高中德育半年工作总结范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高中德育半年工作总结范文 德育是在学校训练中很重要的一个组成局部，一转瞬半年就过去，对这一学期的德育工作也要做一个总结，为下一学期的工作好好做预备。下面由我给大家带来高中德育半年工作总结范文，一起来看看吧! 高中德育半年工作总结一 20*-20*学年度其次学期德育工作，根据年初校常年度工作目的逐步开展，并随着时间的推移，逐步进展拓展和深化。先将本学期工作状况汇报如： 一、秉承学校年度目的，仔细理论学校办学理念 根据校常年度工作目的中：以德治校的方针，全面进步同学的思想、道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，同学学有特长的指导思想。结合我校："

2、;托举盼望、铸造将来'的办学理念、"尚德育才，全面进展'的学风和"积淀人生，丰富自我，展现才艺，放飞幻想'的育人目的，主动做好学校的德育工作。 二、贯彻活动育人的学校德育要求，主动探究同学德育工作的方法和途径 学期初，依据同学进展情况和上学期同学养成训练主题理论活动开展的状况，制定了本学期"我的成长我做主'主题训练活动，通过讲诚信、践诺言、树信念、懂感恩的四个主题训练活动为主线开展训练活动，通过主题班会、举办班级同学目的宣扬栏、承诺墙报、主题板报等形式，使同学在参加中受到了训练。 通过同学的主体参加、展现对同学进展了一次深入的训练，

3、充分表达了校长目的中"坚持走彰显人文颜色的训练教学及培育特色人才的道路，用现代化的课程体系促进同学的全面进展，使学校真正成为提升同学素养、促进同学欢乐成长的摇篮。'的训练理念，另外本学期以主题活动为载体，利用节假日进展节日文化调查、举办成人仪式，协作艺体部举办文化体育艺术节等活动有力的促进了同学彰显自我的进展，也更好的表达了促进同学欢乐成长，促进全面进展的校长目的。 仔细落实了校长目的中"主动开展各类艺体活动'的指导性要求。上学期，向上级输送班主任论文、主题班会影像资料、建党90周年演讲光盘20余份，其中已经有评选结果的班主任获奖有13人次，占学校班主任总数

4、的近50%。 借开展"我的成长我做主'主题训练活动，根据本年度校长目的：营造"绿化、美化、净化、香化'的绿色校内环境的要求穿插进展"我爱我家'主题理论活动，开展美化教室、宿舍，喜爱公物训练，同学在班主任的带动下，粉刷教室、宿舍，让每一个同学得到了熬炼，为学校节省了资金。借此又对宿舍文化、教室文化进展了进一步的拓展，同时学校教室、宿舍的相貌焕然一新。 三、根据本年度校长目的、加强班主任培训 "重视老师培训工作提升老师职业道德程度，进步老师把握课程价值的力量、课程开设力量、三维教学目的设计力量、理论教学力量、德育力量 '的要求

5、，结合教体局组织的寒假班主任培训，细心组织，周密支配，通过观看视频、撰写心得、主题班会设计、案例论文评选、阅历沟通、师德论坛、理论活动设计评选等形式，强化了班主任的职业意识、责任意识、学习意识、理论意识。班主任工作在学校整体政策的指导下，一是情愿从事班主任工作的人多了、年轻人多了、仔细负责的多了、程度高的多了;二是班主任工作进入了一种常态化进展进程，优秀班主任作品、优秀班级管理形式、优秀论文不断涌现。其中贾立杰的班主任论文、主题班会均获奖。 四、平安训练常抓不懈 根据校长目的要求 "实行有效形式，加大遵守法律和平安训练宣扬力度，特殊是交通平安和"消防四个力量'训练，

6、进步同学的平安防范意识和自救自护力量。'一是针对季节进展平安训练，如春季防流感、夏季防溺水雷击、假期交通平安等，同时与派出所严密联络，针对特别时期进展协作防范：同学放假、同学毕业、同学大型考试等，做到每一次活动都有预案，都有负责人，学校值班组，仔细履行标准，执行规章，确保24小时学校平安保障有效。二是根据上级要求，结合学校实际进展应急疏散演练、召开相关主题班会、举办专题宣扬栏等形式，保证了学校平安训练的良好气氛。 五、加强家校沟通，充分发挥家长的训练和宣扬作用 根据校长目的中"强化家庭训练，主动开展家长委员会活动和各种形式的家访活动，落实师生"帮扶结对'制度

