七年级语文下册第5单元20古代诗歌五首课件新人教版

1、 同学们，谁知道在我国的唐代、宋代、元代分别有同学们，谁知道在我国的唐代、宋代、元代分别有哪种文学体裁发展得最有成就？（学生回答，教师明确：哪种文学体裁发展得最有成就？（学生回答，教师明确：唐诗、宋词、元曲）的确，中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲）的确，中国自古就是一个诗的国度，以古老的以古老的诗经诗经发端，优秀的诗歌作品浩如烟海，今天，发端，优秀的诗歌作品浩如烟海，今天，我们就来学习五首脍炙人口的诗篇。我们就来学习五首脍炙人口的诗篇。古代诗歌五首古代诗歌五首2020诗歌诗歌1. 1. 学习目标学习目标2. 2. 作者简介作者简介3. 3. 背景透视背景透视5. 5. 检查预习检查预

2、习6. 6. 听读课文听读课文9. 9. 句段品析句段品析10. 10. 疑难探究疑难探究11. 11. 板书设计板书设计15. 15. 教材习题讲解教材习题讲解4. 4. 文体知识文体知识8. 8. 整体感知整体感知12. 12. 本课主旨本课主旨16. 16. 课后作业布置课后作业布置7. 7. 翻译课文翻译课文13. 13. 本课突出艺术特色归纳本课突出艺术特色归纳14.14.拓展延伸拓展延伸（难点）（难点）1.1. 背诵诗歌，理解诗歌内容，体会诗人的思想感情。背诵诗歌，理解诗歌内容，体会诗人的思想感情。2.2. 赏析重点语句的含义，品味重点词语。赏析重点语句的含义，品味重点词语。3.3

3、. 感悟诗的意境，培养赏析诗歌的能力。感悟诗的意境，培养赏析诗歌的能力。（重点）（重点）（重点）（重点）来自来自点拨点拨 陈子昂陈子昂(661(661702)702)，字伯玉，梓州射洪，字伯玉，梓州射洪( (今属四川今属四川) )人人。唐代文学家。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。陈子昂是。唐代文学家。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。陈子昂是唐诗革新的先驱。他的诗思想进步而充实，语言刚健而质唐诗革新的先驱。他的诗思想进步而充实，语言刚健而质朴，风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，对唐代诗歌影响巨朴，风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，对唐代诗歌影响巨大。现存诗一百多首，其中最具代表性的是大。现存诗一百多首，其中最具

4、代表性的是感遇感遇和和登幽州台歌登幽州台歌。有。有陈伯玉文集陈伯玉文集传世。传世。 杜甫杜甫(712(712770)770)，字子美，自号少陵野老，巩县，字子美，自号少陵野老，巩县( (今河今河南巩义南巩义) )人。盛唐时期伟大的现实主义诗人，其人被尊为人。盛唐时期伟大的现实主义诗人，其人被尊为“诗圣诗圣”，其诗被称为，其诗被称为“诗史诗史”。他的诗篇像一面镜子，。他的诗篇像一面镜子，来自来自点拨点拨广泛深刻地反映了广泛深刻地反映了“安史之乱安史之乱”前后唐代由盛而衰的历史。前后唐代由盛而衰的历史。主要作品有主要作品有“三吏三吏”和和“三别三别”。其中。其中“三吏三吏”为为石壕石壕吏吏新安吏新

5、安吏潼关吏潼关吏，“三别三别”为为新婚别新婚别无家无家别别和和垂老别垂老别。其诗对后世影响深远。有。其诗对后世影响深远。有杜工部集杜工部集传世。传世。 王安石王安石(1021(10211086)1086)，字介甫，号半山，江西临川，字介甫，号半山，江西临川( (今今江西抚州江西抚州) )人，北宋政治家、思想家、文学家。官至宰相，封人，北宋政治家、思想家、文学家。官至宰相，封荆国公，世称王荆公，谥号文。为荆国公，世称王荆公，谥号文。为“唐宋八大家唐宋八大家”之一。其之一。其散文雄健峭拔，其诗遒劲清新。有散文雄健峭拔，其诗遒劲清新。有临川集临川集一百卷传世。一百卷传世。 来自来自点拨点拨 陆游陆游

