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文档简介

1、我和我的小伙伴我和我的小伙伴 1. 1.借助汉语拼音朗读课文，要求借助汉语拼音朗读课文，要求读准字音，读通句子读准字音，读通句子. . 2. 2.标出自然段序号标出自然段序号. . 3. 3.圈出本课生字，读一读，用自圈出本课生字，读一读，用自己喜欢的方法记一记，有困难的可以己喜欢的方法记一记，有困难的可以请教老师和同学。请教老师和同学。 1 1. . 我是小我是小河河里的一里的一滴滴水。水。 2. 2.干干k的的禾苗禾苗见了我，见了我，高兴高兴得得喊喊起来：起来：“有水啦，有水啦，我们得有水啦，有水啦，我们得救救啦！啦！” 3.3.木木船见了我，船见了我，高兴高兴得得喊喊起来：起来：“有有水

2、啦，有水啦，我能水啦，有水啦，我能航行航行啦！啦！” 4. 4.我我跑跑回小河，回小河，hun 来了我的小来了我的小伙伴伙伴。比一比，记一记比一比，记一记航航-船船 兴兴-头头 抱抱-跑跑 高高-亮亮 每颗小水滴代表一个每颗小水滴代表一个生字，如果你能正确读出生字，如果你能正确读出来，小水滴就会和你交朋来，小水滴就会和你交朋友。快来试一试，看谁的友。快来试一试，看谁的好朋友最多！好朋友最多！伙伙伴伴滴滴木木高高兴兴喊喊航航 行行禾禾 救救跑跑你读对了这么多字，真棒！你读对了这么多字，真棒！伙伴伙伴 水滴水滴 木船木船 高兴高兴 喊声喊声 航行航行 禾苗禾苗 救活救活 跑来跑来 搁浅的木船见了我

3、，高兴得搁浅的木船见了我，高兴得喊起来：喊起来：“ 有水啦，有水啦，我有水啦，有水啦，我能航行啦！能航行啦！” 可是，我的劲儿太可是，我的劲儿太小了，怎么能托起一条木船呢？小了，怎么能托起一条木船呢？ 我跑回小河，唤来了我的小我跑回小河，唤来了我的小伙伴。我们流到木船下，肩并着伙伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了肩，手挽着手，齐心协力托起了木船。木船高兴地说：木船。木船高兴地说：“ 谢谢 谢谢你和你的小伙伴。你和你的小伙伴。” 我们汇成清清的水流，来到稻田我们汇成清清的水流，来到稻田里，尽情地浇灌着干枯的禾苗。禾苗里，尽情地浇灌着干枯的禾苗。禾苗高兴地说：高兴地说：“ “ 谢谢你和你的小伙伴。谢谢你和你的小伙伴。”从课文中，我明白了从课文中，我明白了 只有齐心协

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