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文档简介
1、第四单元专项训练:句型1.写出下列句子运用了什么描写方法? A、心理描写 B、动作描写 C、语言描写 老屋低头看看,把老花的眼睛使劲往前凑,眼睛眯成一条缝。_ 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”_ 老屋想,我可能再也倒不下了。_ 2.读了课文,我们知道了老屋先后帮助了小猫_,多站了_;帮助老母鸡_又_;小蜘蛛以_为由进入老屋,通过给老屋_的方式,使老屋最终_。( ) A. 躲避暴风雨、一个晚上;安心孵蛋、多站了二十一天;织网、一直没吃饱、没有倒下B.
2、60;躲避暴风雨、一个晚上;安心孵蛋、多站了二十一天;抓虫子、讲故事、没有倒下C. 躲避暴风雨、三个晚上;安心孵蛋、多站了二十天;抓虫子、讲故事、没有倒下3.“老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。”这段运用了_手法,作者把老屋_,而老屋想倒下去的原因是_。( ) A. 比喻、人格化;认为自己老了,没什么用处了B. 拟人、人格化;认为自己站得太久了,感觉很累了C. 拟人、人格化;认为自己老了,没什么用处了4.按要求写句子。 (1)再过一个晚上,行吗?(补全句子) _,行吗?(2)小蜘蛛的故
3、事一直没讲完,因此 , 老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。(用下划线词写句子) _(3)九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。(缩句) _5.用上划线的词语写句子。小蜘蛛一边忙着补网,一边回答:“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”_老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。 _6.选择正确的关联词填空。 因为所以 只要就 因为(1)_回头看看胡萝卜先生走了多长的路,_可以知道胡萝卜先生的
4、这根胡子已经长了多长了。 (2)胡萝卜先生还在继续走,_他不知道长胡子飘到了身体后面。 (3)_他近视,_就没有发现漏刮一根胡子。 7.句子练习。 (1)鸟太太 尿布 小鸟 正在 找绳子 晾 的。(连词成句) _(2)_胡萝卜先生长着浓密的胡子,_他常常为胡子发愁。(填上恰当的关联词语) (3)胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。(缩句) _8.读一读,写一写。胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。_只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 _9.按要求写句子。 (1)你难
5、道不知道狗会叫的?(改成陈述句) _(2)狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。(仿写句子) 天空是那么_,那么_,那么_。(3)真想捧腹大笑。(修改病句) _10.读句子,完成练习。 (1)改成陈述句,意思不变。 你难道不知道狗是会叫的?(2)这只不会叫的狗说:“也许是这样,可我”从中可以看出小狗非常_。 (3)加标点符号。 _哎呀_狐狸说道_原来是这样_你这是给我没了一个圈套啊_11.课文内容我熟悉(多项选择)。 (1)课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的?选一选。小公鸡_ 狐狸_
6、 杜鹃_ 猎人_A嘲笑、看不起; B关心小狗,诚心诚意地教;C误会、猜忌。 D怜悯、关心;(2)课文为小狗设计了三种结局,这三种结局会带来的后果:第一种_, 第二种_,第三种_。A过于平庸,安于现状,比较保守。B迷失了自我。C找对老师,找到自己真正的位置。(3)我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是( )的狗。 A.不幸、可怜B.勤奋刻苦C.有尊严、有追求、不甘人后D.好吃懒做答案 1. B;C;A 2. B 3. B 4. (1)你陪我一会儿(2)明天有暴风雨,因此我们的秋游计划取消了。(3)小鸡钻了出来。 5. 妈妈一边洗碗,一边哼着小曲。妈妈边看电视,边织毛衣。 6. (1)只要;就(2)因为(3)因为;所以 7. (1)鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。(2)因为;所以(3)胡子飘动着。 8. 爸爸每天回家很晚,因为他最近工作太忙了。只要掌握正确的学习方法,学习就会变成得很
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