6、(1125(11251210)1210)，字务观，号放翁，南宋爱国诗，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。一生力主北伐，忧怀国事。代表作品有人。一生力主北伐，忧怀国事。代表作品有示儿示儿诉诉衷情衷情等。等。 龚自珍龚自珍(1792(17921841)1841)，字人，浙江仁和，字人，浙江仁和( (今浙江杭州今浙江杭州) )人。清代思想家、文学家。代表作有人。清代思想家、文学家。代表作有病梅馆记病梅馆记己亥己亥杂诗杂诗等。等。来自来自点拨点拨登幽州台歌登幽州台歌：696696年，契丹攻陷营州。武则天委派武攸年，契丹攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂随军出征。武攸宜为人轻率，少谋略。陈子宜率军征

7、讨，陈子昂随军出征。武攸宜为人轻率，少谋略。陈子昂进言，武攸宜不听，反把他降为军曹。诗人受到挫折，眼看报昂进言，武攸宜不听，反把他降为军曹。诗人受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了登幽州登幽州台歌台歌等诗篇。等诗篇。望岳望岳：杜甫共写过三首：杜甫共写过三首望岳望岳诗，分咏东岳泰山、西诗，分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。本课这首五言律诗为第一首。唐玄宗开元二岳华山、南岳衡山。本课这首五言律诗为第一首。唐玄宗开元二十四年十四年(736)(736)，杜甫曾在齐、赵漫游，故有此作。，杜甫曾在齐、赵漫游，故有此作。登飞来峰登飞

8、来峰：皇祐二年：皇祐二年(1050)(1050)夏，王安石在浙江鄞县知县夏，王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经绍兴，写下此诗。这首诗是他初涉任满回江西临川故里时，途经绍兴，写下此诗。这首诗是他初涉来自来自点拨点拨宦海之作。此时他年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒宦海之作。此时他年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。发胸臆，寄托壮怀。游山西村游山西村：此诗写于宋孝宗乾道三年：此诗写于宋孝宗乾道三年(1167)(1167)，在此之前，在此之前，陆游极力支持张浚北伐，北伐失败，陆游被罢归故里。诗人心中陆游极力支持张浚北伐，北伐失败，陆游被罢归故里。诗人心中当然愤愤不平。

9、对照诈伪的官场，乡村淳朴的生活自然会令作者当然愤愤不平。对照诈伪的官场，乡村淳朴的生活自然会令作者产生无限的欣慰之情。此外，诗人虽貌似闲适，却始终忧怀国事。产生无限的欣慰之情。此外，诗人虽貌似闲适，却始终忧怀国事。诗人并未丧失信心，深信总有一天会否极泰来。这种心境和所游诗人并未丧失信心，深信总有一天会否极泰来。这种心境和所游之境恰相吻合，于是产生了传诵千古的之境恰相吻合，于是产生了传诵千古的“山重水复山重水复”“”“柳暗花明柳暗花明”一联。一联。来自来自点拨点拨己亥杂诗己亥杂诗( (其五其五) )：清宣宗道光十九年：清宣宗道光十九年(1839)(1839)即己亥年，即己亥年，是鸦片战争爆发的前

10、一年，英国利用鸦片入侵，朝廷分为主战与是鸦片战争爆发的前一年，英国利用鸦片入侵，朝廷分为主战与主和两派。龚自珍越位言事，竭力主战，因而主和两派。龚自珍越位言事，竭力主战，因而“忤其长官，赋归忤其长官，赋归来来”，他辞官南归，后又北上迎取眷属，在往返途中创作了大型，他辞官南归，后又北上迎取眷属，在往返途中创作了大型组诗组诗己亥杂诗己亥杂诗。来自来自点拨点拨律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型有五律、七律和排律三种。一般情况下，一首律诗共八句，每两有五律、七律和排律三种。一般情况下，一首律诗共八句，每两句为一联，共四联，第一联句为

11、一联，共四联，第一联( (第第1 1、2 2句句) )称称“首联首联”( (或起联或起联) )，第，第二联二联( (第第3 3、4 4句句) )称称“颔联颔联”，第三联，第三联( (第第5 5、6 6句句) )称称“颈联颈联”，第，第四联四联( (第第7 7、8 8句句) )称称“尾联尾联”( (或结联或结联) )。律诗的容量比绝句增加了。律诗的容量比绝句增加了很多，所以可写更多的事或景，可抒发更多更细致的情感。很多，所以可写更多的事或景，可抒发更多更细致的情感。古体诗是与近体诗相对而言的诗体。古体诗格律比较自由，古体诗是与近体诗相对而言的诗体。古体诗格律比较自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇

