人教版三年级语文园地二__身边熟悉的人

1、（列宁、高尔基、李四光、宋庆龄）（列宁、高尔基、李四光、宋庆龄） 现在现在, ,请你们把最想讲的名人故事请你们把最想讲的名人故事先在小组里练一练，练好了再参加。先在小组里练一练，练好了再参加。 要注意：要注意：一个小朋友在讲的时候，其他三个小朋一个小朋友在讲的时候，其他三个小朋友要仔细听，学习他的优点，也可以提友要仔细听，学习他的优点，也可以提出自己的意见。出自己的意见。 。赞名人赞名人说名人，夸名人，说名人，夸名人，名人的精神放光芒。名人的精神放光芒。宋庆龄，守信用，宋庆龄，守信用，李四光，爱研究，李四光，爱研究，高尔基、列宁爱儿童。高尔基、列宁爱儿童。周恩来，勤工作，周恩来，勤工作，毛泽东

2、，爱祖国，毛泽东，爱祖国，爱因斯坦肯动脑，爱因斯坦肯动脑，孔明神机又妙算。孔明神机又妙算。说名人，夸名人，说名人，夸名人，名人的事迹说不完，名人的事迹说不完，名人的故事永相传名人的故事永相传写一个熟悉的人写一个熟悉的人 人教版语文三年级语文园地二习作高尔基高尔基 关爱关爱小男孩小男孩让男孩让男孩 拍照拍照宋庆龄宋庆龄诚实守信诚实守信不去伯伯不去伯伯家，在家家，在家等小珍等小珍说一说你身边最熟悉的人。说一说你身边最熟悉的人。 先说说他是谁？先说说他是谁？ 再说说他的外貌特点。再说说他的外貌特点。 说说你熟悉的人有什么特点。说说你熟悉的人有什么特点。 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责

3、性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花 最后说说他给你留下了什么印象？写什么写什么熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫校长老师；学校的门卫选择其中最熟悉的一个人。选择其中最熟悉的一个人。 ：写出熟悉的人是谁 ：抓住人物的语言、 动作、神态具体写 一件事。 ：点明他具有的品质， 或写写自己的感受。开头开头中间中间结尾结尾怎么写：先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（

4、高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。 我最熟悉的人是我的弟弟，他九我最熟悉的人是我的弟弟，他九岁了，有一双明亮的眼睛，一张清瘦岁了，有一双明亮的眼睛，一张清瘦的脸，一个小小的鼻子，一头浓黑的的脸，一个小小的鼻子，一头浓黑的短发，可爱极了。短发，可爱极了。 王晶晶喜欢唱歌、跳舞王晶晶喜欢唱歌、跳舞, ,遇事不紧张遇事不紧张, ,很少有烦心事很少有烦心事, ,每天都开开心心。她是我每天都开开心心。她是我们大家的们大家的“开心果开心果”, ,我们每天都离不她。我们每天都离不她。 我有一个好妈妈。每一天，她都无微我有一个好妈妈。每一天，她都无

5、微不至地照顾着我，关心着我。不至地照顾着我，关心着我。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言开 动作：笨手笨脚、手忙脚乱 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地 注意：注意：要写这个熟悉的人的要写这个熟悉的人的一件事情一件事情，而不，而不是几件事。是几件事。 首先这件事情是首先这件事情是真实的真实的，最好是，最好是你你亲眼目睹亲眼目睹的，然后这件事能够反映的，然后这件事能够反映他（她）的他（她）的特点特点（急性子、细心、唠急性子、细心、唠

6、叨、爱美、活泼、马虎、文静叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。等等。 最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。如：1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。 写作提示取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如妹妹买裙、“健忘”的同学、让我透不过气的爸爸，取什么题目？灰雀灰雀 小摄影师小摄影师 奇怪的大石头奇怪的大石头 我不能失信我不能失信爱学习的班长爱学习的班长他真能干他真能干可爱的表妹可爱的表妹“爱唠叨爱唠叨”的妈妈的妈妈取题目：1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：爱美的

7、妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：“马虎大王”、爱捣蛋的同桌、书迷、“电脑高手”等等。3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等。 题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。也提供一些题目，但仅供参考。我的同桌我的同桌我的榜我的榜样样任性的表妹任性的表妹 _的一个人 _的 _ 给我带来_的人夸夸_ 我的我的“足球爷爷足球爷爷” 看了这个题目，你一定觉得很奇看了这个题目，你一定觉得很奇怪吧？我的确有位老当益壮的怪吧？我的确有位老

8、当益壮的“足球爷足球爷爷爷”，要是不信，就请听我慢慢道，要是不信，就请听我慢慢道来。来。 那是一个星期五的下午，几个要好那是一个星期五的下午，几个要好的小伙伴叫我踢足球，我满口答应了。的小伙伴叫我踢足球，我满口答应了。刚要走的时候，在一旁看报的爷爷叫住刚要走的时候，在一旁看报的爷爷叫住了我：了我：“我我的好孙女，爷爷可以参的好孙女，爷爷可以参加吗？加吗？” 我看着爷爷我看着爷爷 的样子，一的样子，一时愣了，心想：爷爷没搞错吧？他时愣了，心想：爷爷没搞错吧？他老人家今天怎么了？于是我惊奇地老人家今天怎么了？于是我惊奇地问：问：“爷爷，您不是说笑的吧？您爷爷，您不是说笑的吧？您的身子骨行吗？的身子

