督导评估改方案分配资料

1、 第 1 页20152015年年伊伊金金霍霍洛洛旗旗小小学学教教育育教教学学督督导导评评估估细细则则一级指标二级指标评估要素分值评估方式一、学校管理（6分）（一）科学管理（1分）张慧君1.校长有明确的办学思想和办学目标，结合学校实际，对学校发展和改革定位准确，并依据办学思想和学校历史形成自己的校风、校训。师生会唱校歌，对校徽理解到位。2.注重学校文化建设，能够从制度、环境、行为、精神四个层面逐步构建学校的文化。3.制定学校长远发展规划、学期计划和学期校历表,校历表要明确学期综合工作，责任到人，重点突出，有效实施，避免行政事务影响教学一线工作。各学校均有学校日志，并有专人记录。4.建立健全学校各

2、项管理制度，形成科学的制度管理体系。1分召开教师座谈会、走访调查、查阅资料等形式。过程性评估0.5分，学期末综合评估0.5分。（教育股）（二）财务管理（3分）郭和平1.建立健全财务管理制度，配好财务管理人员，不得随意更换，尽量做到持证上岗。采购严格按照伊金霍洛旗教育系统基建维修及采购管理审批办法及伊金霍洛旗人民政府关于公布2015-2016年旗本级政府采购集中采购目录限额标准和公开招标数额标准的通知执行。勤工俭学、房屋租赁、接受社会捐赠等收入全部纳入非税管理，严禁私设“小金库”。2.经费务必做到专款专用，严禁擅自改变资金使用用途。生活补助资金及时足额发放给受助学生。3.严格执行伊金霍洛旗教育系

3、统伙食管理人员岗位职责及账务管理办法，学生伙食管理要规范，帐目清楚；资金设专户单独管理，不得与单位中的个人资金混用。严禁挤占、挪用、截留伙食费,不得以各种方式营利。4.建立健全资产管理制度，学校固定资产有专人保管，每学期清理检查一次，并有详细检查记录、帐目规范完整，做到帐物相符，手续齐全。国有资产增加、转移、核销、报损，严格按相关规定办理。5.报账员及时整理票据，把好票据的初审关；严格按照教育局账务核算中心规定的期限报账。3分召开学生座谈会、向家长走访了解、查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综合评估2分。（计财股） 第 2 页（三）规范办学行为（2分）张慧君1.认真贯彻落实鄂尔多斯市教育局

4、转发内蒙古自治区教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为的实施意见的通知（200941号）、鄂尔多斯市教育局关于进一步规范义务教育阶段学校教育教学活动时间的实施意见（鄂教基发20141号），严格执行校历和学生作息时间，节假日、双休日、寒暑假不上课、不补课、不办班，规范考试科目与次数、教辅资料使用等。避免私自换课、顶课、旷课等情况的出现。2.义教段不设立重点班，严格按照伊金霍洛旗教育局关于义务教育阶段中小学一年级新生实施“阳光分班”工作方案执行。3.认真贯彻落实内蒙古自治区中小学教学规程（试行），学校有具体实施办法，检查记录。4.认真贯彻落实鄂尔多斯市教育局关于进一步规范中小学各项活动的通知（

5、鄂教发20108号）文件精神，有计划、有组织、科学开展各项活动，有活动安排和活动记录。5.学生在校时间及作业量等严格按照教育部减负“十条”及市局相关文件要求执行，切实减轻学生课业负担方面有措施、有效果。6.严格执行课程计划，开齐、开足规定课程，特别是保证品德、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的课时和质量 。2分深入课堂听课、召开教师、学生座谈会了解情况、查阅资料。过程性评估1分，学期末综合评估1分。（教育股）二、特色学校（2分）（四）特色学校的创建（2分）张慧君1.认真贯彻落实鄂尔多斯市教育局关于印发鄂尔多斯市中小学幼儿园校园文化建设实施意见的通知（鄂教发201018号）精神，能够充

