教研主题活动的总结范文

1、教研主题活动的总结范文【篇一】教研主题活动的总结范文遵照教育局的文件精神，按照“名校引领、名师带动、 校际联合、均衡发展”的整体构想，强化新课程下“手拉手 结对互助活动。”随着我校与石哈河小学联谊活动的不断深 入开展，无论是在教学方式方法、教学研究，教师专业发展, 师资培训等方面，还是学校管理、校园文化建设等方面两校 都取得了十分显著的成绩，我们两校始终以教育教学研讨和 探索学校管理为重点积极开展活动，营造和促进了两校教育 教学良好的环境，为双方开展教育教学和学校管理方面的交 流搭建了广阔的平台。为了更好地开展两校的联谊活动，现 结合我校开展的工作做如下总结：一、校级领导高度重视，精心安排，互

2、通有无，建立了 和谐联谊关系。自两校联谊结对以来，两校领导都非常重视 此项工作，通过密切的交流和勾通，融洽了感情，促进了学 校的发展。1、学校双方领导就对口支援工作做了广泛的勾通和交 流，根据两校间的实际情况，针对师资培训、教育教学管理、 物质支援等方面做了详尽的安排，并根据相关事宜，将要开 展的相关活动都做了较为详尽的联谊计划，并按计划认真组 织开展和落实。2、为了更好的开展好两校的联谊活动，开学初，双方 领导都能针对现行的学校规章制度进行了广泛的探讨与交 流，从面进一步完善充实学校各方面的规章制度，有效地保 证了，两校联谊活动的顺利进行，促进了两校双方的共同发 展。二、两校联谊搞教研互学互

3、进共成长自我们两校联谊结对以来，开展了不同层次不同形式的 多个教研活动，为交流拓宽了渠道，加强了相互之间的教研 交流活动，两校教师均开阔了眼界，并且氛围融洽，提高较 快。同时，开展有针对性的交流研讨活动，可以促进双方教 师共同提高。我校语、数、英教师代表到石哈河小学作课， 教育局相关领导也参与了此次活动，并给予了很高的评价。 11月27号我校邀请联谊校校长到我校作了教学工作讲座， 促进了两校科研工作向纵深发展。通过两校教师的互动交流，有效地提高了名师、骨干教 师和支教师的业务水平，同时两校也能将教研和科研工作有 机地结合起来，充分发挥了教研带科研，科研促教研的作用。新的目标和任务等待我们去完成

4、，我们不会停止将探索 的脚步。我们两校一定会在教育局的统一领导下，将一如既 往的开展好联谊活动，通过在教育教学的各个领域开展广泛 的交流合作，取长补短，共同提高，使联谊校活动长期有效 的开展下去。同时，我校也一定会以新的姿态和面貌去迎接 挑战。我们有理由相信在不久的将来，我们的学校一定可以 再一次谱写新的篇章。【篇二】教研主题活动的总结范文我校让老师们根据自己多年的教学情况,找出自己在教 育教学中存在的困惑和疑难问题，然后让教研组根据老师们 提岀来的这些困惑和疑难问题，制定出切实可行的教研计划, 各教研组定时间、定地点、定中心发言人对这些困惑和疑难 问题进行研讨，每个老师各抒己见，然后统一意见

5、，找出较 好的解决问题的办法，最后再由老师们在教育教学实践中进 行实验。另外，为了更好的激发老师们的教研热情，使教研活动 更加深入，我校在原教研活动的基础上，在网络博客上推出 了 “每周一话题”网络特色教研活动，这样，教研活动就不 受时间和空间的限制了，每个老师可以随时随地登录到博客 上进行研讨，可以不定时的发表自己的言论，这样不但拓宽 了教研的渠道，而且能更好的保存资料，积累老师们的经验 和教训，达到了资源共享的目的。在进行教研活动的同时，我校每周还定时举行两节校级 公开课，听完课后，相应的教研组长及时组织本给老师进行 评课活动，学校领导也及时的参与到听评课活动中，及时的 对老师们进行理论上

6、的指导和专业上的引领，让每个老师真 正的走进课堂，研究课堂，进而提升自己的理论水平和教学 水平。以上这些，只是我们做得微不足道的一点，教研的路还 很长，如何能创造出更多优质的课堂，如何让每节课都能发 出自己的声音，在教育教研的这条路上我们将永不停息的探 索下去。【篇三】教研主题活动的总结范文本学期数学教研组的工作，在县教研室和校领导的指导 下，在全体初中数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈 烈，但也踏踏实实。一学期来，我们数学组的老师共同合作、 共同探索、共同成长。一、学习新课程，转变教学观念本学期，教研组利用隔周四上午开展教研活动，组织本 组全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理

7、 念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主、合作、探究 的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠 道多方位获取信息，提高理论水平。二、开展教研活动，提高教学质量1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期开展校公开 课4节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课, 集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为 单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡 导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前， 各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定 的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级 使用，

8、做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势 互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水 平。3、外出学习，取长补短。按照期初教研计划，本期我 们数学教研组全体老师到邻近的铜锣学校开展了教研联谊 活动。通过观摩随意课堂教学，更清楚地认识到教师教学功 底重要性，同时，我们还探索了公开课的上法。三、做好常规检查，强化教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的 指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常 规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后 记，作业和试卷批改是否及时、认真等，检查结果令人满意。四、注意自身提高，加快专业发展我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己 加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学