9、骨行吗？” 望着爷爷那自信的样子，我只好答望着爷爷那自信的样子，我只好答应爷爷参加我们的球队了。应爷爷参加我们的球队了。满脸笑容满脸笑容 爷爷看着我信不过爷爷看着我信不过的神态，理直气壮地说：的神态，理直气壮地说：“放心，爷放心，爷爷身子骨硬朗着呢！踢足球没问题！爷身子骨硬朗着呢！踢足球没问题！” 我们选择了一块草地当球场。一场激我们选择了一块草地当球场。一场激 烈的足球赛马上就要开始了。我和爷爷还烈的足球赛马上就要开始了。我和爷爷还有一个小伙伴三人组成甲队，其他几个小有一个小伙伴三人组成甲队，其他几个小伙伴组成乙队。比赛没有守门员，只有一伙伴组成乙队。比赛没有守门员，只有一个箩筐当球门。比赛

10、开始了，突然，对方个箩筐当球门。比赛开始了，突然，对方球员来一个球员来一个“捏花指捏花指”，足球从我们头顶，足球从我们头顶一掠而过，一掠而过， 我连忙抱起球，一个我连忙抱起球，一个“倒勾倒勾”，把球射进了球门。比分是把球射进了球门。比分是1 10 0，我方暂时，我方暂时领先。领先。 只见爷爷疾步上前抢过足球，只见爷爷疾步上前抢过足球， 猛地来了一个猛地来了一个“飞天球飞天球”，灵活地将球传，灵活地将球传 到我这里到我这里, 轮到我方持球了，我先将球用力抛向同轮到我方持球了，我先将球用力抛向同伴，他接过球，就一个劲地往球门跑。伴，他接过球，就一个劲地往球门跑。“不不好！好！”我大声地喊了起来，对

11、方三位队员已我大声地喊了起来，对方三位队员已经经“围攻围攻”上来了，他们牢牢地将我方队员上来了，他们牢牢地将我方队员包围住了，情况十分危急。大伙都凝神注视包围住了，情况十分危急。大伙都凝神注视着高飞的足球，着高飞的足球，等到我们回过神来，爷爷已经跃出了等到我们回过神来，爷爷已经跃出了“包围包围圈圈”，将球接过踢进了球门。，将球接过踢进了球门。“太棒了，太太棒了，太精彩了！精彩了！”我在远处欣喜若狂地喊我在远处欣喜若狂地喊着着 说时迟，那时快，只见爷爷一个说时迟，那时快，只见爷爷一个“大步流星大步流星”，冲入，冲入“包围圈包围圈”，顺利地接过，顺利地接过足球，一个高抬腿，将足球高高地踢向空中。足

12、球，一个高抬腿，将足球高高地踢向空中。 比赛结束了，小伙伴们个个比赛结束了，小伙伴们个个赞叹爷爷的球艺精，他们还说要赞叹爷爷的球艺精，他们还说要拜爷爷为师呢！拜爷爷为师呢！ 提纲：1、 你熟悉的一个人，什么样子的？2、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？ 事情过程中出现什么状况？事情结果如何？3、通过这件事对这个熟悉的人的认识？ 好友多多好友多多 多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的，浓眉毛没，大眼睛，多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的，浓眉毛没，大眼睛，像卡通人物蜡笔小新。（像卡通人物蜡笔小新。（简练，抓住了特点简练，抓住了特点） 多多喜欢打乒乓球，我们都叫他多多喜欢打乒乓球，我们都叫他“

13、旋球王旋球王”。“旋球王旋球王”的旋球的旋球那可是真那可是真“旋旋”！只要球一出手，！只要球一出手，就象长眼睛似的，就象长眼睛似的，“刷刷刷刷”地直地直向你冲过来，向你冲过来，可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向。你明明看可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向。你明明看着往左，它却往右飞了。等你一接球，才发现扑了个空。这样你就着往左，它却往右飞了。等你一接球，才发现扑了个空。这样你就输定了。每次他赢了球，他都会张开他的大嘴，大叫一声。（输定了。每次他赢了球，他都会张开他的大嘴，大叫一声。（有声有声有色，真是写作高手有色，真是写作高手） 我真羡慕他。（我真羡慕他。（简洁，自然简洁，自然） 【评语：

14、】【评语：】小作者写了好朋友的样子，爱好，特别突出了人物的小作者写了好朋友的样子，爱好，特别突出了人物的特点，个性非常鲜明。所以，话虽不多，却很吸引人。特点，个性非常鲜明。所以，话虽不多，却很吸引人。 1、学习运用、学习运用 用波浪线画出用波浪线画出“一一就就”的句子，体味人物的动作变化。的句子，体味人物的动作变化。并说上一两句话，用上并说上一两句话，用上“一一就就”。 看点评，学写开头和结尾。看点评，学写开头和结尾。 多多有什么特点？你熟悉的人有些什么特点？如：爱学习、多多有什么特点？你熟悉的人有些什么特点？如：爱学习、爱劳动、爱帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌，做事认真，幽默，爱劳动、爱帮助

