《六国论》导学案(学生版)

1、六国论导学案学习目标：1、诵读散文，了解作者和背景，理解文章的基本内容。2、把握文章的写法特点。3、积累文言词句。学习重点难点：1、文言特殊句式。2、文章的论证结构。自学导引一、作者介绍：六国论的作者苏洵，字明允，北宋时眉州眉山（现在的四 川眉山县）人，二十七岁才发愤为学，经过刻苦努力，下笔顷刻数千言。宋仁 宗赵祯嘉祐年间他和两个儿子苏轼、苏辙到了宋代都城衡论十篇，推荐给朝廷。宰相韩琦也推荐他作官，？一时名扬京师。？后来苏洵把文章汇编汴京。当 时任翰林学士的欧阳修，把苏洵的廿二篇文章，其中机策二篇、权书 十篇、成集就叫做嘉祐集。苏洵在中国文学史上与唐代的韩愈、柳宗兀， 宋代的欧阳修、苏轼、苏辙

2、、曾巩、王安石合称“唐宋八大家”。苏洵与其两 个儿子苏轼、苏辙合称“三苏”。二、写作背景：六国论是一篇议论历史的文章，表面上评的是六国，实际 上讽刺的是北宋。因为当时北宋王朝的统治者对契丹族建立的辽国和党项羌族 建立的西夏屈辱求和。作者就借六国割地给秦国因而最后灭亡的史实，暗示北 宋王朝不应重蹈六国灭亡的覆辙而应该对辽、夏的入侵采取斗争的方式。三、完成预习：1、本文第一部分提出中心论点，进行初步分析，从 和 两个方面进行初步论证，巩固论点。第 1段直截了当提出论点： 。指出危害。第2段提出分论点： 。第二部分，扣住分论点，分别从 和两方面进行 论述皆是引用历史事实来加以论证的。第 3段从入手，

3、从韩、魏、楚三国覆灭的历史进程中，揭示由于赂秦导致国力削弱渐趋灭亡的。第4段从_入手，以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了 “不赂者以赂者丧” 的道理。第三部分，点出写作目的，总结六国灭亡的历史教训，申明自己的政 治主张，正告当局者米取正确方针，坚决抵御外来侵略者。第5段，由过渡到，点出写作此文的现实意义。第 6段直接将与相类比,要“为国着”从六国因赂秦招致灭亡的命运中接受历史教训，改弦更张。文章 用一个字把六国对秦国的方针路线、秦国的野心揭示出来了，同时也把论史与迄今统一起来了。2 写出加线字的读音率赂秦耶（）思厥先祖父（）暴霜露（）抱薪救火（） 燕赵之君（ ）与嬴而不助五国也（ ）洎牧（

4、 ） 以谗诛（）革灭 殆尽（）'问题探究一、文本研读1、分析全文结构。思考：全文的中心论点是什么？第一部分从几个方面论述中 心论点的？这一部分的作用是什么？2、第二部分是怎样围绕中心论点展开论述的？运用了什么论证方法？分别用一 句话概括两段的内容。这两段分别与第一部分哪句话相照应？3、第5段是怎样展开论述的？4、第 6 段最后一句话语带双关，请说明其含义 5、通译全文。 6、背诵课文。 二、课堂检测 1找出文中的通假字：(1) 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地(2) 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌(3) 当与秦相较，或未易量(2找出活用字)2)以弱天下之)3)日削月割，以趋于亡(4)盖失强

5、援，不能独完( 1)李牧连却之()6)以事秦之心礼天下之奇)至于颠覆，理固宜然 而从六国破亡之故事) 觉今是而昨非)不赂者以赂者) 此言得之 然得而腊之以为饵 相见恨晚 伯乐相马()( 5)惜其用武而不终也()才( ) 3写出古今异义词的古义 (1)较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍( 2)思厥先祖父()(3)()( 4)可谓智力孤危()(5)()4一词多义。(1) 非： 六国破灭，非兵不利，战不善 ( ) 登高而招，臂非加长也，而见者远 ( (2) 或：)或曰: 当与秦相较，或未易量 (丧() 马之千里者，一食或尽粟一石 (3) 得： 小则获邑，大则得城 () 至德不得 ( )() 林尽水源

6、，便得一山 (4) 相： 当与秦相较，或未易量 ( ) 死者相藉 ( ) ( )(5) 势:) 有如此之势，而为秦人积威之所劫 其势弱于秦 ( ( )5特殊句式）（2）赂秦而力亏，破灭之道（1）为国者，无使为积威之所劫哉（ 也（）（3）后秦击赵者再（）（4）子孙视之不甚惜，举以予人（）6. 重点语句翻译1向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，贝期生负之数，存亡 之理，当与秦相较，或未易量。2悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无 使为积威之所劫哉！ 7拓展：明确“其”用法（1）作代词，又分几种情况： 第三人称代词。可代人、代事物，用在名词之前，领属性定

7、语，可译为“他的”， “它的”（包括复数）。例如：臣从其计，大王亦幸赦臣。（廉颇蔺相如列传） 第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语。 如：秦王恐其破璧（廉颇蔺相如列传）“其破璧”作宾语） 其闻道也固先乎吾。（师说“其闻道”作主语） 活用为第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为“我的”“或”“我（自己）的”。如：今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（赤壁之战）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（游褒禅山记） 指示代词，表远指。作定语，可译为“那”“那个”“那些”“那里”。如：则或咎其欲出者。（游褒禅山记）今操得荆州，奄有其地。（赤壁之战） 指示代

