



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、-作者xxxx-日期xxxx语文基础知识主谓宾定状补【精品文档】主谓宾定状补牛吃草小牛吃嫩草小牛喜欢吃嫩草语文中的主谓宾定状补汉语中一个完整的句子,其句子成分的排列顺序如下:(定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语)由这个顺序可以看到:定语是在名词或名词性短语(成分主要是主语和宾语)前对其进行修饰和限制的成分,状语是在谓语(包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语)前对其修饰和限制的成分。例:1定语:我的书 美丽的花(以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。)2状语:狠狠地打 多么美丽(以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语) 从形式上看,定语和中心词之间用“的”字,状语和中心词
2、之间用“地”字,这是标志。主语:谓语陈述的对象,指出谓语说的是“谁”,或 者“什么” 谓语:是陈述主语的。主语和谓语之间是陈述关系。例:1.他的态度 很坚决 2.我们车间 已经完成了全年的生产任务 3.经他手做成的大小事情 数不清 4.书 是人类进步的阶梯宾语:表示人、物或事情,是动作所支配、所涉及 的对象。定语:处于宾语前,表示动作行为,是支配、涉及 后面的宾语的成分。例:我们车间已经完成了全年的生产任务。“完成了”是定语,在前。“全年的生产任务”是宾语,在后。补语:是动词,形容词性短语里中心语后面的补充成分。例:经他的手做成的大小事情,<数不清>。“数”是中心语,“不清”是补语 院子干净得,<很>。“干净”是中心语,“很”就是补语。句法成分 句法成分 成对发生的关系 举例主语 谓语 陈述关系(主谓) 他做了动语 宾语 支配或涉及关系(动宾) 做作业定语 中心语 修饰限制关系(定中) 数学作业状语 中心语 修饰限
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 住建部家装修合同范例
- 供暖规划编制合同范例
- 代销售红酒合同范例
- 拦污栅施工方案
- 出租场地合同范例
- 压缩机用兆瓦级高速永磁电机损耗与热特性研究
- 买卖小型合同范例
- 内墙承包合同范例
- 《实施高质量初级保健-重建卫生保健基础》(节选)英汉翻译实践报告
- 感知教师支持对中学生生活满意度的影响-基本心理需求与心理资本的链式中介作用
- 职业院校技能大赛(健身指导赛项)备考试题库(含答案)
- 牙周检查记录表
- GB/T 10060-2023电梯安装验收规范
- 《民航地面服务与管理》项目一
- 高一生物实验室教学计划安排表
- 初中信息技术-初识Python教学课件设计
- 第三单元名著导读《骆驼祥子》课件部编版语文七年级下册
- 电路分析基础(第5版)PPT完整全套教学课件
- Unit 1 My day B Lets talk(说课稿)人教PEP版英语五年级下册
- 2022年组织能力调研白皮书-腾讯
- 高老师讲语文-灯笼-部编版
评论
0/150
提交评论