《口语交际习作三》ppt课件

1、“劝说，这里有奉劝的意思，劝说他人改掉不良的习惯。口语交际的话题：口语交际的话题：“劝说劝说口语交际的目的口语交际的目的 在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说他人，了解奉劝言语的特点，领会养成良好的行为习惯的重要性。情景导入：演一演情景导入：演一演爷：(坐在椅子上，抽出一支烟点着)饭后一支烟，胜过活神仙!(吸了一口，咳嗽。)颖：爷爷，您知道今天是什么日子吗?爷：什么日子?颖：5月31日是世界无烟日。这一天，全世界的人都不能吸烟。爷：谁规定的?谁能管了全世界?颖：结合国规定的。爷：结合国能管了我们中国?颖：爷爷，抽烟的害处很大，我求您别抽了!爷：没事!我抽了几十年了，身体不照样好好的?咳，咳

2、就是有点小咳嗽。颖：反正抽烟没一点益处。爷：颖颖，天不早了，他该上学了；我呢，到公园溜达。 这个劝说例子，劝说胜利了吗？为什么劝说会不胜利？ 在劝说他人时，以理压人、说软话在劝说他人时，以理压人、说软话求人都不大能够奏效，要晓之以理，动求人都不大能够奏效，要晓之以理，动之以情，让对方心服口服。另外，劝说之以情，让对方心服口服。另外，劝说还要留意对象、场所、方式方法。还要留意对象、场所、方式方法。 总结总结说一说说一说 在日常生活中，在很多情况下，我们需在日常生活中，在很多情况下，我们需求求“劝说，劝说和鼓励是相对的，劝说往劝说，劝说和鼓励是相对的，劝说往往要求对方改动某一种做法或想法，劝说能往

3、要求对方改动某一种做法或想法，劝说能够胜利，也能够失败，其中的缘由有很多，够胜利，也能够失败，其中的缘由有很多，但是劝说能否真诚，能否讲究战略，是一个但是劝说能否真诚，能否讲究战略，是一个重要的缘由。重要的缘由。 下面的案例，请同窗们想一想，怎样下面的案例，请同窗们想一想，怎样才干劝说胜利。才干劝说胜利。 劝劝 说说案例1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听；假设是他，他怎样劝说爸爸，既显得有礼貌，又能到达让爸爸戒烟的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱；他怎样劝说他养成讲卫生的好习惯，既不伤同窗感情，又能让他欢喜地接受他的劝说。 劝劝 说说案例3、

4、剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了，他怎样劝说他们，既传达出他们在影响他人看戏，又不让人家觉得没有面子。案例4、邻居大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体，他怎样劝说他改掉这个习惯。1、分组讨论怎样劝说。2、每小组选其中一个案例来扮演。3、分组模拟扮演，相互交换角色。 4、评选“胜利劝说家-谁的劝说效果好，为什么好?模拟扮演模拟扮演 说话态度要真诚；不同的劝说对象要有不同的语气，比如对长辈要尊崇；在不同的情况下用不同的语气，比如紧急的情况就不能慢条斯理；普通要分析缘由，指出矫正的方向等。 劝说要留意：劝说要留意： 1 1、在平常的生活和学习中，、在平

5、常的生活和学习中，他能否有过劝说他人或被他人劝他能否有过劝说他人或被他人劝说的阅历？描画一下当时的情况说的阅历？描画一下当时的情况, ,即即“怎样说的怎样说的“说了什么。说了什么。 2 2、想一想，生活中还有哪些、想一想，生活中还有哪些情况需求我们劝说？他最想对谁，情况需求我们劝说？他最想对谁，对哪种情况进展劝说？想一想，对哪种情况进展劝说？想一想，该怎样说效果会更好？该怎样说效果会更好？ 课后延伸课后延伸五年级下册第三单元习作教学发 言 稿 同窗们，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得非常清楚，快翻开书我们一同来看看吧 本次习作是写常用运用文发言稿。 发言稿是参与会议者为了在会议上表