12、幅长短不限，句子有四言、五言、不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体等。以五言古诗和七言古诗最为常见。六言、七言体和杂言体等。以五言古诗和七言古诗最为常见。律诗和古体诗律诗和古体诗怆怆然然涕涕 岱岱宗宗 腊腊酒酒足鸡足鸡豚豚一一 读一读字音读一读字音部分来自部分来自点拨点拨chungchungttdidilltntn决决zz( )( )二二 写一写字形写一写字形部分来自部分来自点拨点拨眦眦三三 文言知识积累文言知识积累部分来自部分来自点拨点拨( (一一) )通假字通假字荡胸生荡胸生曾曾云云( (曾：同曾：同“层层”) )( (二二) )一词多义一词多义绝

13、会当凌绝会当凌绝绝顶（极）夜久语声顶（极）夜久语声绝绝（消失）（消失）( (三三) )词类活用词类活用1 1一览众山一览众山小小( (形容词的意动用法，以形容词的意动用法，以为小为小) )2 2丰年留客丰年留客足足鸡豚鸡豚( (形容词用作动词，准备充足形容词用作动词，准备充足) )3 3拄杖无时拄杖无时夜夜叩门叩门( (名词作状语，在夜里名词作状语，在夜里) )部分来自部分来自点拨点拨( (四四) )名句积累名句积累1 1念天地之悠悠，独怆然而涕下！念天地之悠悠，独怆然而涕下！2 2会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。3 3不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，自缘身在最

14、高层。4 4山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。5 5落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。古代诗歌五首课文朗读古代诗歌五首课文朗读。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。4.4.有疑

15、问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标注。标注。部分来自部分来自典中点典中点登幽州台歌登幽州台歌原文：原文：前不见古人，后不见来者。念天地前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！之悠悠，独怆然而涕下！译文：译文：往前望不到古代礼贤下士的圣君，往后看不到后世往前望不到古代礼贤下士的圣君，往后看不到后世重视人才的贤明君主。想到广阔天地的无穷无尽，重视人才的贤明君主。想到广阔天地的无穷无尽，我独自悲伤，热泪纵横！我独自悲伤，热泪纵横！ 望岳望岳 原文原文: : 岱岱( ( ) )宗宗1818夫夫1919如何？齐鲁青未了如何？齐鲁青未了2020。造化造化2121钟钟2222神秀，阴阳神秀，

16、阴阳2323割割2424昏晓昏晓2525。荡胸生曾云，决荡胸生曾云，决2626眦眦( ()2727入归鸟。入归鸟。会当会当2828凌凌2929绝顶，一绝顶，一3030览览3131众山小。众山小。 泰山到底怎么样啊？从齐到鲁都可看到泰山苍翠的峰峦绵泰山到底怎么样啊？从齐到鲁都可看到泰山苍翠的峰峦绵延不断。大自然把神奇秀美都聚集到泰山，山南山北明暗不同。延不断。大自然把神奇秀美都聚集到泰山，山南山北明暗不同。( (山中山中) )升起层层云气，升起层层云气，( (看后使人看后使人) )心胸开阔激荡，睁大眼睛，归心胸开阔激荡，睁大眼睛，归巢的飞鸟都尽收眼底。巢的飞鸟都尽收眼底。( (我我) )定要登上

17、顶峰，看众多的山，都显得定要登上顶峰，看众多的山，都显得低矮渺小。低矮渺小。 译文：译文：18.18.岱宗：即泰山。泰山又名岱山，是五岳之首，岱宗：即泰山。泰山又名岱山，是五岳之首，所以又称为岱宗。所以又称为岱宗。19.19.夫：无实义，这里起舒缓语夫：无实义，这里起舒缓语气的作用。气的作用。20.20.未了：未尽，没完。未了：未尽，没完。21.21.造化：天地，造化：天地，大自然。大自然。22.22.钟：集中，聚集。钟：集中，聚集。23.23.阴阳：山的北面阴阳：山的北面是阴，山的南面是阳。是阴，山的南面是阳。24.24.割：剖分，划分。割：剖分，划分。25.25.昏昏晓：昏，傍晚，这里是晦