15、人、爱看书、爱清洁、有礼貌，做事认真，幽默，粗心、开朗、大方粗心、开朗、大方“书虫书虫”王丽王丽 她叫王丽，今年她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。岁，读小学三年级。她有着不大她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！ 朋友们给她起了个雅号朋友们给她起了个雅号“书虫书虫”。说起这个绰号，还。说起这个绰号，还有一段来历呢！有一段来历呢！ 她特别爱看书，整天她特别爱看书，整天捧个书啃个不停捧个书啃个不停。有一次，。有一次，都九点了，她还在看都九点了，她还在看科

16、学金钥匙科学金钥匙。爸爸。爸爸再三劝她再三劝她睡，她不肯，说：睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！把这篇文章看完吧！”爸爸爸爸无可无可奈何奈何，只得答应。她，只得答应。她贪婪地看贪婪地看了第一篇，又了第一篇，又津津有味津津有味地看地看起了第二篇、第三篇起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床边竟弄得爸爸在她的床边睡着了！睡着了！ 王丽王丽真是个爱读书的孩子真是个爱读书的孩子。 我的妈妈 我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。 记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时

17、间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 我最熟悉的人我最熟悉的人 我最熟悉的人要算吹牛王我最

18、熟悉的人要算吹牛王农新堂了，他长着一双农新堂了，他长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。 你们知道他为什么是我最熟悉的人吗？让我来告诉你你们知道他为什么是我最熟悉的人吗？让我来告诉你们吧！其实小的时候，我就已经认识他了，我天天和他玩，们吧！其实小的时候，我就已经认识他了，我天天和他玩，成了形影不离的好朋友。成了形影不离的好朋友。 有一次，我去他家玩，他家门口是河边路，有很多竹有一次，我去他家玩，他家门口是河边路，有很多竹子。我们在门口玩着玩着，我一不小心，被竹叶刮伤了。子。我们在门口玩着玩着，我一不小心，被竹叶刮伤了。顿时，鲜血直流，我大哭起来

19、。农新堂看见了，急忙跑上顿时，鲜血直流，我大哭起来。农新堂看见了，急忙跑上楼去拿创口贴和一盆温水，然后再跑下楼来，把我的伤口楼去拿创口贴和一盆温水，然后再跑下楼来，把我的伤口清洗干净，贴上创口贴。清洗干净，贴上创口贴。“没事了，我们又可以玩了。没事了，我们又可以玩了。”农新堂温柔地说。顿时，我感到一股暖流流进我的全身。农新堂温柔地说。顿时，我感到一股暖流流进我的全身。从这里，看出他不但聪明，而且乐于助人。从这里，看出他不但聪明，而且乐于助人。 你们说，这么好的同学，我能不喜欢他吗？你们说，这么好的同学，我能不喜欢他吗？ 我熟悉的人我熟悉的人 我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是妈妈，我十分了解她

20、。我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是妈妈，我十分了解她。 我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪古怪”，我乖的时候她温顺得像，我乖的时候她温顺得像一头羊；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。一头羊；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒；她还爱上网查资料。妈妈读书时很用功，妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒；她还爱上网查资料。妈妈读书时很用功，常常夜以继日。妈妈说过：常常夜以继日。妈妈说过：“在家里一边嗑瓜子，一边备课也是人在家

21、里一边嗑瓜子，一边备课也是人生一大享受！生一大享受！”呢！呢！ 有一次，老师要教一篇课文，题目叫有一次，老师要教一篇课文，题目叫翠鸟翠鸟，她让我们，她让我们回家找资料，我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了，就振振有辞地回家找资料，我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了，就振振有辞地说起来：说起来：“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟的是欧亚翠鸟 ” ”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌，连连我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌，连连拍手夸妈妈，十分的敬佩她。拍手夸妈妈，十分的敬佩她。 妈妈对我很和蔼，每当我有问题她便帮我解答；她也是我的

22、生妈妈对我很和蔼，每当我有问题她便帮我解答；她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给予了我活朋友。妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识真诚的爱和没有止境的知识 我熟悉的人我熟悉的人 在我熟悉的人里，爸爸是我最熟悉的。在我熟悉的人里，爸爸是我最熟悉的。 爸爸已经爸爸已经33岁了，但看起来还是很年轻。爸爸的眉毛浓浓的，岁了，但看起来还是很年轻。爸爸的眉毛浓浓的，长长的。他的眼睛小小的，瞳孔黑黑的，像两颗黑色的玻璃珠。爸长长的。他的眼睛小小的，瞳孔黑黑的，像两颗黑色的玻璃珠。爸爸是卖啤酒的，每天都早早的起床，给我和妈妈做早饭。而他吃完爸是