继续教育班级培训辅导教师总结

1、继续教育辅导员工作总结小学数学23班辅导员 田晋晓 从2015年6月至2015年12日为期半年的继续教育培训即将结束，这次我有幸成为了小学数学23班的辅导员。在这半年的培训学习中，我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告、课程学习后，认真组织上小学数学23班学员积极参与网上学习交流，共同解决教学中存在的各种疑惑，收获丰厚，感受颇深。在培训辅导中，让我自己进一步认识小学数学课改的发展方向和目标，并结合自己的教学，不断进行自我反思，在工作中找不足、找差距，以提高自身素质。现将本次培训工作总结出来。一、继续教育的内容丰富，形式多样，效果明显。1、本次学习与以往培训不同，课程学习内容丰富多彩，有专题讲座

2、、互动对话、案例评析、思考与活动，尤其还有专家视频现场答疑，很受学员的欢迎，学员们可以面对面的与专家讨论教育教学中的有关问题，专家教授可以面对面地指导我们的工作；2、对学员参加继续教育的考核全面。考核更注重学员学习过程与效果，从课程学习、作业提交、实践成果展示、论坛交流等方面综合对学员进行考核，比较全面客观地评价学员学习情况，效果明显。二、注重实效，示范引领注重教师素质和业务水平的提高，很受教师欢迎。培训内容渗透着课程专家团队的专业精神和敬业精神，他们新的教育理念和思想，直接影响着教师的成长，在培训感言中，有许多教师感觉到此次培训，收获很大。专家团队的专业精神和敬业精神，为我的辅导工作和今后的

3、教育教学工作树立了一个很好的榜样，真可谓：“润物细无声”，永远值得我们学习！这次继续教育培训把我领进了新形势下教育教学这道门，至于大家怎么修行，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求之”，要靠自己的努力和领悟。受专家教授的影响，作为个人，我每天都要先看课程视频，认真学习后才去看其他的培训资源，然后才去批阅学员的作业并给每位学员写评论，推荐优秀作品、编写班级公告，写培训感言，回学员讨论等，真的很累，很疲劳，但是又觉得很有成就感。同时此次培训又符合教师职业特点，教师平时不是忙教育教学工作，就是忙家里繁杂的家务，多数教师无法从繁忙的工作与家务中抽出时间进行学习。而此次培训则解决了这矛盾，方便于教师学习，尊重

4、教师的自主性，是人性化学习，教师可以在繁重的家庭生活和教学工作中抽出时间，进行充电，解答疑惑，提高自己的综合素质与能力。三、学员积极参与，充实自我，许多教学故事让我感动。本次培训，有相当一部分学员从平时很少上网学习到热爱上网学习；从不会打字开始，到比较熟练打字；从不会用学习软件到熟练操作软件。他们为的是不让自己掉队，只有不断学习，接受新理念、接受新知识，提升自我，才不被社会所淘汰。但由于种种有因，资源配备还达不到国家有关规定，有的学校只有一、两台电脑，有的家庭没有电脑。在这种条件下，我们有的学员克服种种困难，利用双休日时间上网学习这种精神值得我们学习。四、培训的具体工作扎实推进，效果明显。1、

5、为了达到培训的预期效果，力争在同行中创造佳绩。在辅导员培训结束后，我立即返校组织了全校教师的培训，并对他们讲述了继续教育学习的相关要求，说明了培训的方式和时间，以及操作系统的运用等，然后就指导他们进行学员注册工作。在培训后的第一天我就帮助他们进行网上注册学习，让他们在第一时间了解日程安排、学习任务与要求，完成作业的数量和质量、写文章的数量、上网参与研讨及跟贴的方式、数量等，以及参加培训学员考核方法、标准的说明。2、充实自我，做好榜样示范作用。作为辅导员的我，深知自己肩上的责任重大，尽管自己每天都有繁重的教育教学工作，但我还是做到坚持每天抽出时间上网学习，首先看看课程视频和内容学习，再做班级简报

6、、及时把信息通过简报方式或在公告栏中发布，传达到每位学员，然后再去看其他的培训资源，去评价学员的作业并给每位学员写评论，把学员每天上传的作业进行及时的批阅、点评，发现优秀的作业和文章，做到及时推荐，做到资源共享。通过自己的努力，我班学员学习情况取得了令人满意的效果。现将本人完成的任务公布如下：尽心服务，积极引领。为全体学员提供及时的服务，让他们在第一时间里知道这段时间要做什么，如何去做。及时总结，表扬先进，鞭策后进。及时发布班级简报，主要是对一段时间培训的小结，对完成得好的学员进行公开表扬，并将他们的作品发布在班级简报上，对未能及时完成任务的学员加以督促，并进行鼓励，赶超先进。收获成果，心情愉

7、悦、心灵沟通，换取信任。当然，在学习的过程中有的教师态度不是很认真，我都及时地和他们进行心灵上的沟通，同时他们有不懂的地方我也耐心地进行讲解、示范，常常使学员们心悦诚服，每每这时，我也倍感欣慰、很有成就感，所以也并不抱怨，觉得还是很值得的，最少自己也很充实吧。五、存在不足和问题，有待进一步解决。 （1）也许是教师们的工作太忙，或者是他们的意识有些谈薄，没有很好地在工作中抽出时间来进行学习，解决工学之间的矛盾。个别学员的作业不是按时间要求完成，而是把作业集中在学习最后做作业，为了完成任务而完成任务的现象，这样的作业，相信会大打折扣。 （2）深感经验还不丰富，知识还不够渊博，然而要面对本班学员不同的思想，有时对他们的问题也不能一一给出满意的答案。同时在管理的过程中，还不是很熟练，难免在某些方面做得不够好，对大家的关心不到位的，请大家多多包涵、批评、指正，还请各位专家、教授和学员给予谅解。