考试说明解读

1、天长市高三化学复习交流天长市高三化学复习交流全国卷考试说明分析与复习策略探讨全国卷考试说明分析与复习策略探讨1、对能力的要求对能力的要求 2、对知识的要求对知识的要求 3、注意一些高冷知识、注意一些高冷知识 1、对能力的要求对能力的要求 目标目标要求要求1、接受、吸收、整合化学信息的能力、接受、吸收、整合化学信息的能力2、分析分析问题问题和解和解决化决化学问学问题的题的能力能力3、化学化学实验实验与探与探究能究能力力 对中学化学基础知识能融会贯通，有对中学化学基础知识能融会贯通，有正确正确复述、再现、辨认复述、再现、辨认的能力的能力 通过对实际事物、实验现象、实物、通过对实际事物、实验现象、实

2、物、模型、图形、图表的模型、图形、图表的观察观察，以及对自，以及对自然界、社会、生产和生活中的化学现然界、社会、生产和生活中的化学现象的观察，象的观察，获取获取有关的感性知识和印有关的感性知识和印象，并进行象，并进行初步加工、吸收、有序存初步加工、吸收、有序存储储的能力。的能力。 从试题提供的新信息中，准确地提取从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识实质性内容，并经与已有知识整合整合，重组为新知识的能力。重组为新知识的能力。从考试的角度看：就是学生审题的能力从考试的角度看：就是学生审题的能力递递进进的的关关系系1、对能力的要求对能力的要求 2015年全国年全国I-26草酸（

3、乙二酸）存在于自然界的植物中，其K1=5.4102，K2=5.4105。草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其钙盐难溶于水。草酸晶体(H2C2O42H2O)无色，熔点为101，易溶于水，受热脱水、升华，170以上分解。（1）甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物。（1）装置C中可观察到的现象是_，由此可知草酸晶体分解的产物中有_。装置B的主要作用是_。对中学化学基础知识能融会贯通，有正确对中学化学基础知识能融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力复述、再现、辨认的能力准确地提取实质性内容，并经与已有知识准确地提取实质性内容，并经与已有知识整合，重组为新知识的能力。整合，重组为新知识的

4、能力。1、对能力的要求对能力的要求 2013年全国年全国I-27氧化锌为白色粉末，可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。纯化工业级氧化锌(含有Fe(), Mn(), Ni()等杂质)的流程如下:提示提示:在本实验条件下，在本实验条件下，Ni()不能被氧化，高锰酸钾的还原产物是不能被氧化，高锰酸钾的还原产物是MnO2回答下列问题回答下列问题:(1) 反应中除掉的杂质离子是反应中除掉的杂质离子是 ，发生反应的离子方程式为，发生反应的离子方程式为 ；加高锰酸钾溶液前，若加高锰酸钾溶液前，若pH较低，对除杂的影响是较低，对除杂的影响是 ；对中学化学基础知识能融会贯通，有正确对中学化学基础知识能融会贯通，有正确

5、复述、再现、辨认的能力复述、再现、辨认的能力准确地提取实质性内容，并经与已有知识准确地提取实质性内容，并经与已有知识整合，重组为新知识的能力。整合，重组为新知识的能力。【27题题】【28题题】2015年新课标全国卷（年新课标全国卷（图表有图表有10道题道题)【13题题】【36题题】t/min020406080120 x(HI)1091085081507950 784x(HI)0060073077307800784【37题题】【38题题】2015年新课标全国卷（年新课标全国卷（图表有图表有10道题道题)2015课标课标1卷卷 除去除去7、8、12三道题没有图表外，其余题都有三道题没有图表外，其余

6、题都有1、对能力的要求对能力的要求 目标目标要求要求1、接、接受、吸受、吸收、整收、整合化学合化学信息的信息的能力能力2、分析问题和解决化学问题的能力、分析问题和解决化学问题的能力3、化学化学实验实验与探与探究能究能力力 将实际问题分解，运用相关知识，将实际问题分解，运用相关知识，采用分析、综合采用分析、综合方法方法，解决简单化，解决简单化学问题的能力学问题的能力 将将分析解决问题的过程结果分析解决问题的过程结果用正确用正确的的化学术语化学术语和文字、图表、模型、和文字、图表、模型、图形表达，并做出图形表达，并做出解释解释的能力的能力从考试的角度看：掌握解决问题的方从考试的角度看：掌握解决问题

7、的方法。法。表达的能力表达的能力1、对能力的要求对能力的要求 2014年全国年全国I-28（4）H3PO2也可用电渗析法制备，“四室电渗析法”工作原理如图所示（阳膜和阴膜分别只允许阳离子、阴离子通过）分析产品室可得到H3PO2的原因_。撤去阳极室与产品室之间的阳膜，从而合并了阳极室与产品室。其缺点是产品中混有_杂质，该杂质产生的原因是_。 解题方法：电解池溶液中解题方法：电解池溶液中“阴阳相吸阴阳相吸”。H+H2PO2-解题方法：对比法解题方法：对比法 有阳膜和没有阳膜有什么区别？有阳膜和没有阳膜有什么区别？隔膜隔绝的是什么物质？隔膜隔绝的是什么物质？1、对能力的要求对能力的要求 目标目标要求