6、达自 己意见、看法或汇报思想、任务情况而事 先预备好的文稿。习作写什么习作写什么习作有什么要求 他曾经知道了习作的标题，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有能够会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？请留意啦，本次习作有两点要求： 1、明白什么是发言稿。 2、学会如何写发言稿。什么是发言稿呢？什么是发言稿呢？ 发言稿是参与会议者为了在会议上表达本人意见、看法或汇报思想、任务情况而事先预备好的文稿。 为什么要学习写发言稿呢？为什么要学习写发言稿呢？ 一是让同窗们学会写发言稿，领会发言稿在生活中的作用；二是继续引导学生练习把本人的意思表达详细清楚，把

7、句子写照射。在什么情况下要用发言稿呢？在什么情况下要用发言稿呢？ 普通是在开会的时候，假设要发言，就得有发言稿。发言稿有什么格式呢？发言稿有什么格式呢？ 发言稿的开头，先要问好；然后详细描画本人发言的内容，结尾是表达愉快愿望的祝愿词。 开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后阐明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。 直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告终了，不写开头和结尾。 汇报阅历、情况的发言，内容比较系统，它包括情况表达、阅历引见、领会收获等，这几方面的内容要衔接地写出来，构成一篇比较完好的文章。练习写发言稿要留意什么呢？练习写发言稿要留意

8、什么呢？ 观念鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是阐明，不要模糊其词，假设是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不用面面俱到。 条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。 言语简约明快。发言是直接面向听众，所以，发言的言语一定要简约明快，尽量不运用冗长罗嗦的句子，更不要运用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用群众言语。精彩开头任他选精彩开头任他选 U大家好！我想继任五年级一班的班长。虽然班长这个岗位并大家好！我想继任五年级一班的班长。虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要

9、竞选这个岗位。由于我不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。由于我置信，经过我的努力，我一定会成为教师的得力小助手的！置信，经过我的努力，我一定会成为教师的得力小助手的！ u 我今天走上这个讲台，是为了竞选我们班的班长。我不断置我今天走上这个讲台，是为了竞选我们班的班长。我不断置信，凭着我的勇气和才干，我一定可以夺取班长这光彩的职务。信，凭着我的勇气和才干，我一定可以夺取班长这光彩的职务。我不断有个坏缺陷，就是胆子太小，所以，我计划利用当班长我不断有个坏缺陷，就是胆子太小，所以，我计划利用当班长这个时机来矫正我这个坏缺陷。我也可以在班里树立威信！这个时机来矫正我这个坏缺陷。我也可以在班

10、里树立威信！ u 今天，我走上演讲台的独一目的就是竞选今天，我走上演讲台的独一目的就是竞选“班级元首班级元首班长。我坚信，凭着我新锐不俗的班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念，凭着我新锐不俗官念，凭着我新锐不俗的的“官念，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的官念，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深沉友谊，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。深沉友谊，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。 u 大家晚上早上、下午好，我叫大家晚上早上、下午好，我叫*，我今晚此刻站在，我今晚此刻站在诸位的面前，是为了竞选诸位的面前，是为了竞选*班的班长。班的班长。 竞选班长发言稿竞选班

11、长发言稿 亲爱的教师、同窗们：亲爱的教师、同窗们： 大家好大家好! 我是六年级一班的学生王亮。我的目的是我是六年级一班的学生王亮。我的目的是当班长。当班长。 由于拿破仑有句名言：由于拿破仑有句名言：“不想当将军的士不想当将军的士兵不是好士兵。我以为，班长不只是个称号，兵不是好士兵。我以为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有本质性的内容，与同窗不只是个光环，它背后有本质性的内容，与同窗们息息相关。所以，假假设我中选，我不会让这们息息相关。所以，假假设我中选，我不会让这个个“班长成为一个虚名。班长成为一个虚名。 我有本人的优势：一是我做题准确率高，二我有本人的优势：一是我做题准确率高，二是我