7、，进一步稳固"行风建立活动月'成果'的要求，借助行风活动月、创先争优活动、以人为本，执政为民主题训练活动和廉政风险反防范训练活动的要求，把学校训练工作与上述活动严密相连。首先，突显建立家校联络畅通渠道，落实师生结对帮扶活动，优化师生、老师家长、家长学校之间的训练和谐进展，成效显著，收获很大，受到了家长和社会的好评。期间通过课堂开放、家长会、成立第三届家长委员会、召开奖学金同学家长座谈会、校讯通的短信发送等形式、广泛受到了社会的关注和好评。 其次充分落实上级各项惠民政策，仔细执行、主动争取同学的到更多的实惠，上本学期共发放特困同学爱心一日捐救助金8500元，奖学金760

8、0元。 再是根据有关政策主动落实同学困难自助申请、意外损害赔偿工作。 四是加强同学心理安康训练，通过校本课程进课堂，鼓舞老师进修心理询问师的渠道，心理安康训练资源日渐丰富，并且针对同学选课、高中考供应了必要的支持工作。 五是牢牢把握同学正面训练主阵地，主动开拓训练渠道，通过评选文明宿舍、优秀同学、各种征文、适时举办演讲、开设宣扬栏、强化校内播送、团体活动等途径，大力营造正气、制造同学正面训练和引导的气氛。 一个学期以来，学校德育工作在上级政策指导下，在学校指导挺直指导下，通过全体教职工的努力，逐步理清和明确了学校德育工作的思路。 总结过去，下学期还应当在以下方面进展加强和落实： 一是，师生帮扶

9、结对工作还没有完全落实，需要政策支持和监视强化。 二是同学学分认定工作还有待进一步协调和完善监控机制。 三是贯彻活动育人的训练思想还要进一步挖掘学校的现有训练资源，从行动上进展强化落实检查。 四是要进一步加强班主任的培训工作。 高中德育半年工作总结二 本学期以来，我们班级全面细致的做好各班级的德育工作，为促进我校各方面有更大的进展，做出了应有的成果，现将半学期工作总结如下： (一)完善并催促执行各项规章制度，实在加强德育工作 开学初我们从本班级是高一班级的实际状况动身，首先从新生入学抓起，通过军训和学前训练仔细开展德育训练工作，在军训中不仅对同学开展了常规训练，还开展了拔河竞赛、播送操竞赛、军

10、事理论讲座等活动，利用自习的时间班主任领同学学习东风中学同学手册里的各项规章制度，让新生更进一步的理解东风中学，实在加强德育训练工作。 (二)做好各种大型节目 本学期节假日较多，结合各节假日仔细进展正面的德育宣扬教学工，如：老师节、运动会、国庆节、感恩节、纪念"12.9'运动、元旦联欢会等活动。我们学年在开学典礼中，可以根据学校规定准时到达班级指定位置，有组织、有纪律地完本钱学期开学典礼。运动会中各班主动报名参与各项体育工程，主动为大会效劳，各班统一服装坐在本班指定位置，可以做好本班的卫生工作，保证本班的纪律，许多班级可以主动清扫运动场地，为运发动制造一个好的竞赛环境。 在这

11、次运动会中高一班级很杰出的完成了裁判员的任务。运动后的晚会，本班级各班可以做到有组织、有纪律的观看演出，演出完毕之后各班都把本班卫生清扫彻底之后才分开。各班在"感恩节'板报评比中都主动参加，特别专心思，自己动手把本班的板报办的特别有特色。在刚刚过去的元旦联欢会上各班都把本班布置得很好，各班有各班的特色，同学自己排节目、演节目，把这元旦联欢会搞的有声有色。 通过参加各项节目，让同学对新的环境有所理解和适应，也增加了同学之间，同学与教师之间的感情，增加了同学的班级集体荣誉感。熬炼了我们的同学，又增加了班级的凝聚力。 (三)仔细抓好常规的管理工作，全面管理好同学 针对当前同学实际，