8、要求1、接受、接受、吸收、吸收、整合整合化学化学信息信息的能的能力力2、分析分析问题问题和解和解决化决化学问学问题的题的能力能力3、化学实验与探究能力、化学实验与探究能力 了解并初步实践化学实验研究的了解并初步实践化学实验研究的一般一般过程过程，掌握化学实验的，掌握化学实验的基本方法和技基本方法和技能能 在解决简单化学问题过程中，运用科在解决简单化学问题过程中，运用科学方法了解化学变化规律，并对化学学方法了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理解释现象提出科学合理解释1、对能力的要求对能力的要求 2013年全国年全国I-13 下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是2014年全国年全

9、国I-12 下列有关仪器的使用方法或实验操作正确的是2013年全国年全国I-26 (4)分液漏斗在使用前必须清洗干净并_。在本实验分离过程中，产物应该从分液漏斗的_（填“上口倒出”或“下口倒出”）。2015年全国年全国I-26（3）设计实验证明：草酸的酸性比碳酸的强 草酸为二元酸 2015年全国年全国I-10 下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是 并对化学现象提出科学合理解释并对化学现象提出科学合理解释 掌握化学实验的基本方法和技能掌握化学实验的基本方法和技能（I I）了解了解对所学化学知识有初步的认识，能够正确对所学化学知识有初步的认识，能够正确复述、再现、复述、再现、

10、 辨认或直接使用辨认或直接使用。 2、对知识对知识的要求的三个层次的要求的三个层次 例：（2）熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式（分子式），或根据化学式判断化合价。2014年全国年全国I-28次磷酸（次磷酸（H3PO2）具有较）具有较强还原性强还原性。 H3PO2 中，磷元素的化合价为中，磷元素的化合价为 _。 ( ()理解掌握：理解掌握：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅化学现象和问题，即不仅“知其然知其然”还能还能 “ “知其所以然知其所以然”。 2、对知识的要

11、求的三个层次对知识的要求的三个层次 例：（4）识别典型的实验仪器装置图。2014年全国年全国I2012全国全国I-7 化学无处不在，下列与化学有关的说法，不正确的是（）化学无处不在，下列与化学有关的说法，不正确的是（） A、侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异、侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异 B、可用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气、可用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气 C、碘是人体必须微量元素，碘是人体必须微量元素，所以要多吃富所以要多吃富含高碘酸的食物含高碘酸的食物 D、黑火药由硫磺、硝石、木炭三种物质按一定比例混合制成、黑火药由硫磺、硝石、木炭三种物

12、质按一定比例混合制成 ( ()综合应用：综合应用： 在理解所学在理解所学各部分化学知识各部分化学知识的的本质区别与内在联系本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算、解释、论证一些具体的化学问题。的知识进行必要的分析、类推或计算、解释、论证一些具体的化学问题。 2、对知识的要求的三个层次对知识的要求的三个层次 从宏观上把握化学知识体系从宏观上把握化学知识体系 2、对知识对知识的要求的要求 从微观上抓住核心知识从微观上抓住核心知识 2、对知识对知识的要求的要求 从微观上抓住核心知识从微观上抓住核心知识 3、注意一些高冷知识、注意一些高冷知识 (20

13、13-7)(2013-7)A.侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异D.黑火药由硫黄、硝石、木炭三种物质按一定比例混合制成 (2014-11)(2014-11)溴酸银（AgBrO3）溶解度随温度变化曲线如图所示，说法错误的是D若硝酸钾中含有少量溴酸银，可用 重结晶方法提纯(2014(2014课标全国课标全国-26)-26) （5）实验中加入少量无水MgSO4的目的是 （6）在蒸馏操作中，仪器选择及安装都正确的是 （填标号）3、注意、注意一些高冷知识一些高冷知识 (2015-28)(2015-28)（6）用化学方程式表示以硼酸和金属镁为原料制备单质硼的过程_。 2H3BO3 =B2O3+3

14、 H2O B2O3+3Mg = 3MgO+2B (2015-38)(2015-38)（4）顺式聚异戊二烯的结构简式为 。关于有机物的提纯实验：使用的都是在大学教材中有机物粗品分离提纯的标准步骤： 水洗水洗-酸洗酸洗（碱洗）（碱洗）-水洗水洗-加干燥剂。加干燥剂。1、试卷结构试卷结构 试卷模式试卷模式分值分值选择题选择题非选择题非选择题全国全国卷卷理综合卷理综合卷100100713713题题（6 6分分7=427=42分）分）必考题必考题选考题选考题2626、2727、2828题（共题（共4343分）分）3636、3737、3838题（共题（共1515分）分）2、选择题选择题 复习选择题的关注点

15、：复习选择题的关注点：1.有机物的性质和同分异构体的书写有机物的性质和同分异构体的书写（必考）（必考）2. 元素周期表、律的推断元素周期表、律的推断 （必考）（必考）3.化学与生产、生活常识化学与生产、生活常识 （必考）（必考）4.电解质溶液电解质溶液 （必考）（必考）5.化学实验基本操作与基本技能。化学实验基本操作与基本技能。 （必考）（必考）6.电化学或化学平衡或电化学或化学平衡或NA （轮考）（轮考）2、选择题选择题 23电解质溶液题电解质溶液题年份年份主要知识点主要知识点20112011HFHF溶液稀释溶液稀释时，时，KaKa、离子浓度及离子浓度比值的变化、离子浓度及离子浓度比值的变化

