浅谈如何开展学校安全教育

1、浅谈如何开展学校安全教育【摘 要】中学安全教育问题是事关社会稳定与和谐的重大政治问 题。近隹来学校恶性事件时有发生，暴露了学校安全教育的滞后和缺失。 其原因是当今人们过于看重学生的成才而非健康成长，学校对安全教育重 视不够，教师安全意识薄弱，等等。我们应该建立健全中学安全教育体系, 系统开设安全教育课程，构建学校安全文化，开展教师安全教育培训。abstract： it' s very important to promote the safety education of middle school, which involves coun try and area society s

2、t ability and harmony. in recent years, some vicious incidents often happen in the middle schools, which expose the deficiency and delay of safety education in the middle schools. the reason for this is may be that our school and our society pay a little attention to the safety education. most peopl

3、e put too much emphasis on student? s examination performance but ignore their healthy growth. we should establish and improve the school safety education system, offer courses in safety education and attach importanee to teacher? s safety education training【关键词】中学安全教育；规章制度；防范regulations；近年来各学校安全事件频

4、繁发生，在校学生的伤害事件呈上升趋势， 学校安全工作也出现了 些新特点、新情况，学校安全工作形势十分严峻。 2012年9月14日教育部也正式公布了幼儿园、小学、中学三大教师专业 试行标准。其中对幼儿和中小学生的态度与行为方面,要求关爱学生，重 视学生身心健康，将保护学生生命安全放在首位。可见国家对学生的安全 教育的重视。要确保学校安全，必须抓好安全教育，增强师牛的安全意识，提高自 我防范、自我救护的能力；切实加强学校安全工作的针对性和有效性，尽 量将安全事件消于无形，将安全事件的损失降低到最小程度。针对目前实 际，我觉得做好防范措施是杜绝安全隐患的有力保障。首先，学校应从思想上高度重视安全防范

5、工作，切实做好学生的安全 教育。学校管理部门应经常对全校师生进行安全教育，经常性地开设各种 专题讲座，有条件的还可以进行安全防范的演习。每学期开学要上好安全 教育第一课。以“珍爱生命、远离危险”、“消防安全伴我行”、“安全校园, 和谐校园”等为主题，制定方案，组织实施各类教育活动。利用早读、主 题班会、校园广播、橱窗等多种途径开展安全主题系列教育。利用安全知 识讲座、安全知识征文和安全知识竞赛等活动形式，充分利用各类宣传工 具、宣传阵地广泛宣传教育，使学生能够接受比较系统的防溺水、防火、 防电、防盗、防骗、防食物中毒、防交通事故、防运动活动伤害等安全知 识和技能教育，提高学生安全防范能力和自我

6、救护能力。其次，建立健全各类安全规章制度，确保安全工作规范化。每期学校 要与各部门签定安全工作责任状，部门与年级组签定安全工作责任状，年 级组与木组教师签定安全工作责任状，德育处与班主任签定安全工作责任 状，层层签定安全工作责任状，明确安全职责，安全管理人人负责。并将 安全工作作为教职员工考核的重耍内容，对安全上出现问题的实行一票否 决制度，同时贯彻“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，真正做 到了职责明确，责任到人。同时，学校应建立与学生家长的联系，每学期 学校与家长或其监护人签定家校安全协议书，发放致家长的一封信 的宣传单制度，从而使学校的安全教育得到延伸，使学校教育落到实处， 增强家

7、长或监护人的安全意识和责任意识。第三，关心学生的心理健康问题，做好学生心理健康教育。当前许多 学生多为独生子女，都有比较鲜明的个性。面对学习、生活、人际交往的 压力，有的人不堪重负，长期精神压抑，心情紧张；有的人总是以自我为 屮心，不懂换位思考，相互谦让，彼此理解，无法与人和谐相处凡此 种种，致人心理失衡，产生心理疾患，严重者不仅使自己无法过上正常人 的生活，或轻易放弃自己的生命，还有可能引发伤人杀人事件，导致校园 惨案的发生。因而，学校应将关注学生心理健康纳入学校安全管理之中， 给予应有的重视，开设心理咨询中心，帮助学生缓解各种压力，正确面对 挫折，保持良好心态，健康快乐生活。同时，学校应普

8、及心理健康冇关知 识，使大家认识到其实每个人在生活学习中都会产生各种各样的心理问 题，只要能够正确处理好这些问题，就不会产生不良后果。第四，制定各类应急预案并组织演练，防患于未然。根据学校实际情况制定各类应急预案，确保遇有紧急情况时做到有案 可依。制订、修订应急预案是加强应急体系建设的基础性工作和首要任务。学校必须明确：万一发生突发事件或学生伤害事件怎么办？事发、事中、 事后，谁来处理？怎样处理？处理什么？用什么资源处理？都要在预案屮 体现出来。坚持做到早发现、早报告、早控制、早解决的应急处置原则。 笫一时间处置得好坏往往决定损失的大小和处置成本的高低。不管什么原 因的突发事故发生后，都应立即

9、釆取措施，控制事态发展，组织开展救援 工作，并及时向上级部门报告。要遵循应急管理的五项原则即：以人为本, 安全第一；预防为主，预防与应急相结合；统一领导，分级负责；快速反 应，协同应对；依法规范，加强管理。应急预案制定后，耍加强预案的演 练，在演练中要使各人明确口 l1的职责，以便当突发情况发生时各责任单 位及个人能够迅速到场，指挥应急工作。防止因责任不明出现相互推诿无 人管理，应急人员无所适从，应急现场混乱无序的现象。所有参演人员都 应了解应急处理程序，都应知道应急电话，使每个人都能够在最短的时间 内，依据应急处理程序有序地实施报警、自救、救援等减灾工作，防止因 慌乱无知造成更大的损失。第五

10、，定期排查安全隐患，消除不安全因素。学校应成立一支专门的安保队伍，定期对校园内外各种安全隐患进行 排查，并对查出的隐患及时下发整改通知书，限期整改。对正在使用的教 学楼、宿舍楼、办公楼以及师生生活、学习经常涉及的各种场所要定期检 查，适时维修整改，尤其是要及时更换老化的电线，增大配电容量，注意 使用的安全。同时还要加强学校食堂和小卖部的检查，强化食品卫生的监 督力度，确保师生的食品安全。対校园周边环境进行深入调查，将严重影 响师生安全的各种因素上报相关部门，请求政府部门配合处理，并及时向 师生做好宣传讲解工作，远离“危险地带”。阻止学生组织各种高危险运 动或娱乐项目，以确保学生在校期间的安全。总之，确保校园安全是学校徳育工作的重耍组成部分，如果学校没有 安全的教育教学环境，便无法实施有效的教育教学活动。全校师生都要认 清安全工作的严峻形势，认真分析安全事故的主要成因，全面落实安全工 作的防范措施。只有全员参与齐抓共管，才能保证学校工作的正常开展， 才能确保学校平安稳定。【参考文献】1 徐美贞中小学教师对学校安全教育工作的认知态度j教育科 学研究，2007 (10)2 吴淑娴强化中小学安全管理工作的路径选择j 三峡