安徽小学三年级第3单元第2课_《南辕北辙》

1、辕辕辙辙 南辕北辙南辕北辙讲了一个怎讲了一个怎样的故事？样的故事？ 盘缠：盘缠： 硬要：硬要：路费路费一定要一定要 南辕北辙南辕北辙中，那个人是中，那个人是怎么想怎么说的？他的朋友又是怎么想怎么说的？他的朋友又是怎么说的？请你找出他们之间一怎么说的？请你找出他们之间一共发生了几次对话？共发生了几次对话？ “楚国在南边，你怎么往北走呀？楚国在南边，你怎么往北走呀？” “没关系，我的马跑得快。没关系，我的马跑得快。” “马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” “没关系，我的车夫是个好把式！没关系，我的车夫是个好把式！” “那你哪一天才能到楚国呀！那你哪一天才能到楚国呀！

2、” “没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” “楚国在楚国在南南边，你怎么往边，你怎么往北北走呀？走呀？” “没关系，我的没关系，我的马跑得快马跑得快。” “马跑得越快，离楚国不是马跑得越快，离楚国不是越远越远了吗？了吗？” “没关系，我的没关系，我的车夫是个好把式车夫是个好把式！” “那你那你哪一天哪一天才能到楚国呀！才能到楚国呀！” “没关系，不怕时间久，我带的没关系，不怕时间久，我带的盘缠多盘缠多。” “楚国在南边，你怎么往北走呀？楚国在南边，你怎么往北走呀？” “没关系没关系，我的马跑得快。，我的马跑得快。” “马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快

3、，离楚国不是越远了吗？” “没关系没关系，我的车夫是个好把式！，我的车夫是个好把式！” “那你哪一天才能到楚国呀！那你哪一天才能到楚国呀！” “没关系没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。，不怕时间久，我带的盘缠多。” 楚国在南边，楚国在南边，你怎么往北你怎么往北走呀？走呀？我的马我的马跑得快。跑得快。我带的我带的盘缠多。盘缠多。我的车夫我的车夫是个好把是个好把式！式！ 他的朋友劝了那个人三次他的朋友劝了那个人三次, ,那个那个人接受了吗人接受了吗? ?像他这样总是顽固地坚像他这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人持自己的想法而不听别人意见的人, ,我们用一个成语形容他我们用一个成语形容他

4、, ,叫什么叫什么? ? 他的朋友劝了那个人三次他的朋友劝了那个人三次, ,那个那个人接受了吗人接受了吗? ?像他这样像他这样总是顽固地坚总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见持自己的想法而不听别人意见的人的人, ,我们用一个成语形容他我们用一个成语形容他, ,叫什么叫什么? ?固固 执执 己己 见见 “楚国在南边，你怎么往北走呀？楚国在南边，你怎么往北走呀？” “没关系没关系，我的马跑得快。，我的马跑得快。” “马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” “没关系没关系，我的车夫是个好把式！，我的车夫是个好把式！” “那你哪一天才能到楚国呀！那你哪一天才能到楚国呀！”

5、 “没关系没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。，不怕时间久，我带的盘缠多。” 楚国在南边，他硬要往北边走。楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。了楚国。他以后会怎么样呢？他以后会怎么样呢？你受到什么启发？你受到什么启发？ 我想对我想对那个楚国那个楚国人说人说阴长生 黑岩九包子 /html/10/10685/阴长生 黑岩九包子 /wapbook-10685/ 人们用人们用“南辕北辙南辕北辙”这这个成语，来比喻行动与目的个成语，来比喻行动与目的相反，也就是相反，也就是“背道而驰背道而驰”的意思，含有讽刺、批评的的意思，含有讽刺、批评的意味。意味。我明白了：我明白了： 方向错了，永远也到方向错了，永远也到不了目的地。不了目的地。阴阳师秘事问东君 /html/10/10388/阴阳师秘事问东君 /wapbook-10388/ 南辕北辙的故事太有趣了，我要把这个故事再续写一下。课后练习课后练习: : 背诵这