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文档简介
1、自然环境的整体性第5章 第1节学习目标1.举例说明自然环境整体性的表现。2.学会运用自然环境的整体性原理解释地理现象。课程标准运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性和地域分异规律。 被誉为“天下第一奇山”的黄山,不仅山峰险峻、秀美,而且以奇松、奇松、怪石、云海、温泉怪石、云海、温泉四绝闻名 地质、地貌、生物、大气、水地质、地貌、生物、大气、水等其中一项特色突出的山,就能美名远扬,而黄山松、石、云、泉俱绝1.黄山拥有四绝的神奇组合是偶然现象吗?2.你能对这种神奇组合做出解释吗?大气岩石动物(生物)植物(生物)土壤水地形图中有哪几种自然环境要素?(1)自然地理基本要素:大气、水、土壤、生物、岩石
2、及地貌等。一、自然环境要素间的物质和能量交换一、自然环境要素间的物质和能量交换 自然地理环境各要素之间,不是彼此孤立、互不相干,而是自然地理环境各要素之间,不是彼此孤立、互不相干,而是相互渗透、相互渗透、相互制约相互制约和和相互联系相互联系的整体。的整体。亚热带季风气候亚热带季风气候地表水丰富地表水丰富河流众多河流众多大气大气 水文水文 生物生物 土壤土壤 地貌地貌 流水作用强烈流水作用强烈山、丘、盆、谷交错山、丘、盆、谷交错红壤、黄壤红壤、黄壤亚热带亚热带常绿阔叶林常绿阔叶林水循环大气循环生物循环岩石圈物质循环 各要素通过大气环流、水循环、生物循环、岩石圈物质循环各要素通过大气环流、水循环、
3、生物循环、岩石圈物质循环等过程,进行着等过程,进行着物质迁移物质迁移和和能量交换能量交换。一、自然环境要素间的物质和能量交换相互渗透相互渗透、相互制约相互制约、相互联系相互联系的整体。的整体。水在各要素之间是如何转换的?水在各要素之间是如何转换的?一、自然环境要素间的物质和能量交换 通过水面的蒸发、土壤表面的蒸发和植物的蒸腾作用进入大气。 大气中的水汽大气中的水汽在适当条件下凝在适当条件下凝结形成降水,降落到植物叶表被结形成降水,降落到植物叶表被植物体吸收或转化为地表径流和植物体吸收或转化为地表径流和土壤水,土壤水,使土壤、水圈和生物不断获得水分的补给,又通过上述条件进入大气。案例 生物在自然
4、环境形成和演化中的作用生物生物大气水岩石地形土壤制造氧气、吸收二氧化碳制造氧气、吸收二氧化碳改变陆地水的化学成分、参与水循环改变陆地水的化学成分、参与水循环参与沉积岩的形成、加快岩石风化、矿物的形成参与沉积岩的形成、加快岩石风化、矿物的形成保持水土、防治水土流失保持水土、防治水土流失土壤的肥力、土壤的保持土壤的肥力、土壤的保持枯枝落叶、保持水土枯枝落叶、保持水土植被覆盖率植被覆盖率生物残骸、生物风化、化石生物残骸、生物风化、化石蒸腾作用、下渗蒸腾作用、下渗光合作用光合作用整体功能l类型:自然环境的功能,既包括自然要素的功能,也包括整体功能。l形成:自然环境作为一个系统,在各自然环境要素共同作用
5、下,形成了整体功能。l类型:如生产功能、稳定功能等。二、自然环境的整体功能大气1、生产功能(指共同合成有机物的功能)CO2、光热土壤岩石水圈水分、无机盐植物叶绿素结合起来生产出了有机物提供提供提供光照光照 (有机物)有机物) 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2叶绿素叶绿素大气水圈绿色植物自然环境各要素综合作用的产物二、自然环境的整体功能案例:坡度对生物生长的影响案例:坡度对生物生长的影响坡度坡度差异差异太阳辐射太阳辐射水分条件水分条件土壤肥力土壤肥力风化物粗细风化物粗细生物类型差异生物类型差异生物量差异生物量差异生产功能差异生产功能差异2、稳定功能(使自然地理环境的性质保持稳定的能力)大