6、分利用各种文化载体，积极开展各类学校文化建设活动，初步形成具有地域和学校传统特色的学校文化。2.认真贯彻落实鄂尔多斯市教育局关于推进义务教育学校特色化发展的指导意见（鄂教发201324号），有明确的规划、措施，目标定位准确，主题鲜明。3.充分发挥所在地经济社会发展优势，有效开发和利用本地、本校各种资源，形成惠及50%以上学生的独特、稳定的亮点项目，促进学生全面发展和个性发展。4.学校特色发展要做教学管理、教育模式等方面见实效，成为提高学校教育教学质量、深入推进素质教育的有效抓手。5.特色项目有示范性，显现出良好的社会效益并形成辐射，在一定范围内产生影响，得到社会的普遍认可。6.学校特色发展项目

7、要有运行机制、经费、设施等条件保障。2分深入学校，参与特色活动，查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综合评估1分。（体卫艺研究中心）一、学校管理（6分） 第 3 页三、队伍建设（10分）（五）领导班子建设（1分）张慧君1.学校组织机构健全，实行校长负责制，逐级负责，团结协作，指挥畅通。2.工作职责明确，业务精通，善于学习，工作能力强。3.领导班子作风正派、公道，群众认可度高。4.贯彻落实鄂尔多斯市中小学、中职学校、幼儿园校（园）长听课与评课工作的指导意见（鄂教发20149号），各小学的正职和其他副职领导每学期听评课不少于40节；教学和科研副职领导每学期听评课不少于50节。5.环节干部设置要合

8、理。1分查看课程表、工作安排表，向教师、学生调查了解等形式。过程性评估0.5分，学期末综合评估0.5分。（人事股）（六）班主任管理（2分）张惠杰1.认真贯彻落实教育部中小学班主任工作规定，建立完善班主任队伍建设机制，培养、管理、评价的措施与实施记录齐全。2.学校建有“班主任工作室”，有明确的目标与规划，有具体的考核制度，并积极开展研修工作，有一定的研修成果。3.加强班主任培训，制定培训计划，有活动过程、培训记录等相关档案资料。4.定期召开班主任工作例会,举办校内（校际）班主任工作研讨交流活动。组织班级管理、班级文化和班主任工作艺术等课题研究。组织“班主任基本功大赛”评选活动。2分不定期深入学校

9、、参与例会、召开班主任座谈会了解情况、查阅资料。过程性评估1分，学期末综合评估1分。（德育股）（七）教师专业成长（4分）教务1.专任教师专业对口，结构合理，任课节数符合规定标准，小学16-20节，语、数、英可执行下限，其他科目不低于上限，承担多科目教学的教师，每增加一门课程，增加2课时的工作量。2.根据自治区教师学历提高规划，小学专任教师学历合格率达到规定标准，小学教师专科以上学历达到80%以上。2分查看课程表、工作安排表，向学生调查了解等形式。过程性评估1分，学期末综合评估1分。（人事股） 3.有专业化教师队伍的规划和年度计划(包括教师知识系统，教学能力、教研能力、师德素养等)，过程性档案规

10、范完整，考核机制健全。4.积极开展教师专业培训活动，认真贯彻落实伊金霍洛旗中小学教师职业成长规划方案与伊金霍洛旗中小学教师专业化成长学分制管理暂行办法文件精神，切实提高教师素养，确保教师培训工作落到实处。5.积极开展校本教研培训，有计划、有过程性记录、有总结。重点是教师学科素养和教学基本功培训。培训内容丰富，措施落实到位。6.建立并完善教师培训电子档案，并有专人负责；有校长、教师培训学年度实施方案或计划，每次培训要有记录、信息、图片、学习笔记、签到表。健全培训学时登记表，每位教师岗位培训学分达到规定要求。按照年度公用经费总额的5%用于教师培训。7.建立符合实际与个性化的教师个人成长档案。2分结

11、合平时培训情况，查看培训记录、查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综合评估1分。（教师发展中心） 第 4 页（八）绩效考核（3分）教务1.科学安排学生、教师、校领导教育教学常规工作，建立健全常规管理的实施方案和考核评价机制，考核评价办法科学、合理、实用，考核结果公开，并与教职工评优晋级、绩效工资等挂钩。2.教师奖励体现多层次，多角度，方案科学合理，绩效奖励差距符合教育局规定要求。3分查看考核方案，向教师调查了解等形式。过程性评估1分，学期末综合评估2分。（人事股） 四、教学工作（15分）（九）教学常规管理（5分）教务1.学校要制定切实可行、有效的教学教研计划，制定教研组、备课组及个人学期教学