12、敢作敢当，勇于成认错误。是我敢作敢当，勇于成认错误。 班长是架在教师与同窗之间的一座桥梁，是班长是架在教师与同窗之间的一座桥梁，是教师的得力助手。我会在以下方面努力做：我首教师的得力助手。我会在以下方面努力做：我首先去从自我做起，严厉要求本人，起表率作用；先去从自我做起，严厉要求本人，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同窗们之所想，急同窗们之所急，敢于坚持原那么，窗们之所想，急同窗们之所急，敢于坚持原那么，敢于积极为同窗们谋求正当的权益。再次，班长敢于积极为同窗们谋求正当的权益。再次，班长作为一个班集体的带头人物，我以为本人有才干作为

13、一个班集体的带头人物，我以为本人有才干处置好班级的各种事务。处置好班级的各种事务。 斗争是我的性格，胜利是我的目的！希望大斗争是我的性格，胜利是我的目的！希望大家投我一票，让我以良好的精神形状，为大家效家投我一票，让我以良好的精神形状，为大家效力。谢谢大家！力。谢谢大家！ 问候问候语语主主要要内内容容标题称谓语称谓语收束收束语语开场白开场白教师，同窗们： 大家好！今天，我很高兴能参与班干部的竞选，我竞选的目的是语文小组长。我之所以来竞选语文小组长，是由于小组长能为大家效力，而我也感到能为大家做些事情而高兴，同时能鼓励和督促我本人奋进、向上。再有，我对语文有着浓重的兴趣，在学习中能感遭到许多高兴

14、，我也希望同窗们能领会到语文学习的乐趣。 大家也都知道，以前我曾经做过语文小组长，为大家效力过，大家也看到我每次收齐作业立刻就交给课代表，有一定的任务阅历。还有，我以为做事情要有责任感，在履行本人的职责的同时，也要对本人严厉要求，先管好本人，才干管好他人，由于本人的一举一动都会被同窗看在眼里，记在心上。 当然，在管理的过程中会遇到一些困难，但是我都会用各种方法去处理。而且我也会在管理中顾及同窗的感受，耐心而又执着地尽到本人的责任，让同窗们感遭到学习的高兴。 假设我这次能中选我们组的小组长，我会带着全组同窗使小组成为一个团结协作，关怀他人的小集体。并以我的热情，我的毅力，仔细的任务态度来做好任务

15、，热情地为同窗效力。就算我不能中选，我也不会灰心、气馁，并在今后努力提高本人的才干，让大家看看我最新的容颜！ 斗争是我的性格，胜利是我的目的！希望大家投我一票，让我以良好的精神形状，为大家效力。谢谢大家！竞选语文小组长发言稿竞选语文小组长发言稿竞选数学课代表的 发言稿 教师 、同窗们： 大家好!今天站在这里，我有说不出的激动，由于我要争当数学课代表。 既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出大路；既然是课代表，就要成为一名出色的领航员！ 我竞争数学课代表是为了协助同窗们提高数学成果，让同窗们去了解数学，喜欢数学，为数学成果不再骄傲。让喜欢数学的人更加喜欢数学，让不喜欢

16、数学的人喜欢上数学；并且在协助同窗时，是本人的数学成果更加优良。 我在班里数学成果属于中上等；数学，我有很大的兴趣去研讨它；而且多次获得奥数方面的奖。我置信：假设大家选我，我一定不会让大家绝望，做一个担任任的班干部！ 假设我当上了数学课代表，我一定严厉要求本人，成为教师的得力助手。在学习中，我会有求必应，协助同窗，把我们五年级的数学搞好；假设我没当上我也不会气馁,我会更加努力，争取下次可以竞选胜利。 不想当元帅的兵不是好士兵！是的，说到不如做到，要做就要做最好！今天，我是胜利的参与者，明天我将成为参与的胜利者！亲爱的教师和同窗们，请给我一次锻炼的时机吧！置信在我们的共同努力之下，我们的班级将更