18、暗的意思；晓，天亮。这晓：昏，傍晚，这里是晦暗的意思；晓，天亮。这里是明亮的意思。里是明亮的意思。26.26.决：裂开。决：裂开。27.27.眦：眼眶。眦：眼眶。28.28.会当：定要。会当：定要。29.29.凌：登。凌：登。30.30.一：全。一：全。31.31.览：看。览：看。注释：注释： 登飞来峰登飞来峰 原文原文: : 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。我登上飞来峰上的高塔，我登上飞来峰上的高塔，听到鸡鸣声，登上飞来峰，听到鸡鸣声，登上飞来峰，见到日出的奇景。见到日出的奇景。我不怕浮云挡住远

19、望的视线，我不怕浮云挡住远望的视线，因为我站在山峰塔顶的最高处因为我站在山峰塔顶的最高处译文：译文： 千寻塔：很高很高的塔。寻，古代长度单位，一千寻塔：很高很高的塔。寻，古代长度单位，一寻等于八尺。塔，这里指应天塔。寻等于八尺。塔，这里指应天塔。闻说：这里是听到的意思。自缘：因为。闻说：这里是听到的意思。自缘：因为。注释：注释： 原文原文: :莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门

20、。游山西村游山西村不要取笑农家过年的酒不好，丰收年他们请客人也会菜肴丰足。不要取笑农家过年的酒不好，丰收年他们请客人也会菜肴丰足。（我走在山路上）山峦重叠，溪水曲折，（草木茂盛，迷蒙一片）（我走在山路上）山峦重叠，溪水曲折，（草木茂盛，迷蒙一片）好像没了路，好像没了路，【对偶对偶】正迷惘间，（忽然眼前一片）绿柳成荫，繁正迷惘间，（忽然眼前一片）绿柳成荫，繁花似锦，又出现一个村落。将近社日，村里忙着迎神赛会，一路上花似锦，又出现一个村落。将近社日，村里忙着迎神赛会，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，村民们衣着朴素，古风犹存。从今以后如迎神的箫鼓声随处可闻，村民们衣着朴素，古风犹存。从今以后如果允许趁着

21、月明来闲游，我拄着拐杖随时都会在夜里敲你家的门。果允许趁着月明来闲游，我拄着拐杖随时都会在夜里敲你家的门。译文：译文：注释：注释：己亥：指清道光十九年，公元己亥：指清道光十九年，公元18391839年。浩荡：这里形容愁绪无年。浩荡：这里形容愁绪无边无际的样子。吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。天涯：天边，边无际的样子。吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。天涯：天边，形容很远的地方。落红：落花。形容很远的地方。落红：落花。原文原文: :浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红 不是不是 无情物，化作春泥更护花。无情物，化作春泥更护花。己亥杂诗己亥杂诗( (其五）其五）满怀离

22、愁看着太阳西下，诗人的马鞭向东一指，前面便是海角天涯。满怀离愁看着太阳西下，诗人的马鞭向东一指，前面便是海角天涯。落花不是没有感情的东西，它化作春泥后滋养更多花儿。落花不是没有感情的东西，它化作春泥后滋养更多花儿。译文：译文：注释：注释：己亥：指清道光十九年，公元己亥：指清道光十九年，公元18391839年。浩荡：这里形容愁绪无年。浩荡：这里形容愁绪无边无际的样子。吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。天涯：天边，边无际的样子。吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。天涯：天边，形容很远的地方。落红：落花。形容很远的地方。落红：落花。1. 1. 登幽州台歌登幽州台歌抒发了诗人怎样的情怀？抒发了诗人怎样的情怀？部