12、计划，学期末要与总结对应统一。2.建立健全教学常规管理细则，加强常规检查，每学期教学业务检查不少于2次，检查有记录，有小结，检查情况及时反馈。3.教师教案数量符合规定要求，教案实用，作业布置内容精选，数量适中，批改及时有效。4.健全教学质量检测制度和学生综合素质评价体系，每学期至少组织1次教学质量分析研讨会。5.优化教学手段，合理运用信息技术，充分利用现有的教学器材和自制课件及自制玩教具，加强直观教学，有管理办法、有检查、有记录。6.建立新的课堂教学评价标准，有具体方案和实施办法，充分发挥学生主体地位和教师的引领作用、逐步培养学生发现问题和解决问题能力作为主要指标。7.学校教师每学年集体备课不

13、少于30次，50周岁以上听课不少于40节，50周岁以下听课不少于60节，有相关记录。学校特级教师、市级以上学科带头人，每学年举办讲座或示范课不少于4节，有安排记录和讲稿。8.本学年学校教师在市级以上教学评比活动中获奖，5%以上的教师在国家公开出版物上有发表的论文或出版过教学研究的著述，60%的教师能设计和组织高效教学。9.各学校平时质量检测，要遵守考试纪律，考场秩序井然，考风考纪良好。5分深入课堂听课、与学生座谈、查阅资料等形式。过程性评估1.5分，学期末综合评估3.5分。（教研室）（十）教研教改（8分）教务1.认真贯彻落实“全市中小学教学工作会议（2013年）”精神，深化课堂教学改革，转变教

14、学方式和学习方式。并根据伊金霍洛旗教育局关于进一步深化课程改革的实施意见的通知（伊教发2013469号）文件精神，学校制定课程改革方案，积极开展课程改革活动。2.在课堂教学过程中，充分体现“自主、合作、探究”的教学理念，突出知识与技能，注重过程与方法，重视对学生情感、态度与价值观的培养。3.学期初，学校按年级分学科进行教材教法的解读，学习课标，有详实的过程性资料。4.每学年召开一次教研教改研讨会，并有交流成果，资料齐全。5.课题研究要取得实效，从当地教育教学的实际出发，特别是从制约当地教育教学改革和发展的“瓶颈”问题出发选题立项，科学规范地开展研究，并能及时有效地将研究成果用于改进和指导教育教

15、学工作。6.学校的学科教育教学工作有思路，能积极开展行之有效的教研活动，年度的计划、总结资料齐全、年度所有教研活动（包括考试）有安排、记录、过程性资料、总结等。7.学校有计划组织观摩课、研讨课、示范课，鼓励青年教师讲授汇报课。优秀教师、名师每学期必须做一次以上学科讲座，并积极承担教研部门分配的任务。8.按照伊金霍洛教育征稿要求及时报送材料。 8分不定期深入课堂听课、参与备课、查阅资料等形式。过程性评估1分（教研室），学期末综合评估7分。三、队伍建设（10分）（七）教师专业成长（4分）教务3.有专业化教师队伍的规划和年度计划(包括教师知识系统，教学能力、教研能力、师德素养等)，过程性档案规范完整

16、，考核机制健全。4.积极开展教师专业培训活动，认真贯彻落实伊金霍洛旗中小学教师职业成长规划方案与伊金霍洛旗中小学教师专业化成长学分制管理暂行办法文件精神，切实提高教师素养，确保教师培训工作落到实处。5.积极开展校本教研培训，有计划、有过程性记录、有总结。重点是教师学科素养和教学基本功培训。培训内容丰富，措施落实到位。6.建立并完善教师培训电子档案，并有专人负责；有校长、教师培训学年度实施方案或计划，每次培训要有记录、信息、图片、学习笔记、签到表。健全培训学时登记表，每位教师岗位培训学分达到规定要求。按照年度公用经费总额的5%用于教师培训。7.建立符合实际与个性化的教师个人成长档案。2分结合平时

