[精品]浅谈高校非体育专业学生篮球裁判员培养

1、浅谈高校非体育专业学生篮球裁判员培养浅谈高校非体育专业学生篮球裁判员培养【摘耍】篮球作为当今世界上最热门体育项目之一，受到了越 来越多的关注。无论是场外还是场内，或者是国内还是国外，越来越 多的人们把0光投到了这个激烈的项目当中。而篮球项0也不仅仅是 只有球员参与，还包括观众和裁判员。在提倡公平、公正、公开的现 代体育精神屮，人们在匝视比赛精彩激烈程度的同时也在不断要求着 比赛的公平、公正性。【关键词】篮球；高校；篮球裁判；培养【中图分类号】g64【文献标识码】a【文章编号】1007-4309 (2013) 01-0006-2如今，越来越多的高校有举办各式各样的篮球赛，大到校际间的 比赛，小到

2、班级之间的对垒，各类级别的比赛层出不穷。但是，市于 篮球比赛的特殊性(身体对抗激烈，速度快等)。所以篮球裁判员的 有效参与成了高校学生篮球比赛能否顺利进行的一个重耍因索。裁判 员的紧缺已经成了阻碍高校篮球发展的一个重耍因素。因此，成为一 名合格的高校学生篮球裁判员，成了各个高校体育爱好者的感兴趣话 题。一、研究对象与方法(-)研究对象福建师范大学学生。()研究方法1. 文献资料法查阅、收集、整理关于学生篮球裁判员培养和裁判员应具备的基 本素质等相关方面的文献资料，并通过对文献的研究形成对事实的科 学认识方法。2. 专家访谈法有目的，有计划的向福建师范大学体育科学学院篮球专业的教授, 老师和国家

3、级篮球裁判员进行关于普通高校学牛篮球裁判员培养方 面等相关问题的咨询，访谈，和调查。通过他们对于本学院篮球专业 的裁判员培养进行观察，分析，预测。从而得到客观、可靠的意见和 信息。3. 观察法在普通比赛的过程中，不受任何外界干扰的情况下。有目的，有 计划的观察普通学生担任篮球裁判员的过程中，所出现的问题以及必 须改正或者加强的地方。并且当场记录下來，用作h后的分析和教材。二、结果与分析(-)普通学生担任篮球裁判员应具备的基本素质1 专业素质：要通读篮球规则和裁判法。裁判员是场上维持比赛 公平秩序的执行着。而篮球规则和裁判法则是篮球裁判员的执法的依 据和准则。特别是学纶裁判员，对于篮球规则和裁判

4、法的-知半解, 导致了篮球比赛中错判，漏判的过多进而影响比赛双方对于的情绪和 比赛的持续性。要使篮球裁判当的好，满足学生比赛的基本需要，就 要求篮球裁判员要熟练的掌握篮球规则和裁判法。要经常参与“打” 篮球比赛。众所周知，只有打过篮球的人才知道篮球场上的对抗程度 和当下发生或者即将发生的一些情况。有可能一些对抗是正常的，有 可能一些错误是允许犯的，了解篮球场上的风月变换，有助于裁判员 更好的掌握比赛，保证比赛的持续性和观赏性。要苦练裁判员的基木 功。这些基本功包括手势、鸣哨、移动、读秒等。这些基本功可以提 高裁判员的自信心和成就感。2身体素质：篮球比赛是一项高对抗，高体能，高密度的比赛。 它不

5、同与其他的一些球类比赛，篮球裁判员对于体力的要求同样是十 分严格的。在国家等级裁判晋升的考试中，对于像大学生这类的年龄 段的人来说，3000米要跑在4分12秒。莱格尔跑要108趟。难度可 想而知。所以，作为一名篮球裁判员，要有基本的体能保证，才能使 比赛更加的精彩流畅。3心理素质：作为一名裁判员，面对众多的观众，难免会出现一 些状况。比如来自场上队员的压力，更重要的是来自于观众的压力。 难以保证每个观众都熟悉篮球规则和裁判法，所以难免会来自各方的 压力。有一个好的心理素质就能够在执法中做到临危不乱，保证比赛 始终掌握在同一尺度中进行。4道德素质：篮球裁判员作为篮球比赛的执法者，就必须保证比 赛

6、的公平、公正、公开。特别是学生间的比赛，感情因素可以占到很 大的一部分，如果将私人的情感放入比赛中，那么比赛必将是支离破 碎或者会遭到各方的反对的。篮球比赛应该是积极向上，给人们带来 美好的视觉享受的一种比赛，不能由于人为的因素而导致比赛的性质 变味。所以，篮球裁判员的道徳素质也将影响着比赛的进程。(-)对于普通学生在担任篮球裁判过程中存在不足的分析(容 易和经常犯的错误)1.关于罚球：许多同学在担任裁判的吋候分不清楚到底罚球的吋 候是否可以起跳，大多数的人认为，在罚球的吋候应该是站立的。但 是在篮球规则里，并没有要求执行罚球的队员必须双脚不能离开地面, 只要求罚球的队员在球触碰到篮圈之前不要

7、离开罚球区。所以，罚球 时起跳并不违例。所以，罚球队员可以用任何的方式跚篮，并且以这 样的方式使篮球从上方进入球篮或者使球触及篮圈。2关于裁判员的形象：如今，nba球员的各种动作和表演已经成 为了学生们争相模仿和学习的对象，这也包括裁判员的动作和执法。 裁判员必须始终明口球员才是场上的主角，裁判员可以有自己的风格 和尺度，但是不要过度使用夸张的手势和减少不必要的哨声。例如， 在nba的比赛中，当一场球赛进行到关键吋刻或者精彩吋刻的吋候出 现了一起进攻犯规，一些裁判员会用近乎夸张的手势和哨声来宣判这 样的犯规。然而在国际篮联中，这样的“表演”是不被提侣的。因为 这样很容易给观众和场上的队员造成不