12、本着一切为了同学，为了一切同学的效劳宗旨，即严格管理好同学，又要无微不致关怀、关心同学。在进一步落实各项规章制度的同时，又不放松平常的常规管理，坚持每周一的升旗仪式，对每周班级规格化、行为习惯、学习纪律等优秀的班级体进展表彰，并纳入班级量化考核，强调纪律、平安、文明习惯等重要事项。 在本学期中本学年各班卫生可以做到一天三次准时、彻底清扫，周六、周日放假两天中班级卫生也保持清洁。课间纪律在这学期的严抓中有所好转，走廊打闹、聚堆现象明显削减。各班可以主动对待间操，尤其是跑步时，大多数班级都可以做站队时快、静、齐，跑步时方阵整齐、步伐全都、口后洪亮、统一着装。在每周一的班会中班主任都可以组织好本班同

13、学仔细听播送，做好班会记录，做好班会总结。 总之，德育训练工作是一项长期、艰难而冗杂的工作，是树人的工作，我们有信念和决心，常抓不懈为使校风有较大的转变而做好更细致的工作。 高中德育半年工作总结三 本学期，入贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干看法和中小学德育大纲，围绕吴江市训练局xx年度德育工作看法，把德育工作放在学校工作的首位，贯穿于训练、教学的各个环节。学校德育工作以常规管理为载体，进步同学的思想道德素养，加强法制训练和养成训练;加强学科浸透，健全员育人机制，建构多渠道全方位的德育训练管理网络;加强家校沟通，促进家校联络，发动社会和家庭力气协同搞好同学

14、思想训练;进一步确立"德育为首'的训练理念，加强德育队伍建立，逐步进步德育工作程度，增加德育工作的针对性、主动性和实效性，获得了良好的成果。现将学期德育工作总结如下： 一、 狠抓德育队伍建立，健全全员育人机制 1、以师德训练为先导，建立一支高素养的德育队伍 训练人者必先受训练。依据新时期学校德育工作需要，提出了德育人人、人人育德的工作思路，从政治思想训练入手，建立一支觉悟高、方向明、力量强的德育师资队伍。本学期学校制定了震泽一中师德师风考核方法，并经教代会通过后施行。全体老师以师德修正为先行，以德育工作为已任，担当责任，融入队伍，在训练与被训练中，主动推动学校的德育工作。 2

15、、加强班主任队伍建立，打造一支德育工作的强劲队伍 从本学期开头每班聘请一名副班主任，帮助班主任抓好班级常规管理。在学校中形成了全员育人的良好气氛，老师人人参加同学管理，个个成为学校的德育工。在全校老师中坚固树立"向德育管理要教学质量'的观念，人人成为全员育人的表率。 从进步班主任队伍整体育人程度入手，组织班主任进展先进管理阅历的校本培训。暑假中震泽一中组织全校班主任及45周岁以下的青年老师进展为期三天半的班主任工作培训。这次培训的主要形式是： 一是学习，学习国务院关于加强中小学班主任工作的看法; 二是讲座，讲座内容有：班主任工作的详细职责和要求，班主任必需具备的几种素养，班主

16、任工作的艺术等; 三是听取吴江市两位优秀班主任介绍阅历; 四是沟通; 五是进展有关班主任工作方面的理论测试。在培训期间，校长张*、副校长陈*为与会者分别作了精彩的辅导报告。 市老师进修学校的李*教师作了"新时期班主任工作漫谈'的报告。这次班主任工作培训，收到了良好的效果。 坚持每月班主任例会制度。传达上级精神，总结前阶段的德育工作并布置下阶段任务。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训;进展班主任工作阅历沟通、工作汇报;准时理解德育新动态，给班主任发放学习材料，主动探究新形势下中学德育工作特点规律，求新方法，总结新阅历，使学校的德育工作能适应社会改变的需要。 坚持要求每位老

17、师写训练随笔、案例。本学期德育处建立了搜狐博客"震泽一中德育在线'，张校长和沈雪华教师的训练博客在吴江市训练博客评比中荣获一等奖。 3、加强鼓励机制，实在为班主任工作供应保障 严格考核班主任工作，期初由德育处制定了震泽一中班主任工作考核细那么，考核内容包括：班主任手册记载、各种上交资料、班级活动、班内宣扬、同学常规管理、卫生、两操评比等。每天由校长、德育处负责人、班级组进步行检查，要求每位老师发觉状况应处理并报行政值班人员记录。考核分数每月底由德育处依据记载进展统计向全校公布，并依此发放班主任月常规考核奖。本学期学校进步班主任待遇，同时为了进步班主任工作的主动性，加大嘉奖力度