17、培训情况，查看培训记录、查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综合评估1分。（教师发展中心） 第 5 页（十一）课程建设（2）教务1.认真实施中小学课程建设与管理工作，贯彻落实鄂尔多斯市中小学校本课程开发与实施指导意见(鄂教发201417号)、鄂尔多斯市中小学综合实践活动课程实施指导意见(鄂教发201419号)、鄂尔多斯市教育局关于加强全市中小学课程建设与管理工作的通知(鄂教基发201416号)精神，有实施方案，有“三级课程”设置、管理与评价体系。充分利用本地、本校资源，以体现学校培养目标和办学特色为原则，开发、建设校本课程。2.建立课程管理制度，质量检测制度齐全，力求课程管理规范、到位、实效

18、性强、质量高。2分深入学校,查阅资料等形式。学期末综合评估2分。（教育股、教研室）五、德育工作（7分）（十二）德育管理（1分）郝丽萍1. 德育组织机构与制度健全。认真贯彻落实鄂尔多斯市中小学德育工作改革发展实施意见（鄂教发201334号），有符合学生年龄特点和学校实际的德育工作计划，建立健全学生综合素质评价制度，认真组织考核评定。2.建立“中小学生成长德育导师制”，制作德育导师工作手册，结合实际全面落实“全员育人”的要求，见实效。3.德育课程体系健全，有校本德育教材，结合本校实际有效开展德育课程。4.办好家长学校，发挥好家长委员会职能，每学期每个年级开展2次以上家校共建活动。1分走访调查、参与

19、活动、查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综合评估4分。（德育股）（十）教研教改（8分）教务1.认真贯彻落实“全市中小学教学工作会议（2013年）”精神，深化课堂教学改革，转变教学方式和学习方式。并根据伊金霍洛旗教育局关于进一步深化课程改革的实施意见的通知（伊教发2013469号）文件精神，学校制定课程改革方案，积极开展课程改革活动。2.在课堂教学过程中，充分体现“自主、合作、探究”的教学理念，突出知识与技能，注重过程与方法，重视对学生情感、态度与价值观的培养。3.学期初，学校按年级分学科进行教材教法的解读，学习课标，有详实的过程性资料。4.每学年召开一次教研教改研讨会，并有交流成果，资料齐

20、全。5.课题研究要取得实效，从当地教育教学的实际出发，特别是从制约当地教育教学改革和发展的“瓶颈”问题出发选题立项，科学规范地开展研究，并能及时有效地将研究成果用于改进和指导教育教学工作。6.学校的学科教育教学工作有思路，能积极开展行之有效的教研活动，年度的计划、总结资料齐全、年度所有教研活动（包括考试）有安排、记录、过程性资料、总结等。7.学校有计划组织观摩课、研讨课、示范课，鼓励青年教师讲授汇报课。优秀教师、名师每学期必须做一次以上学科讲座，并积极承担教研部门分配的任务。8.按照伊金霍洛教育征稿要求及时报送材料。 8分不定期深入课堂听课、参与备课、查阅资料等形式。过程性评估1分（教研室），

21、学期末综合评估7分。 第 6 页（十三）德育实践活动（4分）德育1.抓好三项经常活动（洒扫应对，认星争优，日行一善）、四项集中活动（清明节期间组织“网上祭英烈”，“六一”期间组织“做一个有道德的人”网上签名寄语，“七一”期间组织童心向党歌咏活动，“十一”期间组织网上向国旗敬礼）和五项常规活动（中华经典诵读，文明小博客，节日小报，优秀童谣征集传唱，进校园讲雷锋故事）。2.社团组织能满足学生需求，活动内容丰富，过程性资料齐全。3.创造性地开展团队工作，多方位组织志愿服务和公益活动。4.开展好社会实践与社区服务活动。社会实践：学生每学年必须参加1周有组织的社会实践活动，有学生个人的社会实践记录（日记

22、或体验材料等）、有学校和有关单位提供的证明材料、有活动时间、活动地点、活动主题、活动组织者、活动内容简述。社区服务：学生三年内必须参加不少于10个工作日的社区服务，有活动计划、记录、总结和社区证明材料等。5.认真贯彻落实鄂尔多斯市教育局转发内蒙古自治区中小学公民教育实施方案的通知（鄂教基发20134号），学校要有具体实施办法和每学期2次以上专项活动的记录。6.围绕社会主义核心价值体系，开展符合学生身心发展和时代特点的专题教育活动，形式多样，针对性强，富有成效。校园内要有社会主义核心价值观标语。7.持续开展环保教育与实践活动，创建节约型学校，大力开展生态文明教育。8.大力推进“温馨教室”的内涵建