6、气本身不具备这一能力例如:大气中CO2的含量长期保持稳定。植物光合作用CO2含量的相对稳定 消减CO2的途径海气相互作用把碳保存在植物体及土壤中CO2和海水中溶解的钙相结合,形成沉淀二、自然环境的整体功能l概念:概念:指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理环境的指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理环境的性质性质保持稳定保持稳定的的能力能力l特征:特征:各地理要素本身不具备平衡功能,但自然地理环境拥有此功各地理要素本身不具备平衡功能,但自然地理环境拥有此功能能P82活动活动 分析藏羚羊数量与环境的关系分析藏羚羊数量与环境的关系环环境境食物、水源丰沛食物、水源丰沛寒潮少寒潮少避风
7、处、含盐土壤充足避风处、含盐土壤充足藏藏羚羚羊羊存活率上升存活率上升数量增加数量增加环环境境食物、水源、食物、水源、避风处、含盐土壤不足避风处、含盐土壤不足藏藏羚羚羊羊存活率下降存活率下降数量锐减数量锐减藏羚羊的数量在无人干扰的情况下藏羚羊的数量在无人干扰的情况下虽有波动,但虽有波动,但基本恒定的现象,说明各基本恒定的现象,说明各自然要素共同作用产生了什么功能?自然要素共同作用产生了什么功能?稳定功能稳定功能1.推测可可西里地区的气候与植被特点。推测可可西里地区的气候与植被特点。气候:可可西里地处青藏高原西北部,海拔高,气温低,降水少,气候严寒。气候:可可西里地处青藏高原西北部,海拔高,气温低
8、,降水少,气候严寒。植被:以高寒草甸为主,植被较为稀疏,生产力较小。植被:以高寒草甸为主,植被较为稀疏,生产力较小。2.说明可可西里地区动物(如藏羚羊)是数量更易受环境条件影响的原因。说明可可西里地区动物(如藏羚羊)是数量更易受环境条件影响的原因。可可西里地区气候严寒、植被稀少,所以生态环境脆弱,导致动物的数量更易可可西里地区气候严寒、植被稀少,所以生态环境脆弱,导致动物的数量更易受环境条件的影响。受环境条件的影响。一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化,各要素的发展演化是统一的变化性统一性自然环境要素每时每刻都在演化2、意义:保证了自然环境要素之间的协调,形成了阶段性的自然环境要素组合。是自
9、然环境整体性的重要表现形式。牵一发而动全身1、性质三、自然环境的统一演化和要素组合(一)自然环境要素在不断的演化(以地貌侵蚀为例)(一)自然环境要素在不断的演化(以地貌侵蚀为例)第五章 第1节海 气 相 互 作 用平平坦坦高高原原流水侵蚀流水侵蚀高原峡谷不断拓宽,高原峡谷不断拓宽,高原面萎缩高原面萎缩山山地地逐步逐步侵蚀侵蚀丘丘陵陵进一步进一步侵蚀侵蚀平平原原三、自然环境的统一演化和要素组合一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化,各个要素的演化是统一的。坡面变缓,坡面变缓,地表径流地表径流减少,减少,水土流失水土流失减弱,在成减弱,在成土过程作用下土过程作用下土壤土壤逐渐变厚逐渐变厚,植被
