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文档简介
1、欣赏欣赏看了这些照片,你有什么想说的?各种各样的岩石教学目标教学目标 科学概念:科学概念: 1岩石是各种各样的,在颜色、花纹、手感等方面有各自的特点。 2岩石可以按不同的特点分成的类别。 过程与方法:过程与方法: 1综合运用多种感官对岩石进行观察。 2用恰当的词语描述岩石的特点。 3以岩石的某种特点为分类标准,给岩石分类。 情感态度价值观:情感态度价值观: 1培养收集岩石、研究岩石的兴趣。 2感受岩石是各种各样的,也是美丽的。石头展览会 (2)教师提出活动要求: A、小组把岩石放入纸盆。 B、互相欣赏岩石,看看我们所带来的都是岩石吗? C、选一块你最喜欢的岩石介绍给同伴:从哪里采来的?它有什么
2、特点? 集体交流: A、学生上台展示心爱的岩石。 B、共享老师提供的岩石。老师最爱这块岩石,猜猜为什么?仔细观察,它还有什么特点?(岩石的形状、颜色等)小组活动我们可用哪些方法观察岩石?学生汇报交流观察岩石:让我们充分运用多种感官对你最喜欢的一块岩石进行仔细观察,完成课本65页的观察记录表。观察记录表:看透明/不透明;颜色;有无花纹摸粗糙/光滑闻有无气味观察方法岩石特点敲硬/软 小组汇报交流。交流指向:你是用什么方法观察的?观察到哪些特点?给岩石分类 (1)俗话说,物以类聚,接下去我们就来给岩石分分类岩石分分类!思考:我们是按什么标准分的?分成了几类? (2)小组活动:给岩石分类。 给岩石分类
3、,我们想到了以下几种不的分类方法给岩石分类,我们想到了以下几种不的分类方法 按 硬度 分按 光泽度 分按 颜色 分按 形状 分不同的分类方法结果 不同 ,一些岩石在不同的分类标准下 可以 归入不同的类别。 (三)岩石拓展会(三)岩石拓展会引言:大自然中的岩石各具形态,种类繁多。下面,让我们随着摄像机的镜头,一起走进大自然中的岩石世界!香合石。香合石。产自岛取县岩美郡国府町 。风景画石。风景画石。产自美国,在世界上颇受人们的喜欢樱花石。樱花石。日本京都府樱天满宫。 月下供品。月下供品。龟甲石。龟甲石。日本产。因长像龟甲而得名。看了这些石头图片你有什么感想?学生谈感想小结、引导 今天这节课,大家认识了许多岩石,最后老师想问一下:你准备怎样处理手头上的这些岩石
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