23、设，学校要有具体实施方案，过程性资料充实，档案齐全。9.有效开展“爱我鄂尔多斯 爱我伊金霍洛”主题教育实践活动 。4分五、德育工作（7分）走访调查、参与活动、查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综合评估4分。（德育股） 第 7 页（十四）民族团结教育（2分）张慧君、郝丽萍1.认真贯彻落实鄂尔多斯市教育局关于印发全市教育系统民族团结进步工作“手拉手心连心促团结促和谐”活动方案的通知（鄂教发20128号）精神，有计划、有组织、科学开展各项活动，有活动安排和活动记录。2.广泛校际交流，开展校内或校际教师与教师、教师与学生、学生与学生互访活动等多种形式的民族团结进步工作教育活动。3.开展学校与家庭,

24、学校与村（嘎查、社区）结对，了解民情、民意活动。4.每所学校至少有一所结对学校（蒙古语授课学校至少有一所汉语授课学校结对）。5.每所学校至少有10%的教师、学生参与校内或校际教师与教师、教师与学生、学生与学生互访活动并且有长期保持结对关系，每所学校每学期至少开展一次民族团结进步工作相关的活动。2分深入学校、参与活动、召开家长、教师、学生座谈会了解情况、查阅资料。过程性评估1分（民教股），学期末综合评估1分。六、体卫艺与心理健康教育工作（8分）（十五）体育工作（2分）教务1.将体育纳入学校整体工作计划，每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次。2.开足体育课，课程教学计划齐全；制订阳光体

25、育运动工作方案；开展大课间活动；将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，确保学生每天1小时校园体育活动。3.普及校园足球活动和课程，加强球队建设，积极开展校内足球联赛。4.体育器材管理整齐、规范，电子和纸质的明细账、总账账目规范。5.举办多种形式的体育竞赛活动，每年至少举办一次学生运动会。6.其它体育工作详见教育部颁发的中小学体育工作评估指标体系。2分深入课堂、参与活动、查阅资料等形式。过程性评估1分（体卫艺研究中心），学期末综合评估1分。（十六）艺术工作（2分）教务1.健全各项艺术管理制度，职责明确。2.按要求配齐师资，有师资基本情况一览表及师资档案。3.开足开齐音乐、美术课程，课程

26、教学计划齐全。音美器材管理整齐、规范，电子和纸质的明细账、总账账目规范。4.认真实施“体育艺术2+1”项目，每名学生掌握一项艺术特长，并建立专档，制定活动安排和教学内容。5.积极开展丰富多彩的文艺活动，每年至少举办一届校园文化艺术节，学生参与率高，档案资料齐全。6.建立各类艺术社团和兴趣活动小组，并开展经常性活动，配备专兼职教师，有计划、记录、总结。2分深入课堂、参与活动、查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综合评估1分。（体卫艺研究中心） 第 8 页（十七）卫生保健（2分）袁荣1.建立各项卫生管理制度，档案资料齐全，规章制度张贴上墙；卫生器材管理要整齐、规范，有电子和纸质的明细账、总账账目

27、。2.按标准配备卫生保健人员，并设有卫生保健室，有必备的设备。3.学校卫生室内通风良好、无异味，地面、桌面、坐椅、沙发清洁干净，被褥干净整洁，窗户明亮，墙壁及顶棚无悬浮灰尘。学生能在教学区和生活区喝到安全纯净的饮用水。4.室外及周边环境卫生清洁，无杂物堆放，每天定时清扫，有卫生检查数据与文字记载。5.加强流行性、传染性等疾病防控工作，方案、措施、记录齐全。6.各学校根据实际，建立食品原材料特供基地，从源头上把关，确保师生食品安全；学校食品安全管理制度规范，食堂有餐饮服务许可证、工作人员有健康合格证、采购原料及食品索证索票齐全；留样、添加剂专人管理、专人登记，严防发生食物中毒等事故。7.学校卫生