23、分来自部分来自典中点典中点【答案】【答案】怀才不遇、苦闷悲愁。怀才不遇、苦闷悲愁。 2 2、望岳望岳抒发了诗人怎样的心态抒发了诗人怎样的心态? ?部分来自部分来自典中点典中点【答案】【答案】积极向上、不畏艰难的雄心壮志。积极向上、不畏艰难的雄心壮志。3.3.游山西村游山西村表达了诗人怎样感情？表达了诗人怎样感情？部分来自部分来自典中点典中点【答案】【答案】对田园生活的喜爱和向往。对田园生活的喜爱和向往。 4.4.己亥杂诗己亥杂诗以喻明志的诗句是哪一句？以喻明志的诗句是哪一句？部分来自部分来自典中点典中点【答案】【答案】“落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。”部分来自

24、部分来自点拨点拨登幽州台歌登幽州台歌 1.“1.“独怆然而涕下独怆然而涕下”，抒发了诗人怎样的情感？，抒发了诗人怎样的情感？ 【答案答案】抒发了诗人孤单寂寥、苦闷悲愁的心绪。抒发了诗人孤单寂寥、苦闷悲愁的心绪。部分来自部分来自点拨点拨望岳望岳1. 1. “青未了青未了”写出了泰山怎样的气势？写出了泰山怎样的气势？ 【答案答案】泰山的绵延、高大。泰山的绵延、高大。部分来自部分来自点拨点拨2. 2. 颔联中颔联中“钟钟”“”“割割”有什么表达效果？有什么表达效果？ 【答案答案】“钟钟”字将大自然人格化，写出了造物字将大自然人格化，写出了造物 者对泰山情有独钟；者对泰山情有独钟；“割割”字，是夸张的

25、说法，字，是夸张的说法， 极言泰山之高，在同一时间，山南山北判若早极言泰山之高，在同一时间，山南山北判若早 晨和晚上，突出了泰山高耸入云、遮天蔽日的晨和晚上，突出了泰山高耸入云、遮天蔽日的 形象。形象。部分来自部分来自点拨点拨3. 3. “会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”是本诗的主旨句，你是本诗的主旨句，你 从中感受到了作者怎样的情感？从中感受到了作者怎样的情感？ 【答案答案】尾联是整首诗的主旨句，化用孟子尾联是整首诗的主旨句，化用孟子“登泰登泰 山而小天下山而小天下”的名言，表现了诗人登临泰山顶峰的的名言，表现了诗人登临泰山顶峰的 决心和坚毅豪迈的气概，抒发了诗人奋发向上、勇决

26、心和坚毅豪迈的气概，抒发了诗人奋发向上、勇 攀高峰的凌云壮志，蕴含着丰富的人生哲理。攀高峰的凌云壮志，蕴含着丰富的人生哲理。阅读方法解密阅读方法解密部分来自部分来自点拨点拨把握作者情感五法：把握作者情感五法： 了解写作背景，如乱世中往往表达忧国忧民、思念了解写作背景，如乱世中往往表达忧国忧民、思念家乡的情感；注意审题，透过题目来把握诗歌有关情感家乡的情感；注意审题，透过题目来把握诗歌有关情感的信息；抓诗眼、抓主旨句，抓体现作者态度、情感的的信息；抓诗眼、抓主旨句，抓体现作者态度、情感的关键句来把握作者情感；把握诗歌意象，如关键句来把握作者情感；把握诗歌意象，如“柳柳”有留有留恋、惜别之意；注意

27、情景关系。答题思路：通读全诗，恋、惜别之意；注意情景关系。答题思路：通读全诗，从作者、题目、内容入手，推知大意，理解全诗，把握情从作者、题目、内容入手，推知大意，理解全诗，把握情感。答题模式：这首诗感。答题模式：这首诗，表达了诗人，表达了诗人的情感。本的情感。本题就是通过抓主旨句来分析作者情感的。题就是通过抓主旨句来分析作者情感的。部分来自部分来自点拨点拨 登飞来峰登飞来峰1.1.前二句写飞来山上的塔有何特点？又是如何前二句写飞来山上的塔有何特点？又是如何 写的？写的？ 【答案答案】写塔极高；用夸张手法说塔高写塔极高；用夸张手法说塔高“千寻千寻”。又用又用“闻说闻说”衬托塔的高耸。天刚破晓，在