18、，特制定了震泽一中优秀班主任评选方法。 二、重视德育常规工作，促进同学全面可持续进展 1、注重同学日常行为的养成训练，增加德育工作的实效性 (1)为培育同学良好的行为习惯，期初我们就要求各班(特殊是起始班)仔细学习震泽一中同学一日常规、组织学习新修订的中小同学守那么和中同学日常行为标准，使同学明确应知应为的常识和必需遵守的规章制度，同时学校通过国旗下讲话、组织各班级同学会议等途径对同学提出详细明确的要求，九月底学校组织了学新守那么、新标准学问测试，努力把标准要求内化为同学的自觉行动;学校还特地组织了高中同学思想政治工作会议，加强对同学的思想政治和纪律训练。从正面引导同学，尽力防止同学因无知而盲

19、动现象的发生。 (2)以严格标准同学日常行为为抓手，全面整治学校校风。从细小琐事抓起，从身边抓起，如，同学仪表、穿着，出勤、纪律、卫生，上课、作业、考试，言行等，都要严格要求，使之养成良好的习惯。 (3)选拔同学会干部，充分发挥校团委、同学会的作用，培育同学自主管理、自主生活的力量。 (4)全校掀起学洋思阅历的教学活动，探究"课堂学案导学'教学形式，培育同学自主学习的力量。 2、各班利用班会课，发挥其训练主阵地作用。组织各类主题训练，努力培育同学良好的道德品质及行为习惯，形成健全的人格。10月份、11月份开展主题班会公开课评比活动，行政人员带头听课，在片视导时，受到视导指导的

20、全都好评。 3、大力加强校内文化建立，主动开展各类活动。 (1)校内文化是一种重要的训练资源，校内文化具有育人功能，这种功能比空洞说教和强行压制的作用更大，影响更深远。学期中，我们利用校内播送系统，播放音乐，对同学进展音乐艺术熏陶;利用每月一期的黑板报、宣扬橱窗进展时政、艺术训练、平安训练;结合校内文化艺术活动，组织了 "迎国庆书、画、征文竞赛 '、唱校歌竞赛、首届英语节、元旦文艺汇演等，教会同学感受美、鉴赏美的力量;组织了"诚信训练'手抄报竞赛、举办第四届科技节。这些活动，活泼了师生的校内生活，增加了师生的感情，陶冶了师生的情操。 (2)本学期连续开展好我

21、校的十项德育常规活动，在此根底上还开展一系列进展同学特长、进步同学综合素养的活动。组织同学观看有训练意义的电影，举办影评评比活动;11月份举办震泽一中第十届校运会。 12月份举办冬季跳绳、踢健竞赛;举办"纪念红军长征成功70周年暨社会主义荣辱观训练和思想品德类读书活动演讲竞赛，郭秋晨同学获得了吴江市初中组一等奖;xx晶明杯吴江市中同学辩论赛中我校获得第三名和组织奖一等奖;组织同学参与xx年的省金钥匙科技竞赛，徐界同学获得省个人决赛三等奖，我校获得省竞赛先进学校。 4、重视同学心理安康训练，努力构建和谐的育人气氛 本学期我校提出："专心理训练的方法训练人、引导人、健全人!&#

22、39; (1)由班主任组织同学学习江苏省中小学心理安康训练施行看法和江苏省中小学心理安康训练内容大纲。建立了班主任、同学的沟通谈心制度。要请教师在与同学谈心沟通时，留意谈话的方式，语言的用法，都应从同学心理动身，把话语说到同学的心坎上，使同学从内心受到感悟;即使同学犯了错误，在严峻批判的同时，也要赐予引导关心，也要培育和激发他们的进取心。 (2)进一步完善了心理询问室的建立，以个案方式对同学进展心理辅导。学校由德育处组织班主任进展了特地讨论，针对调查状况，实行了不同的疏导措施：除了个体辅导外，各班级班主任针对自己同学的特点，特地进展如学习心理辅导、考试心理辅导、心理角色转换辅导等。许多班主任还

23、与同学之间架起一条心灵通道，使班主任准时理解同学心理动向，准时沟通、防患于未然。并加强对后进同学和违纪同学的个别心理辅导等。 三、注重德育创新，重视培育德育工作特色 1、"文明礼仪伴我行'活动是我校德育工作的一个特色 本学期结合"江苏省青少年文明礼仪普及活动'的施行，开展了"文明礼仪伴我行'活动，并将此作为我校德育工作的一大特色。活动内容以校内礼仪为主要内容，以礼仪、礼貌、礼节训练和同学行为习惯养成为重点，使同学在纪律、卫生、平安、孝敬、诚信等方面的礼仪行为获得明显进步。 我校李群辉同学获得了由市妇联、市精神文明建立指导委员会、训练局结合组