28、防疫工作措施到位，防止流行病传染要实行零报告、日报告和24小时值班制度，保证信息畅通。8.采取有效措施，落实近视眼防控工作。学生的眼保健操每日上下午各一次。9.严格执行教育部关于印发学生体质健康监测评价办法等三个文件的通知（教体艺20143号），并按要求上报。实施国家学生体质健康标准，做好全体学生测试工作，按时上报数据。并分析学生测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势。10.各学校均应成立学校红十字会，做到有领导分管、有专人负责、有工作安排、有活动场所；在三年级以上学生中，开展应急救护普及性培训，成立应急救护志愿服务队。 2分深入各种库室、专用场所检查，查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综

29、合评估1分。（体卫艺研究中心）（十八）心理健康（2分）教务1.学校有心理健康教育工作室，配齐配足相关设施设备，开展个别辅导和团体辅导，每学期至少为学生、家长和教师举办专题讲座各一次。按照鄂尔多斯市教育局关于规范全市各级各类学校心理健康教育工作室档案建设工作的通知（鄂教助学发20131号）要求，完善各项档案资料。2.学校要开足健康教育课，将心理健康教育作为必修课列入课程计划，每周0.5课时，课程教学计划齐全，其中小学三至六年级每学年不少于12课时。统一使用自治区规定教材，小学三至六年级使用小学生心理辅导指南（上海科技教育出版社）。3.学校要将心理健康教育工作纳入学校年度工作计划。有学期、学年工作

30、总结。4.学校认真贯彻落实内蒙古自治区教育厅关于进一步加强中小学心理健康教育的指导意见（内教基函201364号），将心理健康教育贯穿于教育教学全过程，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动之中。5.学校要加强与青少年校外活动场所、学生综合实践基地、公共文化机构、企事业单位、街道社区等的联系与合作，充分利用校外教育资源开展心理健康教育，实现心理健康教育资源共享，拓宽心理健康教育途径。2分实地查看、询问教师与学生、查阅资料等形式，学期末综合评估2分。（体卫艺研究中心）（十六）艺术工作（2分）教务1.健全各项艺术管理制度，职责明确。2.按要求配齐师资，有师资基本情况一览表及师资档

31、案。3.开足开齐音乐、美术课程，课程教学计划齐全。音美器材管理整齐、规范，电子和纸质的明细账、总账账目规范。4.认真实施“体育艺术2+1”项目，每名学生掌握一项艺术特长，并建立专档，制定活动安排和教学内容。5.积极开展丰富多彩的文艺活动，每年至少举办一届校园文化艺术节，学生参与率高，档案资料齐全。6.建立各类艺术社团和兴趣活动小组，并开展经常性活动，配备专兼职教师，有计划、记录、总结。2分深入课堂、参与活动、查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综合评估1分。（体卫艺研究中心） 第 9 页七、安全工作（6分）（十九）安全管理（5分）德育评估及赋分办法见伊金霍洛旗中小学幼儿园安全教育与管理评估实

32、施细则5分平时深入学校排查安全隐患、查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综合评估4分。（安全基建装备办公室）（二十）普法依法治理（1分）德育认真落实普法规划，积极开展法制教育,有效推进依法治校。按照国家要求，在中小学开设法治知识课程。并依据伊依法治旗办发（2013）3号文件精神与关于组织开展“六五”普法依法治理中期检查督导评估细则，学校要做好普法依法治理工作。1分查阅资料等形式。学期末综合评估1分。（教育股）（十八）心理健康（2分）教务1.学校有心理健康教育工作室，配齐配足相关设施设备，开展个别辅导和团体辅导，每学期至少为学生、家长和教师举办专题讲座各一次。按照鄂尔多斯市教育局关于规范全市各

33、级各类学校心理健康教育工作室档案建设工作的通知（鄂教助学发20131号）要求，完善各项档案资料。2.学校要开足健康教育课，将心理健康教育作为必修课列入课程计划，每周0.5课时，课程教学计划齐全，其中小学三至六年级每学年不少于12课时。统一使用自治区规定教材，小学三至六年级使用小学生心理辅导指南（上海科技教育出版社）。3.学校要将心理健康教育工作纳入学校年度工作计划。有学期、学年工作总结。4.学校认真贯彻落实内蒙古自治区教育厅关于进一步加强中小学心理健康教育的指导意见（内教基函201364号），将心理健康教育贯穿于教育教学全过程，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动之中。5