28、塔上就衬托塔的高耸。天刚破晓，在塔上就可以看到红日初升的景象。可以看到红日初升的景象。部分来自部分来自点拨点拨2.2.后二句用什么表达方式？你如何理解这句的意思？后二句用什么表达方式？你如何理解这句的意思？【答案答案】议论；表面写不怕浮云遮住了远望的眼睛，只议论；表面写不怕浮云遮住了远望的眼睛，只是因为身在最高的山峰。实际包含只有站得高，才能看是因为身在最高的山峰。实际包含只有站得高，才能看得远的生活哲理。从而使人认识到：人不能只有眼前利得远的生活哲理。从而使人认识到：人不能只有眼前利益，应该放眼大局和长远。益，应该放眼大局和长远。部分来自部分来自点拨点拨 1. 1.游山西村首联渲染了一种什么

29、气氛？游山西村首联渲染了一种什么气氛？ 【答案答案】渲染出农家丰收后的欢乐气氛和好客渲染出农家丰收后的欢乐气氛和好客 的习俗。农民生活本来贫苦，但遇到丰年也要的习俗。农民生活本来贫苦，但遇到丰年也要 酿点酒，宰鸡杀猪，庆祝一番，同时也要邀朋酿点酒，宰鸡杀猪，庆祝一番，同时也要邀朋 友来共庆。这是多么淳厚的乡风。友来共庆。这是多么淳厚的乡风。“莫笑莫笑”一一 句表现出农民的厚道。句表现出农民的厚道。游山西村游山西村部分来自部分来自点拨点拨 2. 2. 尾联的写法有什么新意？尾联的写法有什么新意？ 【答案答案】写出了诗人和故人相约再来。本该以写出了诗人和故人相约再来。本该以 分别作结，却相约九月九

30、日重阳节再来赏菊花、分别作结，却相约九月九日重阳节再来赏菊花、 再来喝酒，开出新意，更觉老友之间情深意厚，再来喝酒，开出新意，更觉老友之间情深意厚， 使人读后余味无穷。使人读后余味无穷。部分来自部分来自点拨点拨 3. 3. 颈联描绘了何样的风土人情？颈联描绘了何样的风土人情？ 【答案答案】写出了山西农村淳朴的风土人情。村写出了山西农村淳朴的风土人情。村 中人穿着朴素正是民风民俗的体现，人们对神中人穿着朴素正是民风民俗的体现，人们对神 灵的崇拜和对美好愿望的企盼使整个乡村洋溢灵的崇拜和对美好愿望的企盼使整个乡村洋溢 着生机和喜庆氛围。看到这些情景，诗人感到着生机和喜庆氛围。看到这些情景，诗人感到

31、 新奇和亲切。新奇和亲切。部分来自部分来自点拨点拨 4. 4. 尾联抒发了诗人怎样的感情？尾联抒发了诗人怎样的感情？ 【答案答案】抒发了诗人对田园的喜爱和恋恋不舍。抒发了诗人对田园的喜爱和恋恋不舍。 这是全诗的总结，诗人已游了一整天，游兴十这是全诗的总结，诗人已游了一整天，游兴十 足，游意不尽！一个热爱山村秀美景色，与村足，游意不尽！一个热爱山村秀美景色，与村 民亲密无间的诗人形象跃然纸上。诗歌言虽尽民亲密无间的诗人形象跃然纸上。诗歌言虽尽 而意无穷。而意无穷。部分来自部分来自点拨点拨赏析赏析己亥杂诗己亥杂诗的后两句。的后两句。【答案答案】后两句抒情。落红并不是无情的东西，它后两句抒情。落红并

32、不是无情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春泥，护育怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春泥，护育新花生长。作者以落红自比，言外之意是自己虽然新花生长。作者以落红自比，言外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。辞官，但仍会关心国家的前途命运。景中寓情，情景中寓情，情中有景，情景交融。中有景，情景交融。己亥杂诗（其五）己亥杂诗（其五）部分来自部分来自点拨点拨【答案答案】诗人写此诗时被排挤回乡，好像已无出路，但他坚诗人写此诗时被排挤回乡，好像已无出路，但他坚信，只要爱国信念坚定，总有一天否极泰来。诗人在诗中通信，只要爱国信念坚定，总有一天否极泰来。诗人在诗中通过描写山西村的山水风光

