英语导学案Doyoulikemeat

1、教材分析本课是外研版小学英语三年级第二册第四模块的第一单元，是交际型的新授课，主要学习pass，rice，meat，noodles，fish，milk这几个单词，并运用所学句子“Pass me the rice，please”“Here you are.”“Do you like meat？”“Yes，I doNo，I dont”进行表述交际，让学生能将所学内容与生活联系起来，真正运用到生活中去。本课内容是本单元的重要内容，让学生掌握基本的认读，为其学习其它有关的句型打下基础。教学目标1知识目标：(1)新单词：pass / meat rice noodles fish milk (2)新句型：

2、 1）A: Pass me the rice ,please . B: Here you are 2) Do you like ? Yes, I do./No, I dont .2、技能目标：（1）能根据情境正确使用句型Do you like ？Yes, I do./No, I dont . 谈论并询问自己和他人的喜好。 （2）培养学生听、说、读、写的能力。3、情感目标：（1）使学生体验学习、参与、合作、竞争的乐趣。（2）通过谈论并询问自己和他人的喜好，使学生养成良好的饮食习惯。 教学重点：（1）教授单词pass rice noodles meat milk fish（2）学会运用 Do yo

3、u like meat ? Yes ,I do / No, I dont .教学难点：口头运用 Do you like meat ? 询问喜好，并能用yes , I do / No, I dont 。 来回答。教学过程：Step1 1.Greeting.2.le ts chant . Step2 1. T:出示食物或单词卡片，运用“I like , I dont like ”句型教授riec meat noodles fish milk 这几个单词。T:出示noodles的卡片，T: I like noodles very much. Do you like noodles? S1:Yes.师

4、（引导学生进行完整回答。）引导学生回答：Yes , I do .（并在肯定答句前画一个笑脸）（板书）（小组、全班操练）T: And I like meat, too. Do you like meat?（写在Bb上）S2: No.（引导学生进行完整回答。）(师引导学生完整回答)No, I dont板书并在否定答句之前画一个哭脸T: Do you like milk? S3: No, I dont.（写在Bb上）全班齐读几遍。2.Game: Do you like ?发给每位同学一个happy face 和一个sad face。T: Do you like? Ss: Yes, I do. / N

5、o, I dont. （回答并分别举起happy face 和sad face表示喜欢和不喜欢。）T: Well done! Who can be the little teacher? S1: Do you like? Ss: T: Here you are .(把卡片递给学生) 领读并引导学生说：Here you are . 以此类推，把五个食物单词操练完为止（递给不同的学生）。T: pass me the rice ,please .(板书)以此类推，把发出的卡片又收来回。.让学生表演以上对话3.让学生打开课本，说：Ms Smart,Lingling ,Amy, Sam, Tom 正在吃

6、饭，让我们看看他们喜欢的食物是什么呢？师播放活动2动画，看并听录音2遍，并让学生会4人一组，竞赛完成表格：1)听活动2情景对话后，画出笑脸和哭脸  meatnoodles fish milkLingling    Sam    Amy    Tom    2) 让学生跟录音读课文3) 让学生朗读课文（全班-小组）4) 让有能力的学生领读课文。Step3. (1)替换练习：把新旧单词与新句型结合起来一起操练。（class wor

7、k & pair work） (2) Free talkT: Work in pairs to practice the new sentence patterns and then come here to show your dialogue.Step 4 Interview用“Do you like ？”的句型采访组内同学，喜欢的用笑脸来表示，不喜欢的用哭脸来表示。（一定要用“Do you like ？”询问组内同学喜欢或不喜欢的食物或饮品。） 表格如下： Foodmeatnoodlesricemilkfish Sam      Daming      Amy            &