34、.学校要加强与青少年校外活动场所、学生综合实践基地、公共文化机构、企事业单位、街道社区等的联系与合作，充分利用校外教育资源开展心理健康教育，实现心理健康教育资源共享，拓宽心理健康教育途径。2分实地查看、询问教师与学生、查阅资料等形式，学期末综合评估2分。（体卫艺研究中心） 第 10 页八、现代教育技术、科技创新、实验教学与图书管理（7分）（二十一）现代教育技术（2分）谢导1.校园网规划合理，具备安全设施和管理手段，网络运行正常，未出现信息安全事故；网络管理、信息安全制度完善、文档齐全；有明确的管理机构与管理员，管理员通过市电教馆统一培训、考试，管理员联络便捷。2.使用上级教育行政部门统一推行的

35、应用系统（民族学校远程视频互动课程开展情况，网络阅卷、教学质量分析、视频会议等应用）。3.建有服务于教育教学、满足现行新课标需要的校本资源库；建立并执行优质资源评比、更新管理和奖励制度。4.应用国家公共资源服务平台开展教学活动;按要求开展“一师一优课，一课一名师”活动；开展信息技术支持下的校本研修和远程互动教研。5.学校在学科课程中应用信息技术，教师能熟练有效的使用电子白板等设备辅助教学，进行信息技术与学科的课程整合，学科覆盖率70%，课堂应用率30%。6.贯彻落实鄂尔多斯市教育局关于组织开展全市蒙古语授课学科教研员校园长参加教学教研远程互动平台听课议课远程指导活动的通知（鄂教民发20151号

36、）和鄂尔多斯市教育局关于筹建民族学校幼儿园和远程学习与考试系统的通知（鄂教民发20152号）精神，旗区教研室蒙古语授课学科教研员、民族学校校长积极参加全市民族学校新课程标准和远程学习与考试系统建设运行和全市蒙古语授课学校区域均衡发展教学教研远程互动听课议课活动，确保质量。2分实地查看、查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综合评估1分。（电仪站）（二十二）科技创新（2分）教务1.学校要把科技创新教育纳入总体工作计划，建立科技创新教育工作专项档案。2.学校设有科技创新活动小组，有指导教师、有活动计划、有活动阵地，指导学生开展科技创新大赛、“小制作、小发明”等活动，并有各年度围绕活动主题形成的物化

37、成果。3.学校应结合自身特点，每年至少组织开展2次校级科技创新教育活动；全校学生参加各级各类科技创新教育活动参与率达到80%，有能反映参与率的记录或说明。4.小学建成专用科技创新实验室,学校有科技创新教师，建立科技创新教师工作激励制度。5.学校要积极组织师生参加各级各类科技创新培训、竞赛活动，有能反映参与活动的培训合格证、获奖证书等。2分实地查看、参与活动、查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综合评估1分。（青少年活动中心） 第 11 页（二十三）实验教学（2分）教务1.小学实验室建设和仪器药品配备符合内蒙古自治区中小学理科实验室装备规范（内教办发2009158号）要求。2.实验室配套设施齐

38、全（包括计算机、液晶投影仪、幕布或白板、电源、水源、遮光装置、排水装置、通风橱、排风扇、防火设备）。3.实验教学工作由校长或副校长分管，学校工作计划中有实验教学工作内容，有检查、奖励制度和记录，校长和教导主任每学期听实验课4次以上。4.实验室中各类常规档案齐全，管理使用规范，规章制度上墙，有规范电子和纸质的明细账、总账。5.仪器药品管理科学、规范；有危险化学药品专柜（或室）并管理规范。6.学校实验室配齐专职实验教师，学历本专业专科以上，有市级专业培训合格证。7.实验教师享受学科教师待遇（每管理1室按每周6课时计算，每辅导一节实验课按1/3课时计算，每上一节实验课按1课时计算）。8.学生实验班级

39、开出率达95%以上，演示实验班级开出率达100%。2分实地查看、查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综合评估1分。（电仪站）（二十四）图书管理（1分）教务1.配备专职图书管理员，各项管理制度健全。2.图书利用率高，面向全体师生开放，借阅记录完整。1分查阅资料等形式。学期末综合评估1分。（教研室）九、汉语言文字工作（2）（二十五）规范语言文字管理工作（2分）教务1.开展学习，宣传内蒙古自治区中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20142020）相关活动。2.学校师生语言文字应用规范，各类文本、标牌、板报无语言文字错误。3.各学校积极开展旗级语言文字规范化达标校和示范校创建活动。民族学校积极开