17、加意气发奋，蒸蒸日上！希望大家支持我！ 亲爱的教师、亲爱的同窗们： 他们好！ 今天我站上讲台，主要是想竞选学习委员。置信大家对我曾经再熟习不过了，我就是和他们在五一班这个大家庭里一同窗习、一同生长的好同伴。我置信凭着我优秀的学习成果和刻苦研讨的学习精神，一定能胜任学习委员这个职务的。 我这次竞选学习委员，是为了给本人的学习添加学习动力。由于当上了学习委员，就会加强我本身的责任感，使我的学习不单是为了本人，还要给全班同窗树立典范，让我们一同努力，共同提高！ 当学习委员，最主要的是学习成果要好。我的学习成果在班里不断是名列前茅的，成果也非常稳定，语数英三科的成果都不错，但我不会因此而骄傲。由于我知

18、道，我离真正的胜利还有很长的一段路，而这段路，是坎坷又崎岖的。但一路上有同窗们相伴，我一定会英勇地抑制这些学习上的困难。 假设我当上了学习委员，我首先会协助那些学习不好的同窗，我会时辰关注他们的学习情况，帮他们端正学习态度。我不会由于他们是后进生而歧视他们，他们也是班级里的一员，也是我的同窗，我有义务协助他们提高学习成果。在平常，我也会当好班里同窗学习上的好帮手，仔细解答他们提出的问题，同时也接受他们的意见和建议，做一个仔细担任的学习委员。 这次，我满怀自信心地竞选学习委员，也希望能得到同窗们的支持。我会和其他的班干部一同，做好五一班的“领头羊。 谢谢大家！竞选生活委员发言稿尊崇的教师、同窗们

19、：大家好！在此次竞选活动中，我竞选的职位是生活委员。在班组组织中，生活委员对营造安康、卫生的生活环境，起着至关重要的作用。爸爸从小就留意培育我良好的 劳动习惯。从一年级就开场本人洗袜子；二年级能清扫房间，整理书本，衣物等学习和生活用品；如今己经能本人洗衣服。本人的事情本人做，使我养成了爱劳动，爱学习的好习惯。另外，我平常做事谨慎，热心助人的质量为我博得良好的人际关系，这一切都将有助于我对班级组织和学习生活的管理。假设我竞选胜利，我将协助班长搞好室内外卫生，在卫生清扫中，走在前面，用行动影响大家，带动大家。做好本职任务，以坚持、营造整洁有序的生活环境为重点。使班级的物品摆放合理有序，坚持地面的整

20、洁，把争做“三星班作为斗争目的，带给大家一个卫生、安康的生活空间，让流动红旗在我们班常“安家。其次，我会经常劝说那些乱扔纸屑的同窗，要坚持班级的干净，如有果皮及时带头清扫。第三，我还要提示班级的同窗，使他们知道明天要带什么书，上些什么样课。这样一来，教师也不会由于有同窗没带书而生气，也可以培育同窗们的自我管理才干。请大家投我一票。我的演讲完了。谢谢大家！亲爱教师、亲爱的同窗们：大家上午好！今天，我站在这儿就是为竞选劳动委员而来的。我觉得劳动发明了美丽。劳动使我们周围的环境变得更加清洁、更加美丽。在一个好的环境里同窗们就可以更加仔细学习。所以我要竞选劳动委员.我从小在乡村长大，有时我会协助爷爷和

21、奶奶干农活例如夏天协助他们收稻谷，有时还会协助爸爸和妈妈做家务例如清扫房间、倒渣滓等。而且在学校我每天都会清扫教室。劳动对我来说并不陌生。怎样安排人手和分配劳动时间？如何以最快的速度做完劳动？有拖地不干净的地方，我可以通知他们应该怎样做。还有我看到渣滓会捡起来。我置信我本人能做好这个劳动委员. 假设我当上了劳动委员，我会把教室清扫干净，不留一点污点。老舍的一文中有，这样一段话：“要是赶上狂风暴雨或天空突变，就得全家出动，抢救花草，非常紧张，几百盆花，都要很快拿进家里，使人腰酸腿疼，热汗直流。这个意思是，假设他不劳动连棵小花都养不活，这个难道不是真理吗？我们应该劳动，让大家领悟劳动的伟大意义。

