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文档简介

1、二年级数学上册几何图形专项摸底青岛版班级： 姓名： 1. 动动脑，做一做。12根小棒围成3个正方形(如下图)，请你移动3根小棒，使图中出现5个正方形。2. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1.角的大小跟角的两条边的长短有关。（_） 2.角的两边开口越大，这个角就越小。（_） 3.角的边越长，这个角就越大。（_） 3. 数一数，下面各图中有多少个角? _个角 _个角 _个角4. 拼一拼。这样的1个直角三角形和一个长方形拼一拼，可以拼成梯形吗？画一画。5. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“”，错误说法后面的括号内画“×”。1.角的大小跟角的两条边的长短无关（_）。2.

2、长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（_）。 3.角的边越长，这个角就越大（_）。6. 数一数，下图中各有几个角? （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角7. 看图填一填。1.填序号。_是长方形，_是正方形。2.看图填空。这是_，有_条边，_相等，有_个_角。8. 看图填一填。1.量一量，填一填（取整厘米数）_ _ 2.量一量，填一填（取整厘米数）_ _ 9. 判断对错，对的画“”，错的画“×”。1.长方形的相邻两条边一样长。（   ）2.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。（  

3、）3.平行四边形的对边相等，对角不相等。（   ）10. 想一想，填一填。1.角的大小与两条边_有关。2。        _3.黑板的角都是_角，它是一个_形。4. 你能从中找到_图形。11. 看图填一填。1.有5个_形和_个圆形拼成的。2.看图，看看有多少个三角形。（复合出的图形也算）_个。12. 动动脑，选一选。1.钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角。A .锐角 B .直角 C .钝角2. 正确说法的是( )。 A .2个直角，1个锐角 B .1个直角，1个锐角 C .3个直角，1个锐角13. 把对折后的阴影部分沿虚线剪下，打开后分别是什么图案?连一连。14. 想一想，选一选。1钟面上3点整的时候，时针跟分针成( )角。A .锐角 B .直角 C .钝角2.一个三角形只能有1直角或者( )个钝角。

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