40、展双语教育工作。4.认真组织开展全国推广普通话宣传周、“中国汉字听写大会”“中华诵”经典诗文诵读活动，并积极参加旗区、全市组织的相关活动。5.认真落实教育部关于中小学开展书法教育的意见（教基二20114号），开设书法课。2分深入学校、查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综合评估1分。（汉语办）十、提高普及程度（4分）（二十六）义务教育普及程度（2分）谢导1.建立健全“义务教育均衡发展”工作组织机构、实行校长总负责制，制度职责明确，措施得力，工作到位，责任到人;“义务教育均衡发展”各项指标达到规定标准，表档齐全，数据前后吻合。2.小学适龄儿童入学率、残疾儿童入学率，小学生辍学率，小学毕业生升学

41、率符合国家规定标准，学前一年毛入学率达到“十二五”规划年度提高标准。3.义务教育基础数据完整准确，档案齐全、规范，上报及时;“防流控辍”制度完善，措施得力，辍学监控工作到位，执行辍学报告制度。2分平时检查、查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综合评估1分。（教育股）八、现代教育技术、科技创新、实验教学与图书管理（7分） 第 12 页（二十七）学籍管理（2分）谢导1.各学校按照学籍管理办法规定配备专人、专机管理学生学籍。学籍管理人员稳定，学籍管理数据准确、连续，上报数据及时。2.每学期按规定时间办理符合规定的学籍变更手续，变更手续完整、真实，存根留档；休、转、免、缓办理程序规范。3.学籍人数与

42、在校学生数相一致，无有学籍人不在校或无学籍人在校现象。4.学籍管理工作宣传到位，无遗留问题和上访现象。2分走访、查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综合评估1分。（教育股）十一、党建暨党风廉政建设工作（12分）（二十八）政风行风（1分）郝丽萍 1.各学校有民主评议政风行风工作方案和社会评议员名单及联络方式。2.针对专职评议员及各界人士提出的意见，举一反三，分类梳理，逐条分析，找准原因，对号入座，限期整改。整改不到位，评议不结束。1分参与行风会议、查阅资料等形式。过程性检查0.5分，学期末综合检查0.5分。（党政综合办公室）（二十九）师德师风（2分）郝丽萍1.学校要将贯彻实施规范和“内蒙古自治

43、区中小学教师职业行为禁行性规定”、鄂尔多斯市教育局关于进一步加强和改进师德师风建设的意见、伊金霍洛旗教育局2013年加强师德师风建设实施方案作为经常性的教育工作，积极开展师德师风教育活动。2.有贯彻师德建设实施方案，认真执行教师行为规范，与教师签订“师德承诺书”，严格执行市旗两级“十不准”，年终组织师德评议并有奖罚。3.开展争创师德建设标兵等活动，无体罚或变相体罚学生行为，教风纯净。2分问询学生、家长、查阅资料等形式。过程性评估1分，学期末综合评估1分。（德育股、监察审计室）（三十）教育乱收费（1分）郝丽萍1.将治理教育乱收费内容列入年度工作计划，有专题工作安排或方案，有关政策精神及时传达给教

44、师，认真开展自查工作，有自查记录、整改报告和工作总结。2.严格实行教育收费公示制度，并公示举报电话，公示时间为开学初至学期结束。 3.严禁学校和在职教师以各种方式组织安排学生接受各种形式的有偿补课或参加各种形式的补习班、培训班等。4.严禁学校为社会上各类营利性补习班提供教学设施和场地。5.严禁学校和教师擅立收费项目、提高收费标准和扩大收费范围，不得收取与入学挂钩的赞助费、支教费等。6.严禁学校和教师违规为学生统一征订教辅材料，推销学习、生活用品等。7.对出现的违纪行为或投诉案件，责任单位要主动治理，及时整改，严格责任追究。1分走访学生、家长，开座谈会等形式。学期末综合评估1 分。（监察审计室）十、提高普及程度（4分）（二十六）义务教育普及程度（2分）谢导1.建立健全“义务教育均衡发展”工作组织机构、实行校长总负责制，制度职责明确，措施得力，工作到位，责任到人;“义务