24、织评比的"行为之星'称号。 2、帮困助学活动是我校德育工作的一个亮点 震泽一中每学期进行一次"身边盼望工程活动'和"行政指导与贫困同学帮困结对仪式'。全校师生纷纷大方解囊，学校规定，一般老师每学期捐款100元，学校中层指导每学期捐款200元，校级指导每学期捐款300元。通过活动勉励同学要好好学习，克制困难，不断进步;要以实际行动回报教师、回报学校。如今，震泽一中的贫困生不会因家庭经济困难而辍学，每一位贫困生都能顺当地读到初中毕业，绝大局部还能升学。 四、重视家校联络，整合多种训练力气 1、加强学校与家庭的沟通，增进家庭、学校及社区的联络，共

25、同为同学营造一个良好的成长环境。班主任加强了与家长的联络，开好家长会，建立学校与家庭之间的信息通道。随时理解同学状况，避开出现学校、家庭之间的管理盲区。 2、与时俱进，不断进步家教工作的程度 定期召开家长座谈会，进步家教工作程度。学校依据家长委员会的看法，健全了家长座谈会制度，家教刊物东清河为家长供应了学习材料，那些胜利的家教阅历，先进的家教理念，让家长津津乐道。家长代表的发言，班主任的介绍为家长与家长，家长与教师的联络制造了时机，也进步了家教工作程度，收到了良好的效果。 3、走访德育基地，开展社会理论活动。 走访德育基地，利用德育训练资源对同学进展训练是我校的传统德育活动。11月份组织高中部

26、去常熟沙家浜，12月份组织初二班级去上海东方绿舟，开展社会理论(调查)活动。让同学们在耳闻目睹的事实中受到启发和训练，从而激发起他们建立家乡，报效祖国的爱国热情。理论说明，利用德育基地的训练资源对同学进展训练可以与学校训练相得益彰，互为补充。 五、综合治理，制造和谐校内环境 1、强化指导，成立了以校长为组长，德育主任为副组长，校警、门卫为组员的工作指导小组。聘请法制副校长，定期或不定期地进展法制训练宣扬。加强对学校的管理。成立警务站，以吴伟东同志为站长，门卫工作人员为组员，参与保安工作，并正式挂牌行使职责。 2、加强训练，建立综合治理训练网络。学校在训练方法上注重抓"五个结合'

27、;即：传授法律学问与进步法律意识相结合;法制训练与思想品德训练相结合;思想训练与行为训练相结合;普法训练与依法治教相结合;课堂训练与课外训练相结合。 3、留意协调社会、学校、家庭三方面的力气，形成训练的三位一体的合力和网络。学校将办好一所"家长学校'作为对家长有效训练来抓，并多方创立青少年法制训练活动场所，组织同学开展各种活动，增加了同学遵纪遵守法律意识和防范自护意识。学校还组织公安、司法、交通、社区等部门结合开展法制训练系列活动，结合整治学校周边环境，形成了良好的育人环境。 4、坚持训练形式多样，寓教于乐，注重实效。利用"124法制日'对同学进( )行法制

28、平安训练;利用国旗下讲话、班会进展普法平安训练;每学期每班进展一次法制平安训练主题班会，出一期法制训练主题黑板报。利用寒、暑假进展两次告全体家长书，通过致家校路路通进展交通、平安等学问的宣扬训练。 本学期我校德育工作开展得扎实、有成效。但也有一些问题值得思索，随着外地同学的增多，时有外地同学流失，少数外地同学难融入本地同学中，增加了管理难度。这些问题有待于我们今后去讨论和解决。 高中德育半年工作总结四 时间过得很快，转瞬到了学期尽头，回忆本学期的工作，用一句话总结：累，但改善。从最初的担忧可怕到后来的团结全都，感受良多。下面本人将就这学期的一些德育管理阅历作如 下总结： 1.充分运用学校的德育