22、我的发言终了了，请大家支持我，投他那神圣的一票吧！谢谢! 亲爱的教师，亲爱的同窗们：大家好！这次我非常侥幸能这在这个讲台上，这次我竞选的岗位是体育委员。虽然我身体不是很强健，但是我不断热爱体育运动，每天都坚持锻炼身体。对了，我会的工程还很多呢！像什么乒乓球，网球，羽毛球我都样样知晓，而且还很厉害呢！可是我唯独滑冰和踢鸡毛键很差，我一定要好好学习一下这两项。要是我当上了体育委员，我会管理好班上的体育运动。做操时，我会整理好队形，制止讲话的景象。即使是要好的朋友我也会对他不留情，绝对不会给他开后门。当有同窗姿态不对时，我会协助他们矫正。要是谁不会什么工程，我会尽全力教会他。假设有谁觉得我什么地方做

23、得不好，我也会接受他的建议，努力矫正。要是我没评上也没关系，我也会协助大家，大家也可以给我提意见，请大家支持我，投我一票。谢谢大家！ 假设在新学期他作为学生代表发言，他能够会从哪些方面来说？开学仪式小学生代表发言稿开学仪式小学生代表发言稿 尊崇的校指点、教师，亲爱的同窗们：尊崇的校指点、教师，亲爱的同窗们： 大家好！大家好！ 在这阳光灿烂的金秋九月，我们又迎来了新学期的开场。在这阳光灿烂的金秋九月，我们又迎来了新学期的开场。我作为小学生代表发言，心境非常激动。我作为小学生代表发言，心境非常激动。 愉快而短暂的暑假过去了，同窗们，他们发现了吗？又有愉快而短暂的暑假过去了，同窗们，他们发现了吗？又

24、有一年级的小弟弟、小妹妹参与了我们的队伍，他们是我们的新一年级的小弟弟、小妹妹参与了我们的队伍，他们是我们的新同伴，我们要共同在这美丽的校园里开场新的学习生活了。同伴，我们要共同在这美丽的校园里开场新的学习生活了。 新的学期带给了我们新的希望。我们要努力做到：一、规新的学期带给了我们新的希望。我们要努力做到：一、规范本人的行为；二、尊崇师长，团结同窗；三、树立新的学习范本人的行为；二、尊崇师长，团结同窗；三、树立新的学习目的，端正学习态度；四多读书，读好书，拓宽本人的知识面，目的，端正学习态度；四多读书，读好书，拓宽本人的知识面，使本人更加优秀。使本人更加优秀。 同窗们，我们的每一份提高都凝聚

25、着教师的心血，我们的同窗们，我们的每一份提高都凝聚着教师的心血，我们的每一份成果都凝聚着教师的智慧，我们的每一点生长都凝聚着每一份成果都凝聚着教师的智慧，我们的每一点生长都凝聚着教师的汗水。让我们真诚地道一声：教师的汗水。让我们真诚地道一声：“教师，您辛劳了！教师，您辛劳了！ 亲爱的同窗们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。奋进的号角曾亲爱的同窗们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。奋进的号角曾经吹响，今天我们为作为文化里小学的学生而骄傲，明天母校经吹响，今天我们为作为文化里小学的学生而骄傲，明天母校一定会由于培育了我们而骄傲！一定会由于培育了我们而骄傲！ 运动会获奖发言稿尊崇的教师、亲爱的同窗 他们好！ 我是五

26、三中队的李珊同窗，今天能站在这里我感到非常荣幸。 这次我能在运动会上夺得女子800米第一名，首先要赞赏每天辛辛劳苦训练我的体育教师。您每天与我同时到校，跟我一同训练，是您教导有方，我才干在赛场上发扬出最好的成果。我坚持不住了，您总是鼓励我。是您让我懂得了“坚持究竟就是胜利这句话的深化含义。 我还要赞赏在赛场上为我加油打气的教师和同窗们。他们在赛前让我放松心境，不要紧张。在赛场上他们也跟我一同跑。在赛后，他们扶着我在操场上活动筋骨。是他们让我加强了胜利的自信心和坚持究竟的恒心。 最后我要赞赏不断支持我的父母，他们没有觉得这会影响我的学习而一致反对，这令我感到很高兴，他们对我抱有很大的期望，我一定