33、，暗示深刻哲理：事物的发展总有过描写山西村的山水风光，暗示深刻哲理：事物的发展总有曲折，只要努力，光明就在前方。曲折，只要努力，光明就在前方。 1. 1.【难点探究难点探究】如何理解如何理解游山西村游山西村一诗中所蕴含的人生哲一诗中所蕴含的人生哲 理？理？部分来自部分来自点拨点拨【答案答案】主要写了诗人的两种感情。一是离别之感。诗人因为敢于揭露封主要写了诗人的两种感情。一是离别之感。诗人因为敢于揭露封建社会的黑暗、危机和统治集团的专横腐朽，所以受到排挤，仕建社会的黑暗、危机和统治集团的专横腐朽，所以受到排挤，仕途受到挫折，不得不离开京城，奔向遥远的南方，心情是愁苦郁途受到挫折，不得不离开京城，

34、奔向遥远的南方，心情是愁苦郁闷的。二是诗人并未一蹶不振，相反，他要投身更广阔的天地，闷的。二是诗人并未一蹶不振，相反，他要投身更广阔的天地，进行新的奋斗，表现了其不忘报国、为国家贡献自己毕生的精力进行新的奋斗，表现了其不忘报国、为国家贡献自己毕生的精力的精神。的精神。 2. 2.【难点探究难点探究】己亥杂诗己亥杂诗( (其五其五) )写了诗人的几种感情？写了诗人的几种感情？前前后（寂寞苦闷后（寂寞苦闷）悠悠悠悠怆然怆然登幽州台歌登幽州台歌不畏艰险，不畏艰险，勇往直前的勇往直前的魄力魄力登飞来峰登飞来峰千寻塔、见日升千寻塔、见日升点明山高点明山高不畏浮云、最高层不畏浮云、最高层浅易而见哲理浅易而

35、见哲理远望远望 高峻青翠高峻青翠近望近望 秀美高大秀美高大细望细望 心胸激荡心胸激荡、眼界开阔眼界开阔愿望愿望 积极向上积极向上、勇于进取勇于进取景景望望 岳岳情情游山西村游山西村首联：农家首联：农家丰年足食丰年足食民风民风淳朴淳朴颔联：村外颔联：村外景色优美景色优美颈联：村民颈联：村民民风古朴民风古朴尾联：希望尾联：希望随时做客随时做客比喻明志比喻明志己亥杂诗己亥杂诗叙事抒情：离开京城，叙事抒情：离开京城， 远离朝廷远离朝廷虽然辞官，虽然辞官，但仍关心但仍关心国家的前国家的前途命运途命运不甘沉沦不甘沉沦不畏挫折不畏挫折落红落红自己的自己的 身世身世花花朝廷（社朝廷（社 会、国家）会、国家）愁

36、绪万千愁绪万千登幽州台歌登幽州台歌：这是一首吊古伤今的悲歌。全：这是一首吊古伤今的悲歌。全诗并未对幽州台作一字描写，只是抒发了登台感慨，诗并未对幽州台作一字描写，只是抒发了登台感慨，语言苍劲奔放，语调慷慨悲凉，表现了诗人怀才不遇语言苍劲奔放，语调慷慨悲凉，表现了诗人怀才不遇的处境和苦闷悲愁的情怀。的处境和苦闷悲愁的情怀。望岳望岳：通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，赞美：通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人早年的远大抱负，表现了一种敢于进取、积极向上人早年的远大抱负，表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度。的人生

37、态度。登飞来峰登飞来峰：诗人借景抒情、语言生动，从自：诗人借景抒情、语言生动，从自然情景中很自然地提炼出深刻哲理，含蓄地表现了诗然情景中很自然地提炼出深刻哲理，含蓄地表现了诗人高瞻远瞩，不畏艰难，立志改革的政治抱负。人高瞻远瞩，不畏艰难，立志改革的政治抱负。游山西村游山西村：表现了农家的殷勤好客和风俗的：表现了农家的殷勤好客和风俗的古朴，表达了诗人对田园生活的热爱和向往。古朴，表达了诗人对田园生活的热爱和向往。己亥杂诗己亥杂诗( (其五其五) )：抒写了诗人辞官离京时的：抒写了诗人辞官离京时的复杂感情，表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦和始终要复杂感情，表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦和始终要为国家效力

