学习《小学语文教学专题研究》有感1000字_第1页
学习《小学语文教学专题研究》有感1000字_第2页
学习《小学语文教学专题研究》有感1000字_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学习小学语文教学专题研究有感1000字15中文3班马玉青一个学期的小学语文教学专题研究课程结束了， 可是潘老师的形象却不断地出现在我眼前，仿佛才刚刚上 完她的课回来。第一次上潘老师的课的时候，给我留下最深的印象不 是上课的内容，更多是她的笑容。被老师的笑容吸引，我 心想这真是一位可爱的老师呢！同学们都说那是亲切的笑 容，但我更想用甜甜的来形容潘老师的笑容，这样甜甜 的笑容就像我最爱的水果味糖，有让人忘掉烦恼的神奇魔 力。我想一个学生喜欢的老师不就是这样总是把甜甜的笑 容挂在脸上的吗？当学生看到这样满脸笑容的语文老师走 进课室，心里想：真好，我又可以上一节愉快的语文课了。 这难道不是作为一个语文

2、老师最大的幸福吗？就算没有一 句言语，这样的笑容，也能融化学生的心。因为这样的老 师在课堂上传递的不仅仅是知识，更多的是快乐！这样无 声的教育，使教育者与被教育者都得到了快乐。潘老师是一位爱分享的老师，在课堂上经常给我们分 享一些生活中遇到的趣事以及一些她看了有感悟的文章， 每次我们听完之后都有所收获。我想，作为一个语文老 师，我们不仅要教给学生语文书里的知识，更多的是把生 活带进课堂。陶行知先生曾说过：生活与教育是一个东 西，不是两个东西。语文就是生活，生活就是语文。我们 的教学不能满足于单一的课堂教学，更不能局限于教材， 要切实注重语文与生活的联系，让学生在语文中理解生活, 在生活中学习语

3、文。潘老师让我知道课堂上的有声不仅 仅是要讲解课堂上的语文，也是要分享生活中的语文。这 样有声的润物才能让物更加茁壮成长！潘老师在课堂上给我们分享及讲解了于永正老师和支 玉恒老师等大师的教学课堂实录，让我们自由发表自己的 看法及分享自己的收获。在潘老师的带领下，我们一次次 地走近大师，一次次地走进优秀的课堂。在这过程中，真 的是受益匪浅啊！同时，潘老师还会分享自己的教学案例, 在新编中华文化基础教材第一课的案例中，让我们学 习到原来那么高大上的国学可以上得这样通俗易懂；在 识字7中，又让我们知道了上识字课并不都是简单枯 燥的；在行走的课堂中，潘老师不仅给小记者们上了 一节生动的写作课，也给我们上了精彩的一课。小学语文教学专题研究这门课没有教材，但是潘 老师的一言一行就是教材！潘老师的笑容，潘老师的动 作，潘老师的言语时时刻刻都在感染着我们。同学们都说, 潘老师看到的这世间的一切都是美好的，同时也把美好带 给了我们。这样一位拥有少年心的老师是这样地热爱着 美好的生活，又怎么会不热爱学生，不热爱教育呢？同时, 潘老师也以少年劲在教育的道路上孜

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论