16、20122012混合混合溶液酸碱性溶液酸碱性的变化的变化20132013AgClAgCl和和AgBrAgBr的的溶解度与溶解度与KspKsp的关系的关系20142014AgBrOAgBrO3 3沉淀沉淀溶解平衡图像及溶解平衡图像及KspKsp的计算的计算20152015两种弱碱两种弱碱溶液的稀释溶液的稀释图像图像 题干简单，均以电解质溶液作为中心考查内容，主要考查题干简单，均以电解质溶液作为中心考查内容，主要考查的判断及的判断及相关计算、离子浓度的大小比较、电荷守恒和物料守恒关系、电离平衡相关计算、离子浓度的大小比较、电荷守恒和物料守恒关系、电离平衡的影响因素及沉淀溶解平衡的移动和计算的影响因

17、素及沉淀溶解平衡的移动和计算。3、实验综合、实验综合 年份年份2015年年26题题2014年年26题题2013年年26题题2012年年28题题载体载体H2C2O4加热分解加热分解制取乙酸异戊酯制取乙酸异戊酯环己醇制环己烯环己醇制环己烯实验室制溴苯实验室制溴苯作答作答量量8个空（个空（填空填空3个个、简答简答5个个）10个空（个空（填空填空4个个、选择选择2个、个、简答简答4个个、）、）8个空（个空（填空填空3个个、选择选择3个、个、简答简答2个个）6个空（个空（填空填空2个个、选择、选择2个、个、简简答答2个个）涉及涉及知识知识点点(1)产物产物CO2的的检验、升华冷检验、升华冷凝；凝；(2)

18、除除CO2、验、验CO装置连装置连接接与现象；与现象；(3)设计实验证明设计实验证明草酸酸性比碳草酸酸性比碳酸强、是二元酸强、是二元酸酸(1)仪器名称仪器名称(球形球形冷凝管冷凝管)；(2) 两次两次水洗目的水洗目的；(3) 分分液操作（取出液体液操作（取出液体）；(4)加过量乙酸加过量乙酸目的；目的；(5)加无水加无水MgSO4目的；目的；(6)选选蒸馏装置蒸馏装置；(7)计算计算产率；产率；(8)）产率偏）产率偏差及原因差及原因(1)仪器名称仪器名称(直形直形冷凝管冷凝管)；(2) 碎碎瓷片作用及补加瓷片作用及补加操作操作；(3)副产物副产物结构简式；结构简式；(4) 分分液漏斗检漏及倒液

19、漏斗检漏及倒液液；(5)加无水氯加无水氯化钙目的化钙目的；(6)蒸蒸馏不能用到的仪馏不能用到的仪器器(7)计算产率计算产率(1) 制溴苯操作制溴苯操作及现象及现象；(2) 分分离溴苯操作与离溴苯操作与目的；目的；(3) 粗溴粗溴苯杂质和除杂苯杂质和除杂操作操作；(4)反应反应器容积选择器容积选择实验综合实验综合题关注点：题关注点：1.选取的材料背景选取的材料背景2.有机产物粗品提纯有机产物粗品提纯3. 产品精致操作产品精致操作4. 产率的计算和误差分析产率的计算和误差分析3、实验综合、实验综合 2012年全国合成溴苯年全国合成溴苯2013年全国制环己烯年全国制环己烯2014年全国年全国制乙酸异

20、戊酯制乙酸异戊酯在在a中加入中加入20g环乙醇和环乙醇和2小片碎瓷片，冷却搅动下慢慢小片碎瓷片，冷却搅动下慢慢加入加入1mL浓硫酸，浓硫酸，b中通入冷却水后，开始缓慢加热中通入冷却水后，开始缓慢加热a。实验步骤实验步骤: 在在A中加入中加入4.4g异戊醇异戊醇 、6.0g乙酸乙酸、数滴浓硫、数滴浓硫酸和酸和23片碎瓷片。片碎瓷片。在在a中加入中加入15mL无水苯和少量铁屑。在无水苯和少量铁屑。在b中小心加入中小心加入4.0mL液态溴。液态溴。草酸晶体(H2C2O42H2O)无色，熔点为101，易溶于水，受热脱水、升华，170以上分解。选取的题材背景选取的题材背景2015年全国草酸的分解年全国草

21、酸的分解2012年全国合成溴苯年全国合成溴苯分液漏斗在使用前须清洗干净并分液漏斗在使用前须清洗干净并_；在本实验分离过程中，产物应该从分；在本实验分离过程中，产物应该从分液漏斗的液漏斗的_（填（填“上口倒出上口倒出”或或“下口倒出下口倒出”）。分离提纯过程中）。分离提纯过程中加入无水加入无水氯化钙的目的是氯化钙的目的是_。反应液冷至室温后倒入分液漏斗中，反应液冷至室温后倒入分液漏斗中，分别用少量水、饱和碳酸氢钠溶液和水分别用少量水、饱和碳酸氢钠溶液和水洗涤洗涤；分出的产物；分出的产物加入少量无水加入少量无水MgSO4固体固体，静置片刻，过滤除去，静置片刻，过滤除去MgSO4固固体，进行蒸馏纯化