8、词，表示“其中的”，后面多为数词。如： 于乱石间择其一二扣之。（石钟山记）2）副词。 加强祈使语气，相当于“可”“还是”。例如：攻之不克，围之不继，吾其还也。（烛之武退秦师） 与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（伶官传序） 加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。 例如：愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（师说）王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（庄暴见孟子） 加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。例如：以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（ 愚公移山） 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（游褒禅山记） 表时间，有“将”、“将要”的意思。 如：亟其乘屋，其始播百谷。（诗

9、经？七月）3）用作连词 表选择关系，相当于“是还是” 例如：其真无马邪？其真不知马也（马说） 表示假设关系，相当于“如果”例：沛然下雨，则苗悖然兴之矣。其如是，孰能御之 ?（孟子见梁襄王）（4）助词，起调节音节的作用，可不译。例：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（离骚）何其译为“多么”。例：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（伶官传序）巩固延伸一、阅读下文，回答文后问题夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸 侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、 魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之 所重者，莫如韩、魏也。

10、昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏。昭王未 得韩、魏之心，而出兵以攻齐以刚、寿，而范雎以为忧，然则秦之所忌者可见 矣！秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏，而攻人之国都，燕、赵拒之 于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧， 则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏，诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知 天下之势耶？委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、 魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈 秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得 以自完

11、于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为 天下出身以当秦兵；以二国委秦，而四国休息于内以阴助其急。若此可以应天 无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相 屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其国，可不 悲哉！1 查字典、词典，解释下边加粗的词语塞秦之冲（）（）故夫天下之所重.者（） 而蔽山东之诸侯（）而韩、魏乘之于后（） 则韩、魏之附秦故也（）（） 委区区之韩，魏（）韩、魏折而入于秦（）2. 翻译下面的句子越韩过魏，而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。 译文：委区区之韩、魏、以当虎狼之强秦，彼安得不折

12、而入于秦哉！译文：3. 对上下文理解不恰当的一项是A上文第一段是论述了韩、魏两国在战略上的重要地位。B上文第二段是指出韩、魏附秦而使天下遍受其祸。C上文第一段说明秦国最嫉恨的韩、魏两国，最使范雎忧虑的是齐之刚，寿。D上文第三段提出“厚韩亲魏”的策略，归纳六国灭亡的原因。4. 比较苏洵与苏辙的六国论，对两篇文章分析不恰当的一项是A.苏辙明确提出“夫天下之所重者，莫如韩、魏也”，因此六国的正确策略应 该是“厚韩亲魏以摈秦”。B.苏洵说的“弊在赂秦”主要是指韩、魏说的，韩、魏之所以“赂秦”，是因 为与秦接壤，“为积威之所劫。”如果照苏辙说的“厚韩亲魏”的办法去做， 这个问题就不存在了。可见父子二人的

13、基本立场是接近的。C苏洵认为六国破灭的根本原因在于以地赂秦；苏辙认为根本原因在于六国没 有远略，背盟败约，自相残杀。可见父子二人的观点不尽相同。D.两篇六国论均为史论文章，均采用借古讽今的写法，因此结尾都谈到现 实问题，委婉地告诫当朝者要记取历史教训。学习感悟：参考答案自学导引：三（见教参）问题探究：一、文本研读（见鼎尖教案 P142-143文本研读）二、（略） 巩固延伸：1 阻塞；交通要道；重视；遮掩，庇护；追逐，追击；是，就是； 依附，归附舍弃；小屈服2越过韩国和魏国的国境，再去攻击另一国的国都，燕国和赵国抗击于其前，而韩国和 魏国就会乘之于其后，这是非常危险的办法嘛！豁出区区的韩、魏,使

14、它们承当如狼似虎的秦国，它们怎能不屈服而投入秦国的怀抱呢？3. C 4 D参考译文秦国要和诸侯争夺天下的目标，不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边 境上；诸侯要和秦国争夺天下的目标，也不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏 的边境上。对秦国来说，韩、魏的存在，就好比人有心腹的疾病一样；韩、魏两国阻碍了秦 国出入的要道，却掩护着肴山东边的所有国家，所以全天下特别看重的地区，再也没有比得上韩、魏两国了。从前范雎被秦国重用，就征服了韩国，商鞅被秦国重用，就征服了魏国。秦昭王在还没获得韩、魏的归心以前，却出兵去攻打齐国的刚、寿一带，范雎就认为是可忧的。既然这样 那么秦国忌惮的事情，就

15、可以看得出来了。秦国要对燕、赵两国动用兵力，这对秦国是危险的事情；越过韩、魏两国去攻打人家的国都，燕、赵在前面抵挡它，韩、魏就从后面偷袭他，这是危险的途径啊。可是当秦国去攻打燕、赵时，去卩不曾有韩、魏的顾虑，就是因为韩、魏 归附了秦国的缘故啊。韩、魏是诸侯各国的屏障，却让秦国人能够在他们的国境内进出自如， 这难道是了解天下的情势吗？任由小小的韩、魏两国，去抵挡像虎狼一般强横的秦国，他们怎能不屈服而归向秦国呢？韩、魏一屈服而归向秦国， 从此以后秦国人就可以出动军队直达东边各国，而且让全天下到处都遭受到他的祸害。韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国， 所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国， 然后齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的领