学校办学申请报告[精选多篇] (2)

1、学校办学申请报告精选多篇 关于与xx省xx市文化学校合作办学 可行性分析报告 为贯彻全国职业教育工作会议精神，更好的发展职业教育，本着对学生负责、互惠互利、共同发展、做强做大职业教育的原则，根据目前的情况，将合作办学的可行性分析报告如下： 一、xx市职业学校基本情况 xx市职业学校是经劳动部门批准成立的具有独立法人的综合性职业技能学校，学校座落于xxxxx号，交通便利、环境优美、设备齐全。是率先实行的以“工学交替”为新模式的学校，学校坚持“学历与技能”并重，始终坚持“一切为了学生”的办学宗旨，坚持“以市场为导向，以育人为根本”的办学方针。 近年来，学校和省内外多家学校合作联合招生，设立了十多个

2、招生基地。实行“学历技能”的培养模式，为省内多家知名企业培养了大批的技术骨干，深受社会的广泛好评。 学校根据市场对高素质、高技能人才的需求，经过精心策划与多年实践，成功推出“技能文凭就业”教育直通车新理念，将职业教育、成教、网教及职业资格考证等多种教育形式有机结合，学生可在“教育直通车”的各个站口随时选择进修方向，为同学们创造了更多的学习机会和发展空间。入校同学可根据自己的基础和家庭状况选择技能、中专、大专学历教育方向，并有机会获得学历和职业资格证书。只要同学们按学校设计的方案认真学习，至少可获得一个国家承认的毕业文凭。 学校组织机构健全，校园活动丰富多彩，每学期组织开展多项大型文体活动，每年

3、组织外省新生参观游览淮安名胜古迹，使每位同学都能亲身感受淮安的悠久历史和浓郁的文化节氛围。“一切为了学生”是我们的郑重承诺，也是我们的不懈追求。为了帮助同学们完成学业，学校推出了一系列助学措施，对家庭困难学生提供勤工俭学岗位，学校每年利用寒暑假组织学生赴大型外资企业参加带薪实践活动，挣取生活费，减轻家庭负担，不让一个学生掉队。学校大力倡导互帮互学，共同构建和谐校园。班主任深入学生当中开展工作，了解学生学习和生活中遇到的困难，及时为学生排忧解愁。 学校根据所开专业和同学们选择的发展方向组织安排了多项职业教育资格证书、技能等级证书的培训与考核考证；加大实验、实训等教学环节的课时量；学校与多家人才服

4、务中心及用人单位签定了人才培养与输出协议，与入校新生签定就业协议、由学校、用人单位和学生三方签定就业协议，入学就意味着就业，解除学生与家长的后顾之忧。为确保学生就业稳定，学校在上海、苏州等地区设有就业办事处，进行就业跟踪，并为同学们提供随时返校深造的终身教育服务。 二、合作意向基本内容及可行性报告 经双方初步恰谈，双方就以下合作内容可否达成意向 （1）xx市职业学校负责招生就业安置、日常教学管理、学生学籍管理等，对合格的毕业生颁发国家承认的中专、大专学历毕业证书、职业教育资格证书等。 （2）xx市文化学校对我校及其在校的学生且有监督和管理的权利， 并提供教学配套的教室、宿舍、食堂，运动场地及其它的相关教学配套设施。 （3）学生的学费，由xx市职业学校收取，住宿费由xx市文化学校按标准收取，学生就餐费按食堂就餐标准执行。 （4）由于xx市文化学校参与管理，并提供了教学设施，所以xx市职业学校按每人/年元管理费用交纳给xx市文化学校。 （5）xx市职业学校将严格服从xx市文化学校的管理和领导，在利益发生冲突时，以xx市文化学校的利益为重。 （6）考虑到双方的发展规划和需要，及办学的稳定性和持续性，xx市职业学校建议合作期限订为5年。 （7）如xx市文化学校能提供老师上课，xx市职业学校将按有关规定支付课时费。 （8）详细合作条款，双方进一步协商另议。 根据上