22、体，进行蒸馏纯化, 操作目的是操作目的是： 。2013年全国制环己烯年全国制环己烯2014年全国年全国制乙酸异戊酯制乙酸异戊酯 向向a中加入中加入10mL水，然后过滤除去未反应的铁屑；水，然后过滤除去未反应的铁屑； 滤液滤液依次用依次用10mL水、水、8mL10%的的NaOH溶液、溶液、10mL水洗涤水洗涤。NaOH溶液洗涤的作用是溶液洗涤的作用是_向分出向分出的粗溴苯中加入少量的无水氯化钙，静置、过滤。的粗溴苯中加入少量的无水氯化钙，静置、过滤。加入氯化钙的目的加入氯化钙的目的_；有机产物粗品提纯有机产物粗品提纯 问题的设置均为基本操作和操作目的分析，在大学教材问题的设置均为基本操作和操作目

23、的分析，在大学教材中有机物粗品分离提纯的标准步骤：中有机物粗品分离提纯的标准步骤： 水洗水洗-酸洗（碱洗）酸洗（碱洗）-水洗水洗-加干燥剂。加干燥剂。3、实验综合、实验综合 在环乙烯粗产物蒸馏过程中，不可能用到的仪器有在环乙烯粗产物蒸馏过程中，不可能用到的仪器有_C.吸滤瓶吸滤瓶 D.球形冷凝管球形冷凝管2012年全国合成溴苯年全国合成溴苯2013年全国制环己烯年全国制环己烯2014年全国年全国制备乙酸异戊酯制备乙酸异戊酯经以上分离操作后，粗溴苯中还含有的主要杂质为经以上分离操作后，粗溴苯中还含有的主要杂质为_，要，要进一步提纯，下列操作中必须的是进一步提纯，下列操作中必须的是_；C.蒸馏蒸馏

24、在在a中加入中加入15mL无水苯和少量铁屑。在无水苯和少量铁屑。在b中小心加入中小心加入4.0mL液态溴。在该实验中，液态溴。在该实验中，a的容积最适合的是的容积最适合的是 _ A.25mL B.50mL C.250mL D.500mL球型冷凝管球型冷凝管两种冷凝管的使用区别两种冷凝管的使用区别产物精制操作产物精制操作蒸馏仪器选择：文字形式蒸馏仪器选择：文字形式蒸馏仪器选择蒸馏仪器选择图片形式图片形式 蒸馏操作名称蒸馏操作名称直型冷凝管直型冷凝管球型冷凝管球型冷凝管在蒸馏操作中，仪器选择及安装都正确的是在蒸馏操作中，仪器选择及安装都正确的是 本实验所得到的环乙烯产率是本实验所得到的环乙烯产率是

25、_。A.41% B.50% C.61% D.70%2013年全国制环己烯年全国制环己烯本实验的产率是本实验的产率是 a. 30 b. 40 c、60 d、90在进行蒸馏操作时在进行蒸馏操作时:若从若从130便开始收集馏分，会使实验的产便开始收集馏分，会使实验的产率偏率偏 (填填“高高”或或“低低”），其原因是），其原因是 。 2014年全国年全国制备乙酸异戊酯制备乙酸异戊酯产率计算产率计算产率计算及产率计算及误差分析误差分析产率的计算与误差分析产率的计算与误差分析3、实验综合、实验综合 15年实验题最大的特点就是：回归无机实验，考查装置的年实验题最大的特点就是：回归无机实验，考查装置的连接（和

26、连接（和11年氢化钙的制备类似）和两个实验设计的完成。年氢化钙的制备类似）和两个实验设计的完成。4、无机综合、无机综合 年份年份2015年年27题题2014年年27题题2013年年27题题2012年年26题题载体载体铁硼矿制粗硼酸流铁硼矿制粗硼酸流程程较强还原性的一元中较强还原性的一元中强酸强酸次磷酸次磷酸(H(H3 3POPO2 2)-)-无流程无流程锂电池正极材料回锂电池正极材料回收流程图收流程图测定测定FeClxFeClx中中x x、高、高价铁价铁酸钾酸钾的的性质性质作答作答量量9个空（个空（简答简答2个个、填空填空4个、写个、写3个方个方程式程式）10个空（个空（简答简答1个个、填空填

27、空7个个、写、写2个方程个方程式）式）-原理提问多原理提问多9个空（个空（简答简答2个个、填空填空3个个、写方程、写方程5个）个）8个空（个空（填空填空2个个、写方程和电极反应写方程和电极反应4个、个、计算计算2个个）涉及涉及知识知识点点(1)写硼酸镁酸化写硼酸镁酸化方程方程、提高浸出速、提高浸出速率措施；率措施；(2)Fe3O4磁性、浸渣物质；磁性、浸渣物质；(3)H2O2作用、调作用、调pH=5目的；目的；(4)粗粗硼酸中杂质；硼酸中杂质；(5)NaBH4电子式电子式；(6)制单质硼制单质硼2方方程程(1)写写H3PO2电离方电离方程；程； (2) 磷化合价、磷化合价、氧化产物化学式、氧化

