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文档简介

1、二年级上册综合实践课程纲要设计教师：杨位元任教班级：二年级三班2020年09月【课程内容】二年级上册综合实践课程纲要学校名称：滕州市西岗镇卓楼小学设计教师： 杨位元设计日期： 2020年9月适用年级： 二年级学生授课时间：18课时【课程目标】通过密切学生与生活的联系、学校与社会的联系，帮助学生 获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，提高学生对自然、社 会和自我之间内在联系的整体认识，发展学生的创新精神、实践 能力，培养学生的社会责任感，并形成良好的个性品质。突出学 生的主体地位，引导学生主动发展。面向学生完整的生活世界， 为学生提供开放的个性发展空间。注重学生的亲身体验和积极实 践，发展创新精

2、神和实践能力。序号周次（时间）教学内容课时数领域1第周1.爱护花草1课时实践活动2第二周2.课间安全1课时实践活动3第三周3.遵守纪律1课时实践活动4第四周4.团结同学1课时实践活动5第五周5.爱护公物1课时实践活动6第六周6.观察昆虫1课时实践活动7第七周7.修理课桌椅1课时实践活动8第八周8.七步洗手法1课时实践活动9第九周9.零花钱怎么用1课时实践活动10第十周10.不乱吃零食1课时实践活动11第十一周11.节约用水1课时实践活动12第十二周12.节约用电1课时实践活动13第十三周13.整理书包1课时实践活动14第十四周14.讲究卫生1课时实践活动15第十五周15.怎么看电视1课时实践活

3、动16第十六周16.做有益的游戏1课时实践活动17第十七周17.我喜欢的活动1课时实践活动18第十八周18.交通安全1课时实践活动【课程实施】1 .要关注学生的主体性，遵循学生的认知规律，符合学生的心理 体验，教学中要培养学生良好的品德。2 .要尊重学生的主动性，教学要以“活”为基础，以“动”为特 征，旨在倡导研究性学习方式。3 .要体现教学过程中的层次性，关注结果更要关注过程。4 .创设学生喜闻乐见的学习情境，引导学生采用自主、合作、探 究的形式学习。5 .加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。6 .开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的 活动。【课程评价】本学期的课程评价由过

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