儿童口腔保健海霞ppt课件

1、儿童口腔保健长哨营社区卫生服务中心长哨营社区卫生服务中心刘亚楠刘亚楠page 2 一 、学龄儿童口腔疾病患病特点 二 、学龄儿童口腔保健的内容和方法三 、 幼儿园和学校的口腔保健page 3page 4page 5n一 、学龄儿童口腔 疾病患病特点page 6n 于出生后6-7个月开始长出的牙叫乳牙。两岁半左右长齐。20颗。 r乳牙page 71、乳牙龋page 82、不良习惯造成错颌畸形page 9page 10第一恒磨牙破坏 3、page 114、牙外伤page 125、牙龈炎page 13n二、 学龄儿童口腔保健 的内容和方法page 141、养成良好的口腔卫生习惯n 36岁的儿童, 选

2、用适合儿童年龄阶段的牙刷。此时口腔保健的目的是培养儿童养成良好的口腔卫生习惯。父母在家庭中应起到示范作用，最好与儿童一起做到早晚刷牙、餐后漱口。有条件时，家长应每日帮助儿童认真、彻底地刷牙一次（最好是在晚上）。6岁以上学龄儿童应在家长的督促下每天早晚刷牙。page 1515乳牙龋蚀的特点n 患龋率高、发病早患龋率高、发病早n 龋齿多发、龋蚀范围广龋齿多发、龋蚀范围广n 自觉症状不明显自觉症状不明显n 修复性牙本质的形成活跃修复性牙本质的形成活跃2、及时治疗乳牙龋page 1616乳牙龋病的危害性一、局部影响一、局部影响1.1.影响咀嚼功能影响咀嚼功能2.2.对恒牙及恒牙列的影响对恒牙及恒牙列的

3、影响3.3.损伤口腔黏膜软组织损伤口腔黏膜软组织 page 17173、认真保护好第一恒磨牙n 最后一颗乳磨牙（第二乳磨牙）后方悄悄萌出的最后一颗乳磨牙（第二乳磨牙）后方悄悄萌出的是第一恒磨牙，因在是第一恒磨牙，因在6 6岁左右萌出，又称岁左右萌出，又称“六龄六龄齿齿”，它对维持健全的牙列起着关键性的作用，它对维持健全的牙列起着关键性的作用n 在整个恒牙列中萌出最早、使用时间最长，发生在整个恒牙列中萌出最早、使用时间最长，发生龋病和其它损害的机会较多，因此一定要加强对龋病和其它损害的机会较多，因此一定要加强对其保护，做到无龋早防（如局部涂氟和窝沟封其保护，做到无龋早防（如局部涂氟和窝沟封闭），

4、有龋早治。闭），有龋早治。page 1818 因因“六龄齿六龄齿”在乳牙列最后方，萌出时往往不在乳牙列最后方，萌出时往往不在意，有的家长误当是乳牙，在意，有的家长误当是乳牙，6-76-7岁时发现岁时发现“六六龄齿龄齿”龋坏，以为很快要被替换，结果越烂越龋坏，以为很快要被替换，结果越烂越多，甚至失去治疗机会。多，甚至失去治疗机会。“六龄齿六龄齿”完全萌出完全萌出后，必要时可到医院做窝沟封闭加以保护。后，必要时可到医院做窝沟封闭加以保护。page 1919六龄牙早失的危害page 2020涂布前涂布前涂布后涂布后page 2121 4、戒除口腔不良习惯n 吐舌、吮指、吸空奶瓶、咬铅笔等不良习惯常常

5、吐舌、吮指、吸空奶瓶、咬铅笔等不良习惯常常造成牙合畸形造成牙合畸形n 张口呼吸可造成开唇露齿张口呼吸可造成开唇露齿n 单侧咀嚼常导致一侧颌骨和咀嚼肌发育丰满，另单侧咀嚼常导致一侧颌骨和咀嚼肌发育丰满，另一侧发育较差，形成面部不对称。一侧发育较差，形成面部不对称。page 2222 因此从小应培养良好的习惯，已有的不良习惯因此从小应培养良好的习惯，已有的不良习惯应进食耐心教育纠正。由不良习惯引起的牙颌应进食耐心教育纠正。由不良习惯引起的牙颌畸形，如能在畸形，如能在1010岁前彻底纠正，相应的牙颌畸岁前彻底纠正，相应的牙颌畸形多能自愈；自行纠正困难者，及时请口腔医形多能自愈；自行纠正困难者，及时请

6、口腔医生指导。生指导。page 237、预防牙外伤n 学龄儿童在参加体育活动和游戏时易发生牙外伤，受伤后出现牙龈出血、牙折断、松动、移位时应立即到医院就诊。如整个牙脱落，要用凉开水或自来水冲洗掉牙表面的污物，不要刷、刮牙根部，将冲洗干净的牙放回到牙槽窝中，或将牙泡在新鲜的冷牛奶、生理盐水或含在口腔内舌下，迅速到医院就诊。牙离开口腔的时间越短，再植成功的几率越大，最好在30分钟内接受治疗。对于牙外伤的防护，提倡儿童在运动时使用保护牙托，当在脸部和头部受到击打时可以起到保护 牙的作用 page 24n三 幼儿园和学校的 口腔保健page 25（一）幼儿园的口腔保健做好幼教老师的培训工作做好儿童保健工作培养儿童良好的口腔卫生习惯及饮食习惯与家长密切配合，共同关注和促进儿童的口腔健康page 26n手拿花花杯，喝口清清水。n含着水、闭上嘴，咕噜、咕噜，吐出水。n小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。n上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。n左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。n早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。n刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。刷牙歌page 27软毛儿童牙刷1