28、产物化学式、写正盐化学式并判写正盐化学式并判断溶液酸碱性断溶液酸碱性； (3) 写白磷制写白磷制PH3方程方程；(4)电渗析法制电渗析法制H3PO2有关问题有关问题(1) LiCoO2中中Co元元素化合价素化合价；(2) 写正写正极碱浸离子方程；极碱浸离子方程；(3)写酸浸化学方程写酸浸化学方程、改盐酸缺点；、改盐酸缺点；(4) 写沉钴方程；写沉钴方程；(5)写写锂电池放电方程；锂电池放电方程；(6)放电后回收原因放电后回收原因、可回收到的金属、可回收到的金属化合物化合物(1) 滴定计算滴定计算FeClxFeClx 的的x；(2) 计算计算FeCl3含量、制含量、制2种种铁氯化物方法；铁氯化物

29、方法；(3) 写写Fe3+与与I-离子离子方程；方程；(4)写制写制K2FeO4离子方程离子方程式、式、 K2FeO4 Zn原电池电极反应和原电池电极反应和总反应总反应无机综合题关注点：无机综合题关注点：1.元素化合价的相关计算。元素化合价的相关计算。2.氧化还原方程式的书写和配平氧化还原方程式的书写和配平3. 电极反应式的书写及电化学原理分析。电极反应式的书写及电化学原理分析。4、无机综合、无机综合 （20122012全国全国I I-26-26） (1)要确定铁的某氯化物要确定铁的某氯化物FeClx的化学式的化学式，可用离子交换和漓定的方法。实验，可用离子交换和漓定的方法。实验中称取中称取0

30、.54 g的的FeClx样品，溶解后先进行阳离子交换预处理，再通过含有饱样品，溶解后先进行阳离子交换预处理，再通过含有饱和和OH的阴离子交换柱，使的阴离子交换柱，使Cl和和OH发生交换。交换完成后，流出溶液的发生交换。交换完成后，流出溶液的OH用用0.40 mol/L的盐酸滴定，滴至终点时消耗盐酸的盐酸滴定，滴至终点时消耗盐酸25.0 mL。计算该样品。计算该样品中氯的物质的量，中氯的物质的量，并求出并求出FeClx中，中，x值：值：(列出计算过程列出计算过程)；（20132013全国全国I-I-2727） LiCoO2中，中，Co元素的化合价为元素的化合价为_。求元素化合价或与化合价相关的计

31、算求元素化合价或与化合价相关的计算（20142014全国全国I-I-2727） (H3PO2)中，中，P元素的化合价为元素的化合价为 。化合价求算问题设置比较简单，难度较低。化合价求算问题设置比较简单，难度较低。（20142014全国全国I-I-2727）1. 利用利用(H3PO2)进行化学镀银反应中，进行化学镀银反应中，氧化剂与还原剂的物质的量之比为氧化剂与还原剂的物质的量之比为41，则氧化产物为：，则氧化产物为： （填化学式）（填化学式）。2. (H3PO2)的工业制法是：将白磷的工业制法是：将白磷(P4)与与Ba(OH)2溶液反应生成溶液反应生成PH3气体和气体和Ba(H2PO2)2，后

32、者再与，后者再与H2SO4反应。反应。写出白磷与写出白磷与Ba(OH)2溶液反应的化学溶液反应的化学方程式方程式 。（2012013 3全国全国I-I-2727）1. 写出写出“正极碱浸正极碱浸”中发生反应的离子方程式中发生反应的离子方程式_。2. “酸浸酸浸”一般在一般在80下进行，下进行，写出该步骤中发生的所有氧化还原反应的化写出该步骤中发生的所有氧化还原反应的化学方程式学方程式_；写出；写出“沉钴沉钴”过程中发生反应的化学方程式过程中发生反应的化学方程式_。（2012012 2全国全国I-I-2626） (4)高铁酸钾高铁酸钾(K2FeO4)是一种强氧化剂，可作为水处理剂和高容量电池材料

33、。是一种强氧化剂，可作为水处理剂和高容量电池材料。FeCl3与与KClO在强碱性条件下反应可制取在强碱性条件下反应可制取K2FeO4，其反应的离子方程式为，其反应的离子方程式为_。 氧化还原方程式的书写和配平氧化还原方程式的书写和配平考查的均为陌生的氧化还原方程式，会在文字考查的均为陌生的氧化还原方程式，会在文字信息或工业流程图信息中给出反应物和产物。信息或工业流程图信息中给出反应物和产物。考查学生提取运用信息的能力。考查学生提取运用信息的能力。（2012015 5全国全国-26-26）26.（14分）分） 酸性锌锰干电池是一种一次性电池，外壳为金属锌，中间是碳棒，其周围是酸性锌锰干电池是一种

