如何预防初二两级分化(gjh)

1、 初二，实在太重要啦！ 有人说“初一不分上下、初二两极分化、初三天上地下”，从这句话中就充分体现出了初二的重要性。 初二是一个起到承上启下、衔接和扭转作用的关键学期。初二是一个很好的过渡期，既能把初一的学习进行巩固与复习，又能为初三繁重复杂的课业打下良好的知识基础。 初二年级是分化的年级，能将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。很多同学在这个时期一落千丈，有的同学在这个时期后来者居上。有很多在学习上失败的人都是在初二这个阶段滑下来的。分化现象分化现象中考内容中考内容 总之，初二的学习直接关乎中考的核总之，初二的学习直接关乎中考的核心竞争力，可以说心竞争力，可以说“真本事真本

2、事”是从初是从初二开始练成的，学生的水平和能力也二开始练成的，学生的水平和能力也是开始在初二开始彻底分化完成的。是开始在初二开始彻底分化完成的。一旦初二的成绩确定了，那么基本可一旦初二的成绩确定了，那么基本可以认为一个学生在初中阶段的实力就以认为一个学生在初中阶段的实力就此定型了。此定型了。 初二：两极分化达到高峰，学生实力基本定型初二：两极分化达到高峰，学生实力基本定型自身因素自身因素1、目标缺失，定位模糊。、目标缺失，定位模糊。2、学习品质欠佳：缺乏、学习品质欠佳：缺乏主动性主动性和意志力，和意志力，不善攻艰，无法坚持。不善攻艰，无法坚持。3、学习方法、方式单一，不善变通：、学习方法、方式

3、单一，不善变通：简单死记硬背，深度广度不够，抽象逻辑思维能力差。简单死记硬背，深度广度不够，抽象逻辑思维能力差。4、学习习惯差：缺乏时间观念和效率意识，、学习习惯差：缺乏时间观念和效率意识，学习质量差。学习质量差。5、青春期的困扰：独立意识、叛逆心理、早恋等、青春期的困扰：独立意识、叛逆心理、早恋等学科因素学科因素 初二课程增加物理学科，数学英语难度加大，跟初二课程增加物理学科，数学英语难度加大，跟中考难度接轨。中考难度接轨。 有些学科偏重于考察逻辑思维能力，像数学物理有些学科偏重于考察逻辑思维能力，像数学物理，考察运算、逻辑、空间想象能力，男同学往往，考察运算、逻辑、空间想象能力，男同学往往

4、表现出一些优势。有的学科重在考察语言表达、表现出一些优势。有的学科重在考察语言表达、形象思维的能力，往往女生要优于男生，尤其是形象思维的能力，往往女生要优于男生，尤其是英语语文学科，男生学习往往比较吃力，出现较英语语文学科，男生学习往往比较吃力，出现较严重偏科现象。严重偏科现象。 总的说来，在初二阶段，学科的考察的深度、广总的说来，在初二阶段，学科的考察的深度、广度相对于初一有了很大的变化，学习两极分化的度相对于初一有了很大的变化，学习两极分化的现象就在所难免。现象就在所难免。 思维导图用于整个教材的预习 其实这个是由一定难度的，但是我认为这是一个很好的学习方法。就是让学生背目录-单元标题，从

5、而让每个单元的重点单词和句型装入这个“单元文件夹”里。 初二极为短暂而关键，所谓：得初二者，赢中考。让我们一起努力拼搏吧！ 天道酬勤！ 风雨过后见彩虹。 1. 面对现实，清晰定位，明确初二奋斗目面对现实，清晰定位，明确初二奋斗目标。标。 2.改善学习方式。肯动脑筋，善于思考改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。提出问题，往往是成，善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。功的一半。 3. 高度重视良好学习习惯的形成，优化高度重视良好学习习惯的形成，优化学习方法，培养优良的学习品质，增强学习方法，培养优良的学习品质，增强自我的控制力和意志力。自我的控制力和意志力。 4. 知识面要尽量宽阔。要有大量的课外知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为学习、大量的生活实践作为“背景背景”。预防两级分化的对策 5、提高时间管理的水平，注重各科学习、提高时间管理的水平，注重各科学习的规划和平衡，避免偏科现象的发生。有的规划和平衡，避免偏科现象的发生。有问题及时主动处理，充分好课余时间。问题及时主动处理，充分好课余时间。 6、培养健康、阳光的心态，吸取社会的、培养健康、阳光的心态，吸取社会的正能量，多与积极上进优秀的同学交往，正能量，多与积极上进优秀的同学交往，并谦虚学习，提高自控力，尽量消除社会并谦虚学习，提高自控力，尽量消除社