10、植被也也更为发育,更为发育,大气湿度大气湿度也有所增加。也有所增加。(二二)自然地理环境各要素具有统一的演化过程)自然地理环境各要素具有统一的演化过程第五章 第1节海 气 相 互 作 用 自然环境要素具有统一的演化过程,保证了各要素的协调。自然环境要素具有统一的演化过程,保证了各要素的协调。形成了阶段性的自然环境要素组合。形成了阶段性的自然环境要素组合。思考:黄山为什么会形成如此特色突出的思考:黄山为什么会形成如此特色突出的“四绝四绝”?它们之间具有什么关系?它们之间具有什么关系?黄山“四绝”与自然要素阶段组合黄山“四绝”组合就是花岗岩断块山形成与演化过程中特定阶段的组合A. 花岗岩岩体沿节理
11、风化,造就“怪石”B. 山体高大陡峭,气流抬升强烈,形成“云海”C. 在缺水少土的峭壁岩缝间,发育不良的黄山松成为“ 奇松”D. 岩浆上涌加热地下水,形成“温泉”在遥远的未来,随着自然环境的演化,黄山特有的景观将逐步变化案例 湖泊演变为陆地的过程深水湖泊浅水湖泊沼泽草甸森林ae的变化的变化湖泊面湖泊面积积和深浅和深浅面积逐渐变小,湖水越来越浅,面积逐渐变小,湖水越来越浅,直至湖泊消失直至湖泊消失地貌地貌由湖泊变成了陆地由湖泊变成了陆地生物生物由水生生物逐渐变成了陆地生由水生生物逐渐变成了陆地生物物气候气候由湿润逐渐变得干燥由湿润逐渐变得干燥土壤土壤由湿变干由湿变干湖泊演变为陆地的过程是地貌、气
12、候、生物、土壤、水等要素的统一演化过程。湖泊演变为陆地的过程是地貌、气候、生物、土壤、水等要素的统一演化过程。在这一变化过程中,依次出现不同的自然环境要素组合。在这一变化过程中,依次出现不同的自然环境要素组合。课堂练习下图为湖泊演变为陆地的过程示意图。读图,回答13题。1.湖泊演变为陆地的过程是() A. B. C. D.2.湖泊演变为陆地过程中的主导因素是() A.气候 B.地形 C.水文 D.生物3.图示演变过程体现了地理环境的() A.区域性 B.整体性 C.差异性 D.开放性ADB1、某一自然环境要素受到外部干扰发生变化,进而改变了该要素与其他要素间的物质和能量交换,使得其他要素发生连
13、锁变化,最终导致整个自然环境发生改变。2、干扰下的环境变化多为快速的,各要素变化也不同步。四、自然环境对干扰的整体响应牵一发而动全身陡峭陡峭山地山地外力侵蚀外力侵蚀浑圆丘陵浑圆丘陵灌木灌木草地草地植被演化植被演化森林森林正常演化:需要上千万年正常演化:需要上千万年地形地形植被植被遭受火灾(被干扰):需要几十年遭受火灾(被干扰):需要几十年灌木灌木草地草地植被演化植被演化森林森林植被植被同同步步 东北林区北部为寒温带针叶林,南部为温带针阔叶混交林。它平衡大气成分,净化空气、补给土壤有机质、涵养水源、保持水土,对改善当地自然生态环境具有重要的作用。 但是,经过20世纪的大规模采伐,目前,东北林海已
14、发生了根本性的变化森林面积锐减,现存森林多为天然次生林或人工林。 baba东北森林变化导致了环境的整体变化过度砍伐过度砍伐植被破坏植被破坏生态恶化生态恶化水土流失水土流失土壤变薄土壤变薄表现表现:某一要素的变化会导致其他要素甚至环境整体的改变。某一要素的变化会导致其他要素甚至环境整体的改变。“ “牵一发而动全身牵一发而动全身” ”河流径流季河流径流季节变化增大节变化增大沟谷纵横沟谷纵横旱涝灾害增多旱涝灾害增多受人类活动的影响受人类活动的影响:生物、水生物、水容易受到影响,容易受到影响,岩石岩石受人类直接影响较小。受人类直接影响较小。土壤肥力下降土壤肥力下降枯枝落枯枝落叶减少叶减少岩石裸露岩石裸
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