34、一次性电池，外壳为金属锌，中间是碳棒，其周围是有碳粉、有碳粉、MnO2、ZnCl2和和NH4Cl等组成的糊状填充物。该电池放电过程产等组成的糊状填充物。该电池放电过程产生生MnOOH。回收处理该废电池可得到多种化工原料。回收处理该废电池可得到多种化工原料。 （1 1）该电池的正极反应式为）该电池的正极反应式为_，电池反应的离子方程式为，电池反应的离子方程式为_。（20132013全国全国I-I-2727） （5） 充放电过程中，发生充放电过程中，发生LiCoO2与与Li1-xCoO2之间的转化，之间的转化，写出放电时电池反写出放电时电池反应方程式应方程式_。（6）上述工艺中，上述工艺中，“放电

35、处理放电处理”有利于锂在正极的回收，其原因是有利于锂在正极的回收，其原因是_。在。在整个回收工艺中，可回收到的金属化合物有整个回收工艺中，可回收到的金属化合物有_(填化学式填化学式)。（20142014全国全国I-I-2727）写出写出阳极的电极反应式阳极的电极反应式 。早期采用早期采用“三室电渗析法三室电渗析法”制备制备H3PO2，将，将“四室电渗析法四室电渗析法”中阳极室的中阳极室的稀硫酸用稀硫酸用H3PO2稀溶液代替，并撤去阳极室与产品室之间的阳膜，其缺点稀溶液代替，并撤去阳极室与产品室之间的阳膜，其缺点是产品中混有是产品中混有 杂质，该杂质产生的原因是杂质，该杂质产生的原因是 。电极反

36、应式的书写电极反应式的书写考查的均为陌生的电极反应方程式。考查学生提取运用信考查的均为陌生的电极反应方程式。考查学生提取运用信息的能力以及分析和解决化学问题的能力息的能力以及分析和解决化学问题的能力。二轮复习可以。二轮复习可以设置陌生电极方程式书写技巧的微专题进行突破。设置陌生电极方程式书写技巧的微专题进行突破。5、原理综合、原理综合 年份年份2015年年28题题2014年年28题题2013年年28题题2012年年27题题载体载体I2、HI性质性质乙烯加水生成乙乙烯加水生成乙醇醇H2、CO和少量和少量CO2合合成二甲醚成二甲醚 合成光气（合成光气（COCl2）及光气分解）及光气分解作答作答量量

37、7个空（个空（填空填空1个、个、选择选择1个个、计算、计算5个个）7个空个空(简答简答2个个、排序排序1个个、写写方程方程1个、个、计算计算2个个)8个空（个空（简答简答3个个、写方、写方程程4个、计算个、计算2）7个空个空(简答简答1个个、填填空空2个个、写方程、写方程2个个、计算、计算4）涉及涉及知识知识点点(1)氧化氧化I-的还原产的还原产物化学式物化学式;(2)由溶由溶度积算离子浓度比度积算离子浓度比；(3)由反应热、部由反应热、部分键能算分键能算HI键能键能；(4)由平衡数值计算由平衡数值计算K正正、K逆逆与与K关系关系，v正值，升温曲正值，升温曲线中线中v正正、v逆逆移动移动点点(

38、1)写硫酸催化写硫酸催化乙烯加水乙烯加水2个方个方程；程； (2) 盖斯定盖斯定律律、直接水合、直接水合法优点；法优点； (3) 曲曲线分析：计算线分析：计算Kp、排压强大、排压强大小及原因、提小及原因、提高转化率措施高转化率措施(1)写铝土矿碱溶制催写铝土矿碱溶制催化剂化剂Al2O3方程方程;(2)分分析合成反应对析合成反应对CO转化转化率影响；率影响；(3)盖斯定律盖斯定律(写热方程写热方程)、压强对平压强对平衡的影响衡的影响;(4)分析曲线分析曲线中升温中升温CO转化率降低转化率降低原因原因;(5)写二甲醚燃料写二甲醚燃料电池负极反应、计算电池负极反应、计算得失电子数和能量密得失电子数和

39、能量密度度(1)写实验室制氯方写实验室制氯方程程；(2)盖斯定律盖斯定律（计算生成（计算生成CO需需热量热量）；）；(3) 写氯写氯仿与仿与H2O2反应制反应制光气方程光气方程；(4) 由由曲线计算曲线计算K、比较、比较温度高低、光气温度高低、光气平衡浓度、比较平衡浓度、比较速率及说原因速率及说原因 化学原理题关注点：化学原理题关注点：1. 盖斯定律的计算。盖斯定律的计算。2. 化学平衡移动问题。化学平衡移动问题。3. 化学平衡常数。化学平衡常数。 5、原理综合、原理综合 （20132013全国全国I-I-2828） (1)CO(g)+2H(1)CO(g)+2H2 2(g)=CH(g)=CH3

40、 3OH (g) OH (g) H1=-90.1kJmolH1=-90.1kJmol-1-1 (3) CO(g)+H (3) CO(g)+H2 2O(g)=COO(g)=CO2 2(g)+H(g)+H2 2(g) (g) H H3 3=-41.1kJmol=-41.1kJmol-1-1（4 4）2CH2CH3 3OHOH（g g）=CH=CH3 3OCHOCH3 3（g g）+H+H2 2O(g) O(g) H H4 4=-24.5kJmol=-24.5kJmol-1-1 由由H H2 2和和COCO直接制备二甲醚直接制备二甲醚( (另一产物为水蒸气另一产物为水蒸气) )的热化学方程式为的热化