27、会努力，不会孤负他们对我的期望！ 这次运动会上我夺得了第一名，在下一次运动会上我还要努力拼搏。为五一中队争光，为学校争光。 假设班里要改选班干部，他计划竞选班假设班里要改选班干部，他计划竞选班长，怎样来写发言稿呢？长，怎样来写发言稿呢？1要有本人明确的观念：我要竞选班长。 2要讲清楚本人的优势：我为什么能当班长。 3要讲清楚我的计划：我当班长会怎样做。交流反响 如今确定他要写什么了吗？ 假设确定好了，那就要开场做事情喽。 1、通知我们他要写的习作内容。 2、提出他以为本次习作能够会遇到的问题与困难。 标题：竞选班长发言稿标题：竞选班长发言稿 开头：向大家问好。开头：向大家问好。 中间：中间：1

28、 1、引见本人。、引见本人。 2 2、阐明本人为什么要竞选班长。、阐明本人为什么要竞选班长。 3 3、说说本人计划如何当好班长。、说说本人计划如何当好班长。 结尾：表决心，希望大家投本人一票。结尾：表决心，希望大家投本人一票。小练笔小练笔 在本单元的课文学习中，我们时时处处可以感遭到机智巧妙、幽默风趣的言语艺术。小林和小东两位小朋友学完课文后很有本人的感触，让我们一同来看看吧！ 请 客 旧时年关，有人在家设宴款待协助过他的人，一共请了四位客人。时近中午，还有一人未到。于是自言自语：“该来的怎样还不来？听到这话，其中一位客人想：“该来的还不来，那么我是不该来了？于是起身告辞而去。其人很懊悔本人说

29、错了话，说：“不该走的又走了。另一位客人心想：“不该走的走了，看来我是该走的。也告辞而去。主人见因本人言语不慎，把客人气走了，非常懊悔。妻子也埋怨他不会说话，于是分辩道：“我说的不是他们。最后一位客人心想：“不是他们！那只需是我了！于是叹了口气，也走了。请他欣赏请他欣赏剧本、相声的特点剧本、相声的特点 剧本：课文的开头列出了时间、地点剧本：课文的开头列出了时间、地点和人物，以对话的方式展开故事情节，中和人物，以对话的方式展开故事情节，中间用括号的方式提示当时的情景、人物的间用括号的方式提示当时的情景、人物的动作、神态等。动作、神态等。 相声：通俗易懂、贴近生活、风趣幽相声：通俗易懂、贴近生活、

30、风趣幽默、极其夸张，有很浓的挖苦意味，给让默、极其夸张，有很浓的挖苦意味，给让人在笑声中遭到启迪。人在笑声中遭到启迪。结合课外的知识与资料谈感受结合课外的知识与资料谈感受(1)(1)结合生活中的例子或见闻谈怎样说话。结合生活中的例子或见闻谈怎样说话。好像学之间有时由于一句话不中听而闹矛好像学之间有时由于一句话不中听而闹矛盾；有时由于话说得委婉巧妙而化干戈为盾；有时由于话说得委婉巧妙而化干戈为玉帛。玉帛。(2)(2)结合课外阅读知识谈怎样巧妙说话。结合课外阅读知识谈怎样巧妙说话。小结：希望同窗们在未来的学习和生活中小结：希望同窗们在未来的学习和生活中能继续关注、学习言语，在交流中有认识能继续关注、学习言语，在交流中有认识地练惯用得体、精当的言语与他人进展交地练惯用得体、精当的言语与他人进展交流，不断丰富本身的言语，提高口头表达流，不断丰富本身的言语，提高口头表达才干。才干。日积月累：对联日积月累：对联什么叫什么叫“对联？对联？ 对联，雅称对联，雅称“楹联，俗称楹联，俗称“对子。对子。它言简意赅，对仗工整，平仄协调，是汉语它言简意赅，对仗工整，平仄协调，是汉语言语独特的艺术方式。对联艺