38、的献身精神。为国家效力的献身精神。登幽州台歌登幽州台歌：全篇前后句子长短不齐，音节抑扬变化，互相配全篇前后句子长短不齐，音节抑扬变化，互相配合，增强了艺术感染力。在句式方面，采取了长短参错的楚辞体句合，增强了艺术感染力。在句式方面，采取了长短参错的楚辞体句法。前两句每句五字，三个停顿，后两句每句六字，四个停顿。前法。前两句每句五字，三个停顿，后两句每句六字，四个停顿。前两句音节比较急促，传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气；后两句两句音节比较急促，传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气；后两句各增加了一个虚字各增加了一个虚字(“(“之之”和和“而而”) )，多了一个停顿，音节就比较，多了一个停顿，音节就

39、比较舒徐流畅，表现了他无可奈何、曼声长叹的情景。舒徐流畅，表现了他无可奈何、曼声长叹的情景。望岳望岳：借景抒情。全诗运用借景抒情的方法，借写泰山之景抒借景抒情。全诗运用借景抒情的方法，借写泰山之景抒发诗人的感情。前六句写泰山之景。开头两句写远望泰山，突出泰发诗人的感情。前六句写泰山之景。开头两句写远望泰山，突出泰山的青翠、绵延、高大。三、四两句写近望泰山之势，表现泰山的山的青翠、绵延、高大。三、四两句写近望泰山之势，表现泰山的神奇秀美、高耸挺拔。五、六两句写细看之景，并由静转动，描写神奇秀美、高耸挺拔。五、六两句写细看之景，并由静转动，描写山中的层层云雾和翩翩飞鸟。山中的层层云雾和翩翩飞鸟。

40、在描绘泰山高大险峻和神奇秀丽景色在描绘泰山高大险峻和神奇秀丽景色的基础上，诗人自然抒发出自己奋发向上、勇攀高峰的豪迈之情。的基础上，诗人自然抒发出自己奋发向上、勇攀高峰的豪迈之情。登飞来峰登飞来峰：思绪连贯紧密，前后关照，浑然一体。从全诗看，思绪连贯紧密，前后关照，浑然一体。从全诗看，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的胸襟境界，只有登上天外的胸襟境界，只有登上天外飞来的高峰才能触发得出；但无飞来的高峰才能触发得出；但无“闻说鸡鸣见日升闻说鸡鸣见日升”作铺垫，亦引作铺垫，亦引不出此等胸襟境界。只有登上不出此等胸襟境界。只有登上“飞来山上千寻塔飞来山上千寻塔”，才能

41、用见日出，才能用见日出闻天鸡的故实；也只有在天外飞来的高峰见日出闻天鸡，才能导出闻天鸡的故实；也只有在天外飞来的高峰见日出闻天鸡，才能导出不畏末俗乱真、站得高看得远的胆识气概。不畏末俗乱真、站得高看得远的胆识气概。游山西村游山西村：主线突出，层次分明。这首七律结构严谨，主线突主线突出，层次分明。这首七律结构严谨，主线突出。全诗八句无一出。全诗八句无一“游游”字，而处处写字，而处处写“游游”，游兴十足，游意未，游兴十足，游意未尽，又层次分明。尤其是颔联两句，对仗工整，善写难状之景，如尽，又层次分明。尤其是颔联两句，对仗工整，善写难状之景，如珠落玉盘，圆润流转。珠落玉盘，圆润流转。己亥杂诗己亥杂诗( (其五其五) )：本诗先抑后扬手法的运用形成诗歌的跌宕本诗先抑后扬手法的运用形成诗歌的跌宕起伏之美。诗的前两句描述离京的情景，表达愁苦的心情和沉重起伏之美。诗的前两句描述离京的情景，表达愁苦的心情和沉重的离愁。三、四句移情于物，从浓郁的伤感中摆脱出来，表明自的离愁。三、四句移情于物，从浓郁的伤感中摆脱出来，表明自己虽遭挫折，辞官出京，但绝不会一蹶不振，会继续为国家、为己虽遭挫折，辞官出京，但绝不会一蹶不振，会继续为国家、为人民效力，贡献自己的力量。人民效力，贡献自己的力量。古诗中富含哲理的名句：古诗中富含哲理的名句：1 1、山重水复疑无路、山重水复疑无路, ,柳暗花明又一村。柳暗花明又一