29、管理处分条例。 还没有接手升大班之前，我遇到的同学纪律观念都是比拟淡薄的，甚至不把教师放眼里，所以那时候我对那些德育差的同学会毫不留情地给以行政处分，这对于那些想留校读书但纪律观念比拟差的同学起到比拟良好的结果。 接手升大班时，由于之前始终认为升大班的同学有高考的目的，入学成果比拟好，纪律观念自然也比专业班好，所以没有过多地去强纪律的条条框框，想给同学一个和气的形象，但很快我就发觉我的想法是不实在际的。因为进职业高中读书的同学，大局部都是中考不及格的同学，所以入学分数哪怕比专业班高几非常根本说明不了问题。很快我这个"和气'的形象就被同学的各种违纪 行为轰击得"支离破

30、裂'，喝酒、吸烟、拍拖、私接电源等问题接二连三的出现让我彻底放弃了当时和气形象的想法，在认识到问题的严峻性后，我依旧拿起"处分条例'"武器'还击。 对于那些违纪情节严峻、求学思想怠慢的同学，我打算狠下心来将其"绳之以法'。在短短一个月内，我们班从部门警告到学校级的留校观察处分就到达了5人次，而且这些都是我眼里的 "好同学'。经过这一轮的整顿后，虽然班级小缺点不断，但大方向的班风得到了有效的改变，尤其班长在班中的威信也日渐增加，这让我暗自高兴。 2.赐予后进生盼望。我们学校不仅有着严格的德育处分制度，还有着严格的升留

31、级制度。对那些德育表现差、多科学习成果长期不及格的同学，根据学校的德育管理要求可以赐予留级的处分。制度本身对催促同学主动上进是有很大好处的，但是对于那些被处分，学习成果不是特殊抱负的同学，时间长了，可能会出现弃学的可能性。这就要求班主任在严格要求的同时尽可能赐予后进生一些人文性的关心。 对那些后进生，一开头我是肯定按章办事、铁面无私的，但当他们的纪律好转后，我会略微声色和气给他们说一些励志的故事，引导他们憧憬读书，并且给他们一点盼望：假如考试进步了，可以考虑向学校申请撤销处分。事后发觉这个方法是十可行，对于那些后进生，盼望他们像优秀同学看齐那是特别高难度的事情，但假如赐予他们盼望，使他们保持一

32、颗向善的心，作为班主任也算是功德圆满了。 3.多些与家长联络，摸清内幕。指导的一句话始终让我印象深入"要做好同学工作，你必 须想方设法让家长站到你这边'，确实如此，假如得到家长的答应，你对同学实行什么训练方法家长都会坚决地站到你一边，开展同学的训练工作就顺心如意了。基于这个认识，我给自己确定了家访的目的，每个月规定自己与肯定量的家长电话沟通。沟通的内容包括同学在校的表现和在家的生活情况，也包括同学的一些家庭状况等。 与家长沟通多了，渐渐也总结出一些方法来：大局部的家长都会以为班主任打电话的意图就只有一个"投诉'，而我这学期恰恰是 "逆其道而行之&#

33、39;，当家长先开口问我是不是孩子在学校违背纪律了，我先来一个否认，而且告知他们该次电话的目的是表扬其孩子进步了。这样做后收到的效果是不言而喻的，许多家长在班主任还没有表扬完就先说出同学在家和以前中学的一大堆不是之处，呵呵，正中下怀，这 时候给他们提出改正的建议最适宜不过了! 4.在有把握的状况下，赐予班干肯定的权利开展各种活动。通过班干的带动，凝聚班集体的向心力。本学期，在体育委员和班长的要求下，我们班成立了篮球队，并且屡次向兄弟班发 了"战书'，我对此是主动支持的，但是给他们也提出了明确的要求：必需全班同学到场当啦 啦队，我亲自到场督战。 本学期，学校进行了冬季运动会，虽

34、然我们班只得了团体总分第三名，没到达第一的目的，但是我班收获的远远比这"第三名'多得多，尤其是班长组织同学们签名写的班级标语"我们 这一家，信耀哥，夺第一!'深深打动了我的心：陪伴同学走过了一年半时间，看着班级从当时懒散的稚嫩状态渐渐走向成熟，这何尝不是一种喜悦，这何尝不是一种胜利呢? 高中德育半年工作总结五 本学期，我校能依据期初德育工作方案，以小同学日常行为标准训练为目的，以同学的日常行为标准训练为根底，加强对同学的思想道德、行为标准和礼仪常规训练，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校内文化建立，专心开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知

35、，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改善德育工作方法，进步德育工作实效 我校坚持德育为首的工作思路，专心讨论德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。 1、加强师德师风建立搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织老师学习中小学老师职业道德标准等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任教师一齐讨论学校德育工