8、好的印象，认为裁判员对这起 犯规很开心或者很不安。这样会使裁判员的形象和公信度大打折扣。3.有利无利原则和比赛的延续性：很多同学在学习篮球规则的时 候把裁判法忘记了，大部分的时候，他们并不会注意到裁判法。这里 就是要重点的谈谈关于裁判员的一些执法技巧和执法艺术。比赛中， 裁判员在始终以篮球规则和裁判法为准则的前提下，要充分的分析场 上的情况和变化，不必每次触碰都鸣哨。例如，当某一队的球员试图 打快攻的时候由于防守队员的无意触碰，但是并不影响快攻球员的连续动作，甚至是马上可以得分的吋候，裁判员往往可以把这样的无意 犯规给“咬”掉。这种执法的方式可以适用于比赛的一般情况中，只 要不是故意的去阻扌当

9、或者使进攻球员失去对球的控制，都可以采用此 方法。还有，在比赛中难免会出现一些正常的对抗或者触碰，如果这 样的情况比较激烈，但是又不至于影响到比赛的进行，裁判员可以用 拍手或者其他一些适当的方式提醒队员注意自己的动作或言行。对于 屡教不改的队员可以宣判犯规。这样既保证了比赛的经常程度，也不 至于经常打断比赛，使比赛具有一定的延续性。!一endprint-> <!-startprint->4.关于读秒和读秒后的违例：在学校内的比赛，一般都没有计吋器，必须要靠人工来计吋。而裁判员自然无法通 过眼睛來看到进攻球队进入前场的吋间。这吋，就必须要靠裁判员的 默读来记住时间。而往往有时候

10、，进攻球队在没有任何紧逼或者失误 的情况下候将要或者已经进入前场的时候，裁判员鸣哨，宣判了一起 八秒违例。当这样的情况发生的时候，对于比赛并没有什么影响，对 于队员来说会有一些情绪发生。同样这适用于三秒违例，五秒违例等 情况。当在禁区的进攻方队员在三秒或者四秒的时候离开，并且没有 从中获利，那么裁判员可以允许这样的情况发生。而许多同学在比赛 中，认定了三秒就是三秒。这是一个不太好的习惯。在篮球场上，凡 事都应该由裁判员自己判断，在不影响比赛的情况下，适当的把握这 些违例情况也是可以使比赛更流畅。5技术犯规，违反体育道德犯规和取消比赛资格：当裁判员宣判 了这样的法规的时候，应该是属于比较严重的或

11、者性质比较恶劣犯规。 裁判员在宣判这样的犯规的吋候，一定要非常的注意和正确。例如， 当进攻球员在持球快攻的时候，前面已经没有防守队员，而防守队员 从后面或者侧面对进攻队员犯规的吋候，裁判员应该毫不犹豫的宣判 了防守队员的违反体育道徳犯规。许多的同学并没有这样的霸气或者 勇气来宣判这样的犯规，这样会让球员认为裁判员允许这样的情况发 生而是无忌惮。还有就是对于许多球员在进球后，习惯性的会去拍球 或者拿着球跑。这时裁判员应该认真的观察，看非得分方是否被置于 不利的地位，如果是，则马上宣判一起技术犯规，如果不是的话则可 用口头警告队员。应该注意的是这样的警告是针对场上所有的队员， 并不仅仅是出现问题的

12、队员。如果再出现类似的情况就马上宣判技术 犯规。对于要打架和已经打架的同学，无论是哪一方先挑起的，只要 有参与的都应该取消比赛资格。当然，裁判员如果发现局势无法控制 的时候，应该马上避让，看看谁都参与了。接着在报告组委会，让组 委会来裁定。三、结论和建议(一)结论通过对比赛中裁判员的观察，发现大部分的裁判员都出现了刚刚 学习篮球裁判员所会犯下的错误，极度的缺乏临场执法的经验，基本 功不扎实。这样也制约了学校间篮球比赛的发展，所以建立完整的业 余学生裁判员的培养体系势在必行。(-)建议1 打好理论基础：任何的行为准则都要以法律法规薇基础。篮球 场的一举一动也一样的要受到裁判的监督。作为一个合格的

13、学生裁判 员，必须要熟练的掌握篮球规则和裁判法。在课余的时间，裁判员要 充分的利用时间，多看看视频，多看看规则书。还可以自己组织一些 班级或者年纪的比赛，比赛的队员可以故意的做一些犯规的动作，而 裁判员这个时候就要去找“哨子”吹。把一切有看到的犯规抓出來, 这样即锻炼了胆子，也巩固了所学的知识。2多进行实地的观摩和学习：高校里，特别是有参加高级别的大 学联赛的，或者学校里面有体育专业的，有着天然的优势。在高水平 联赛中，裁判也都是高水平的级别，同学们可以带着学习和观摩的心 疼去观察裁判员的每一个判罚，为什么要这么判？如果是我，我会怎 么做？我敢吹这样的犯规动作吗？如果有条件的同学，当然可以三五 成群的一起，带着摄像机，把整场比赛录下來。回去好好的研究或者 一起讨论，如果遇到不懂的问题，也可以直接的请教学校里的篮球老 师。如果学校里面有体育专业的学生，有时间的话可以跟着他们一起 上课，看看他们是怎么吹罚的。这样还可以跟着他们一起讨论，还有 老师的指导，可以说是个很好的锻炼机会。适当的时候也可以叫老师 安排篮球专业的学生打个比赛，让学生裁判员试着吹吹看。3学校开展关于篮球裁判的选修课：我想，这样的