41、学方程式为_。 盖斯定律计算盖斯定律计算（20142014全国全国I-I-2828）甲醇脱水反应甲醇脱水反应2CH2CH3 3OH(g)OH(g)CHCH3 3OCHOCH3 3(g)(g)H H2 2O(g)O(g)H H1 123.9kJmol23.9kJmol1 1甲醇制烯烃反应甲醇制烯烃反应2CH2CH3 3OH(g)OH(g)C C2 2H H4 4 (g) (g)H H2 2O(g)O(g)H H2 229.1kJmol29.1kJmol1 1乙醇异构化反应乙醇异构化反应2CH2CH3 3OH(g)OH(g)CHCH3 3OCHOCH3 3(g)(g)H H3 350.7kJmol

42、50.7kJmol1 1则乙烯气相直接水合反应则乙烯气相直接水合反应C C2 2H H4 4 (g) (g)H H2 2O(g)O(g)C C2 2H H5 5OH(g)OH(g)的的H H kJmolkJmol1 1（20152015全国全国I-28I-28）已知反应已知反应2HI(g) =H2HI(g) =H2 2(g) + I(g) + I2 2(g)(g)的的H H= +11kJmol= +11kJmol1 1，1mol H1mol H2 2(g)(g)、1mol I1mol I2 2(g)(g)分子中化学键断裂时分别需要吸收分子中化学键断裂时分别需要吸收436kJ436kJ、151k

43、J151kJ的能量，的能量，则则1molHI(g)1molHI(g)分子中化学键断裂时需吸收的能量为分子中化学键断裂时需吸收的能量为_kJ_kJ。（20132013全国全国I-I-2828） 1.1. 分析二甲醚合成反应分析二甲醚合成反应(iv)(iv)对于对于COCO转化转化率的影响率的影响_。2.2. 根据化学反应原理，分析增加压强对根据化学反应原理，分析增加压强对直接制备二甲醚反应的影响直接制备二甲醚反应的影响_。3.3. 其中其中COCO转化率随温度升高而降低的原转化率随温度升高而降低的原因是因是_。分析条件改变对平衡移动的影响分析条件改变对平衡移动的影响（20142014全国全国I-

44、I-2828）1.图中压强图中压强P1、P2、P3、P4的大小顺序的大小顺序为为 ，理由是，理由是 。2.气相直接水合法乙烯的转化率为气相直接水合法乙烯的转化率为5，要要进一步提高乙烯的转化率，除了可以进一步提高乙烯的转化率，除了可以适当改变反应温度和压强外，还可以适当改变反应温度和压强外，还可以采取的措施有采取的措施有 、 。（20152015全国全国I-I-2828） 由上述实验数据计算得到由上述实验数据计算得到v正正x(HI)和和v逆逆x(H2)的关系可用下图表示。当升的关系可用下图表示。当升高到某一温度时，反应重新达到平衡，高到某一温度时，反应重新达到平衡，相应的点分别为相应的点分别为

45、_（填字母）（填字母）分析条件改变对平衡移动的影响分析条件改变对平衡移动的影响往往结合图像进行考查，考查学生识图往往结合图像进行考查，考查学生识图识表，得出结论的能力。识表，得出结论的能力。（20122012全国全国I I-27-27）计算反应在第计算反应在第8 min时时的平衡常数的平衡常数K = .（20132013全国全国-2828） A(g)=B(g)C(g)H=+85.1kJmol1列式并计算反应的平衡常数列式并计算反应的平衡常数K 。化学平衡常数的计算化学平衡常数的计算（20142014全国全国I-I-2828）列式列式计算乙烯水合制乙醇反应在图中计算乙烯水合制乙醇反应在图中A点的

46、平衡常数点的平衡常数Kp （用平衡（用平衡分压代替平衡浓度计算，分压总压分压代替平衡浓度计算，分压总压物质的量分数）。物质的量分数）。时间时间t/h0124816202530总压强总压强p/100kPa4.915.586.327.318.549.509.529.539.53化学平衡常数的计算化学平衡常数的计算（20152015全国全国I-I-2828）（2）上述浓缩液中含有I-、Cl-等离子，取一定量的浓缩液，向其中滴加AgNO3溶液，当AgCl开始沉淀时，溶液中 为：_，已知Ksp（AgCl）=1.810-10，Ksp（AgI）=8.510-17。题目题目36（技术）（技术）37（结构）（结

47、构）38（有机）（有机）分值分值15分分15分分15分分2015年选做率年选做率 0.060.290.662015年均分年均分1.57.57.032014年均分1.357.955.42013年均分年均分5.656.217.582012年均分年均分4.24.78.26、选做题、选做题 选做题得分情况（河北考生）选做题得分情况（河北考生）1、选择有机的学生比较多、选择有机的学生比较多2、有机和结构部分的试题难度相仿有机和结构部分的试题难度相仿年份年份2015年年2014年年2013年年载体载体碳单质及化合物碳单质及化合物Al、Cu、Fe 准晶准晶硅及化合物硅及化合物作答作答量量11空（空（简答简答

