XX秋季教师工作总结

1、xx秋季教师工作总结xx已近尾声，即将迎来崭新的xx,我在教师的岗位上 又走过了一年。一年来，我用自己全部的精力投入到工作 当中，把自己全部的爱心奉献给学生，圆满完成了既定的 教育教学任务及学校安排的其他工作。下面我就本年度的 工作情况作如下总结：一、政治思想方面本年度中，我自始至终拥护党的路线方针，认真执行 党的决议，积极参加学校开展的每周各一次的政治学习和 业务学习，努力提高自己的政治和业务素质。爱岗敬业， 为人师表，以教师职业道德规范和贵州教育精神 为准绳，严格要自己，以健康文明的形象言传身教。公平 公正对待每一位学生，重视学生的个性发展，重视培养学 生的创造能力与创新思维，培养学生德、

2、智、体、美、劳 全面发展。服从学校的工作安排，积极配合学校领导和其 他教师做好其它工作。二、教育教学方面认真钻研教材，备好每一节课，做到心中有数、有的 放矢；不断优化教学方法，提高课堂教学效率，向40分钟 要质量；精心设计每一次作业，努力做到精讲精练，让每 一次练习都能有所提高；认真批改每一次作业和试卷，并 从中分析出学生存在的共性问题和典型问题，再作针对性 指导或习题解析；做好学困生转化，先了解每位学困生的 的形成原因，再找到适合的方法耐心辅导；激发学生学习 兴趣、培养学生良好的学习习惯，让学生真正乐学、会学。三、分管其它工作本年度的上下半年，学校领导先后安排我分管学校的 综合教研组和教导处

3、的工作。在认真完成教育教学工作的 同时，对所分管的工作也是兢兢业业、一丝不苟。在学 校领导及教导主任刘靖的带领下，努力保证学校的教育教 学工作正常开展，并开展各种教研活动促进全体教师的专 业成长，丰富学生的校园文化生活。四、考勤请假方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的 各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年 里没有迟到过一次，坚持天天上班，一边完成学校的各项 任务，一边研究教材教法和学习自己的专业知识。在新的 一学年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加 努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。五、努力提高方向1、学习先进的教育理念，不断提高自身的教育水平

4、；学习、探索有效的教育教学方法，提升自身教育教学能力。2、加大对学困生的帮助与辅导，争取让我班的杨洁、 张琪、罗君依、王迅、滕昭欣五名同学的数学成绩能摆脱 低分，甚至能达到及格。3、加强我班数学科优秀学生的培养，争取让我班的数 学科优秀率能保持在60 %以上。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自 身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力 去迎接未来的挑战！阳大勇xx年1 2月30日xx年小学教师年度工作总结凤凰小学：许加法一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用泰安市 教师职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学 习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。 本人积

5、极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素 质和教育教学能力。一是思想上有了更深入的认识：一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩 子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等 相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们, 积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生，教师必须 先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人 格、行为去感染学生。教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个 新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且 要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不 断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课 程理念的基础上，结合自己所

6、教的学科，积极探索有效的 教学方法，并形成自已的教学风格。二是教育教学工作方面：一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教 育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。 根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况, 通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学 期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一 个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计 出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在 课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、 自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方 法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位。根据学生的

7、学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工 作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行 分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合 的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。积极参加 教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本 校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不 断提升自身的教学水平。三是遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团 结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，低 调做人，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人 际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的

8、要求来规 范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断 提高自身业务水平和文化修养。今后，我会花更多的时间 去学习，多读书，读一些对教学有用的书，学习一些新理 念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为教育贡 献越多！ 凤凰小学：许加法xx年2月xx年秋季教师教学工作总结与反思 xx年秋季教师教学工作总结与反思我校新课改进行了整整一个学年，从上学期初的摸索、 探究，到这一学期的有所成就，每个人都经历认真的研究 和实践。本学期，随着特长生在五月初的离校，我有更多 的精力放在8班，在教学改革上也有一些成熟的做法，对 新课改也有了我自己的见解，现总结如下

9、：一、优点1、自主课堂实施到位，各教学规范落实到位，教学效 果明显。什么样的课堂是自主的课堂？我的理解是学生能够自 己发现问题，解决问题，在实践锻炼中提升自己的能力。 我校的三环六步教学模式正是自主课堂最好的操作规程， 在“三讲三不讲”的原则下，有效解决重点、难点和疑 点，提高了课堂的效率。2、相信学生、依靠学生，语文课堂真正做到了自主的 课堂。指导学生讲题、说题。抓题干的关键词，准确把握题 意，告诉学生重要的是理解各类题型的思维习惯，形成良 好的思维品质。鼓励学生说出自己的思路和想法，大胆的阐释自己的 观点，勇敢的晾晒自己的优点和缺点一一有问题没有错， 错误的是有问题却要隐瞒问题。现在我的语

10、文课堂，没有出丑时的窃笑，没有晾台的 尴尬，有的是学生的积极展示，积极讲课。3、备课充分，重点突出；自主课堂老师干什么？我理解就是老师要引导，要指 导，要解疑。引导学生正确的思路，指导学生抓解决问题 的关键，解答学生群学也解决不了的问题。所以，教师的 备课尤为重要。我们现在个别课堂放手太大，却没有相应 的对学生的指导；而个别课堂又没有放开，老师依然“一 言堂”，甚至照本宣科只讲答案?这样的课堂学生能有兴趣 吗？能不睡觉吗？自主课堂，教师还课堂于学生，但仍然 需要教师了解课堂过程，科学引导课堂思路，积极提高课 堂效果。对学生的学习情况掌控清楚，才能有的放矢，有 所为，有所不为。4、课后反馈具体可

11、行，对学生的提升有指导性意义课后反馈包括课堂评价、作业检测以及导学案自主学 习内容的考评。我觉得这些反馈都不是简单的给个对号， 或者几个分数就能完成的。有时通过导学案的情况可以了 解学生自学掌握的情况，了解学生的优缺点以及课堂疑难 重点，有的放矢的设计教学设计；通过作业情况可以知 道学生课堂学习效果，为下节课的回顾反思提供依据；向 学生反馈课堂评价内容，肯定课堂表现的优缺点，有利于 学生有针对性的改正自己的问题。二、存在问题1、细节落实不到位有时候，心里想到的事情却因为各 种借口落实不好。比如我想做好工作，就是每周周末选择 上一周的原题形成检测卷，检测学生的听课、学习情况。 这样工作一直没落实，直到期末的时候，才常规性的做了 这个工作，但是做得也不是很到位。2、对学生缺乏耐心，有时候指导不到位心中对学生的 期望值较高，有时候面对学生简单问题依然解决不了的情 况就稍显急躁，缺乏耐心，从而口出怨言，指责学生学习 有缺漏。3、自主课堂有时候为了赶时间而稍显粗糙当课堂进度 和学生自主学习的效果发生矛盾时，常常为了赶时间处理 毛躁，感觉学生学得不透彻。4、还是不放心，放手不够对学生的能力不自信，怕