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文档简介

1、3 / 4 永流中学骨干教师培训制度 为培养一批中青年学科带头人和一支教育教学骨干教师队伍,激励骨干教师专业不断发展,以带动整个教师队伍的迅速生长,促进学校教育教学质量不断提高,结合我校实际情况,制定本制度：一、界定学校将我校将已评为“淄博市农村骨干教师”的14名教师,和在教育教学中崭露头角、热爱教育事业、责任心强、工作效果好、业务能力强的中青年教学能手、学科带头人、教学新秀等确定为骨干教师,并加以培养。二、培训1、建立老教师与骨干教师的师徒结对制度,通过老教师的传、帮、带促进骨干教师的生长。2、定期组织骨干教师外出进行参观学习与培训。3、邀请关专家来校作专题报告,一年1-2次。4、优先推荐参

2、加由市、区教育局、教研会等部门组织的骨干教师培训活动。5、选拔优秀骨干教师担任科室、级部等重要岗位。6、学校定期召开骨干教师座谈会,听取他们的汇报和对学校工作建议。二、职责1、要认真学习新的教育教学理论,转变教学观念,贯彻党的教育方针,增强依法施教的意识。2、在学校培训小组的领导下,积极承担安排的教学任务,在组内集体备课中起主导和带头作用。3、参加校内、外各级组织的培训,学习研究新课程,把握新课程的内涵。4、担任教研组长、备课组长、担任班主任,抓好学科组的教学研究,在课内外对学生进行思想品德教育,抓好培优扶差的工作。5、加强理论学习,提高自身的业务能力,积极借鉴国内外先进的教育教学经验,结合本校实际,深入进行教学研究,基本功扎实,一专多能,胜任教学工作。6、与青年教师结对子,向青年教师传授教学经验,起到传帮带的作用。7、不断研究探索新的教学方法,努力创设以学生为主体,引导学生自主学习的新的课堂教学模式,培养学生良好的学习风气。8、严格履行教师职业道德规范,增强师德意识,关心爱护学生,建立文明的师生关系。9、认真参加教学经验交流、德育经验交流,培养新教师。每学期听课、评课不少于16节,上公开示范课不少于一节,每年要撰写教学教育论文一篇,创建自己的教育教学博客,积极撰写教育教学随笔与反思。10、严格遵守培训纪律,认真完成培训任务,努力提高培训效果。三、考核和奖励：在任期结束前,每个

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