48、1、填空填空6、计计算算4）10空（空（简答简答1、填空填空5、计算计算4)12空空(简答简答2、填空填空8、写方写方程程1、计算计算1)涉及涉及知识知识点点(1)电子云、孤对电子电子云、孤对电子数数;(2)硅形成共价原硅形成共价原因；因；(3)CS2共价键类共价键类型、杂化类型、相同型、杂化类型、相同键型和空间结构分子键型和空间结构分子；(4)由熔沸点判断晶由熔沸点判断晶体类型；体类型；(5)石墨烯、石墨烯、金刚石金刚石1个原子连几个原子连几个环、每环中原子数个环、每环中原子数、共面原子数、共面原子数(1)检验晶体方检验晶体方法；法； (2) 铁未成铁未成对电子数、电子对电子数、电子排布式排

49、布式、硫氰化、硫氰化物颜色；物颜色； (3)乙乙醛中醛中C杂化类型杂化类型、 键数、氢键、键数、氢键、晶胞中原子数晶胞中原子数；(4)晶胞中原子配位晶胞中原子配位数、计算密度数、计算密度(1)硅原子能层符号、硅原子能层符号、轨道数、电子数轨道数、电子数;(2)硅在地壳存在形式；硅在地壳存在形式；(3)硅晶体成键类型、硅晶体成键类型、算面心原子个数算面心原子个数；(4)写制硅烷方程写制硅烷方程;(5)由由键能答硅烷种类少于键能答硅烷种类少于烷烃、稳定性比甲烷烷烃、稳定性比甲烷差原因；差原因；(6)多硅酸硅多硅酸硅原子杂化形式、原子原子杂化形式、原子个数比和化学式个数比和化学式6、选做题、选做题物

50、质结构题物质结构题 物质结构题关注点：物质结构题关注点：1. 电子排布式电子排布式2. 杂化类型杂化类型3. 简答题简答题4. 晶胞的分析及其相关计算晶胞的分析及其相关计算6、选做题、选做题物质结构题物质结构题 2015年年2014年年2013年年载体载体乙炔合成缩醛、异戊二烯乙炔合成缩醛、异戊二烯由卤代烃、芳香物合成席由卤代烃、芳香物合成席夫碱夫碱苯乙烯和苯甲酸合成黄酮苯乙烯和苯甲酸合成黄酮类物质中间体类物质中间体小问小问656作答量作答量10空空(填空填空5，写结构简写结构简式式6，写流程写流程1)10空（填空空（填空5、写结构写结构简式简式3，写方程写方程2）8空（填空空（填空3、写结构

51、简写结构简式式2，写方程写方程2）提问涉提问涉及及(1)推原料名称、中间物推原料名称、中间物官能团名官能团名；(2)判断反应判断反应类型类型;(3)写中间物结构简写中间物结构简式；式；(4)异戊二烯异戊二烯共面共面原原子数、顺式聚合物结构子数、顺式聚合物结构简式简式;(5)官能团异构官能团异构;(6)设计合成丁二烯线路设计合成丁二烯线路(1)写卤代烃消去方程写卤代烃消去方程式、式、反应类型反应类型;(2)中间中间产物名称及方程产物名称及方程;(3)中中间产物结构简式间产物结构简式;(4)同同分异构体分异构体;(5)合成合成N-异异丙基苯胺反应条件试剂丙基苯胺反应条件试剂填空。填空。(1)推原料

52、名称推原料名称(苯乙烯苯乙烯);(2)写醇氧化方程写醇氧化方程;(3)写中间产物结构简式写中间产物结构简式判判断反应类型断反应类型;(4)产物结产物结构简式构简式;(5)同分异构水同分异构水解方程解方程;(6)同分异构数同分异构数、结构简式。、结构简式。6、选做题、选做题物质结构题物质结构题 有机化学题关注点：有机化学题关注点：1. 分子式、结构简式分子式、结构简式2. 反应类型反应类型3. 有机物的命名有机物的命名4. 有机化学反应方程式有机化学反应方程式5. 核磁共振氢谱核磁共振氢谱6. 同分异构的确定和书写同分异构的确定和书写6、选做题、选做题有机化学题有机化学题 1、大专题建网络大专题

53、建网络 2、小专题抓细节小专题抓细节 3、进行规范化训练、进行规范化训练 专题开展思路专题开展思路大专题大专题建网络建网络小专题小专题抓细节抓细节1、大专题建网络大专题建网络 1、大专题建网络大专题建网络 1、大专题建网络大专题建网络 1、大专题建网络大专题建网络 （1）强化强化综合科目的训练综合科目的训练 每周安排一到两次的理综训练每周安排一到两次的理综训练，选用与高考理综试卷题型、，选用与高考理综试卷题型、长度、难度相当的理科综合训练题。并及时批改、及时评长度、难度相当的理科综合训练题。并及时批改、及时评讲、及时调整。讲、及时调整。（2）强化）强化限时限时训练训练 提高解题速度，训练学生在紧张气氛下的思维能力，达提高解题速度，训练学生在紧张气氛下的思维能力，达到快而准的目的。到快而准的目的。2、小专题抓