富饶的物产冀教版四年级上册教案

1、富饶的物产教学目标态度： 在了解家乡物产的过程中， 使学生认识到： 丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系， 更是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果， 同时也要让学生认识到，党的富民政策好。尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实。初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想。能力：培养学生分析。比较事物的能力，综合认识事物的能力。在学习过程中，培养学生查找资料、合作学习的能力。知识：了解家乡的农林牧渔，了解家乡的过去和现在，知道家乡的土特产，知道家乡的主要矿藏。教学目标1 .备一些家乡的土特产品。2 . 准备一些图片资料，如传统农业的照片、现代农业的照片，农林牧渔、矿产资源的照片，作为学习的资源。教学过程【讲授

2、新课】一、农林牧渔，物产丰富（板书）老师：大家打开课本第十二页，认真看一看，读一读？学生： （略）（让同学们欣赏视频“河北省情”。 ）老师：大家看完之后有什么想法和感受呢？学生： （略）老师： 我们生活的家乡地形、 气候有什么特点呢？大家讨论一下， 然后说一说。学生： （略）（老师根据实际情况介绍一下当地地形、气候的特点。 ）老师：这些地形、气候特点促进了我们在农林牧渔，哪方面的发展呢？学生： （略）（老师介绍当地的生产特色。 ）老师：我们的家乡，每天都在飞速的发展，今天的农村，很多地区实现了农业现代化，农业机械代替了人力、牲畜和传统农具；广大农民学科学、用科学，庄稼连年丰收，多种经营蓬勃发展

3、！（让同学们欣赏视频“农民收割”、 “河北特种畜牧养殖”、 “农业耕作节水”；欣赏图片“耕地工具的变化”、“机械耕地”、“节水灌溉技术”、“牲畜耕地”、“新型灌溉技术”、“机械收割”系列等。 ）老师：同学们看了这些变化有什么感受呢？学生： （略）老师： 随着家乡农林牧渔的发展， 我们的物产更加丰富， 有好多的土特产闻名全国！ （过渡）二、家乡的土特产（板书）老师：大家打开课本第十九页，看看书上给我们列举了哪些土特产！学生： （略）老师：下面大家把自己带来的土特产拿出来吧！（可以通过游戏的形式，如击鼓传花、角色扮演等形式，让同学们介绍自己带来的土特产。 ）学生： （略）老师：你还知道家乡有什么土

4、特产呢？介绍给大家吧！（让大家欣赏图片“大名杏”、 “河北鸭梨”、 “京东板栗”、 “巨鹿 01 血杞”、 “深洲蜜桃”； 老师还可给同学们介绍一些特产， 可参考文本资源中的“河北特产”、“河北植物资源”等。 ）老师：在我们的家乡不光农林牧渔，物产丰富，还有丰富的矿产资源。 （过渡）三、丰富的矿产资源（板书）老师：大家打开课本第十五页，看一看华北地区的矿产分布图。（教师可指导学生看矿产分布地图。 ）学生： （略）老师：从地图上，我们可以看到，我省蕴藏着丰富的矿产资源，有煤矿、铁矿、石油等。下面，大家试着从图上把家乡的石油、钢铁、煤矿的产地画出来。学生：（略）（让同学们欣赏视频“河北民生”，还可给同学们讲文本资源中“河北矿产 资源”的知识。）老师：下面大家打开课本第十六页，认真读一读，看一看，这些同学发现了 什么？学生：（略）老师：你知道石油有哪些用途吗？大家讨论一下，然后说一说。学生：（略）（让同学们欣赏视频“石油的用途”。）老师：你们家里有哪些东西与石油有关呢？找一找，说一说。学生：（略）老师：石油对我们很重要，煤对我们一样重要，我国是世界上最早发现和应 用煤的国家。（可让同学们欣赏视频“煤炭的革命”。）老师：大家还知道家乡那些矿产呢？它们都有那些作用呢？说说吧！学生：（略）（老师可根据当地实际给同学们介绍。）老师：我们家乡的资源丰富