2021年有关班级活动方案范文集合八篇

1、instead of waiting for others to love you, it is better to love yourself and treat yourself better, because your life is not long, and be better to the people around you, because you may not be able to meet you in the next life.通用参考模板（页眉可删）2021年有关班级活动方案范文集合八篇 班级活动方案篇1各班、各位同学：本着引领广大师生阅读好书，分享读书快乐，办班打造

2、书香班级，共同营造书香校园为目的，在全校开展“我分享，我快乐”图书漂流活动。1、以图书漂流的形式，引领和推动我校读书活动的开展，形成读书氛围，促进校园文化，逐步形成和乐许屋、书香校园特色。2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。3、通过漂流书角活动，实现资源的共享，积极倡导诚信读书，构建和谐校园。活动对象：全体学生活动主题：我分享、我快乐活动口号：漂出书香、漂出诚信、漂出和谐活动计划：希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。活动时间：

3、本次“图书漂流活动”从20_年11月开始至学期结束。班级图书漂流活动时间：小学部：午休静校，中学部：午休时间。活动方式：动员全班学生，每人捐出自己认为可读性强的图书（每人至少5本），并附上“图书漂流”的自制书签，将书放到专设的班级图书角（或者班级靠近走廊窗台）推荐给自己的同学和伙伴，进行图书漂流。受漂者在漂流标签上填写姓名，并在书签上留言或读书心得；看完书后，继续把带有漂流标签的书投放到漂流角，或推荐、转交给下一位书友。漂流结束，图书将归还给主人。活动准备：第一阶段：十月以班级为单位，号召、发动学生将自己喜欢的约七成新的各类书籍，主动捐献到班级，由班主任组织统一盖上“图书漂流”专用书签，以班级

4、为单位编写漂流号（一（1）班101-1、2、3号；一（2）班102-1、2、3号，以此类推）。并请各位捐书者在自制扉页或书签上写上自己的班级、姓名和推荐理由，投放到班级的漂流角。学生参加漂流的书籍带到学校，班主任要严把图书质量关，杜绝杂志类以及不适合少年儿童看的书刊进入“漂流”场所。班主任组织学生编号、填写书签，将本班漂流的书籍上架。第二阶段：十一月1、进行图书漂流活动，鼓励班内读书漂流。2、在班级博客上或班级宣传栏开设读书专栏，鼓励学生积极发表留言或读书心得、微感想。第三阶段：十二月1.继续进行读书漂流，鼓励同级同学级内图书漂流活动，形成众多“漂友”组成的“图书漂流”接力阅读活动。2.级内各

5、班自由结成对子，互相交换图书进行漂流。第四阶段：一月份1、评选“读书漂流之星”“书香班级”等。具体措施：1.班上每人捐出自己认为可读性强的图书（可多本），放置于班级的图书柜，或直接推荐给自己的伙伴，进行图书漂流。2.制作漂流标签，在漂流标签或书本扉页上书写姓名，留言或读书心得等。看完书后，继续把带有漂流标签的书进行推荐、转交给下一位书友。漂流结束后，将书本归还给主人。3.小学部：午休静校，中学部：午休时间，进行图书漂流及阅读活动，享受阅读，快乐阅读。（小学部午休静校时间统一为阅读时间）4.在活动期间，学校鼓励老师为学生“好书推荐”、也鼓励师生书写“读书心得”，并在校内交流。5编辑班级读书感想，

6、图书经过漂流后，漂流卡上一定有许多好的读书感言，从中选出一些优秀的读书感言，汇编成班级读书感想6.评出班级“阅读之星”，“漂流之星”；校级“阅读之星”和书香班级。班级活动方案篇2活动内容:奥运冠军在我心中活动目的:通过对中国奥运冠军的了解,形象的造型.表演比赛,让学生心中有冠军,行为学冠军,争做热爱祖国的人.活动形式:讲解和造型,表演比赛.活动准备:1,每个学生了解一名中国奥运冠军,且不重复,教师可分别提供姓名.2,教师对学生了解的情况要进行检查,做到胸中有数.3中国奥运冠军排行榜课件活动过程:一,教师导入中国奥运冠军是热爱祖国的英雄,我们要把他们的形象和精神记在心中,化为行动.所以,我们今天

7、进行一场奥运冠军形象造型比赛.二,看中国奥运冠军排行榜课件.三,教师宣布比赛规则1,对冠军的基本情况讲解要属实,造型要以形相似,神相通.能体现冠军人物的英雄气概为佳.2,先以小组为单位表演,再评出优胜者参加班级决赛,比赛内容为先讲解,后做夺冠时的造型.四,比赛正式进行1,小组比赛2小组评议.优胜者一名.3班级决赛,每一名表演者完成时,其他同学要给于热烈掌声.4教师点评,以肯定为主.5评选班级优胜者3名并发奖.五,活动小结:同学们，我们这次“奥运冠军在我心中”的班级活动，通过大家的精彩表演，说明了我们每个同学心中都有冠军。我们要用冠军的精神努力学习，为班级争光，做一个热爱祖国的人。班级活动方案篇

8、3各班主任：根据太仓市“书香班级”、“书香之星”、“书香家庭”的评比条件，我校拟定校级“书香班级”、“书香之星”、“书香家庭”评比要求。一、“书香之星”评选条件学生必须同时具备以下条件方可推荐申报：1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；2、积极参加学校、市区组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感；3、读书量大：学生一学期课外阅读好书5本以上，并认真做好“读书摘记”；积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动。4、有市级及以上获奖或发表优先推荐。二、“书香班级”评选条件。班

9、级必须同时具备以下条件方可申报：1、班级读书氛围浓厚，学生认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；2、班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效；3、每人每学期阅读量能基本达到课程标准的要求，珍惜爱护书籍；4、学生能坚持做好摘记并认真撰写读书笔记；5、读书有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表_等）。三、“书香家庭”评选条件家庭必须具备以下条件方可申报：1、家中有独立的书房和书柜。2、家中藏书量在50册以上。3、经常在家进行亲子阅读并交流。4、拍摄家中藏书柜和家庭阅读的照片各一张。四、评选办法。1、每班推荐出12名“书香之星”、1个“书

10、香家庭”后交给年级组长，经年级组长审核后选送德育处，德育处组织评委确定校十佳的人选、家庭，进行评奖（计入班级考核获奖加分）。再甄选出最佳人选、家庭推荐到市青少年活动中心参加评比。根据“书香之星”、“书香家庭”情况评选出“书香班级”。2、“书香之星”上交相关评选材料：推荐表，该学生的读书摘记、读书笔记、优秀作文、发表_及奖状复印件等所有能反应该生读书质量的材料，其中必须交2篇有质量的读后感。（字数在800字以上，电子稿上传到邮箱）。“书香班级”上交相关评选材料：申报表，班级读书计划、班级读书总结和优秀读书摘记、优秀小作文、发表_、奖状等所有能反应该班读书成果的材料。“书香家庭”须上交的相关评选材

11、料：申报表，家中藏书柜、亲子阅读照片各一张。（若有家长撰写的_或获奖证书请提供纸质复印件，_或照片请传至邮箱）。3、截止日期：各年级组于20_年年3月24日前将“书香之星”、“书香家庭”相关材料上交至德育处参评。班级活动方案篇4春天，希望的季节；春天，是绿色的季节；春天，让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的美丽。我们的孩子也不例外，他们迫不及待的想走进春天，走进大自然，探索春天的秘密。同时，为了在春游活动中能锻炼幼儿的身体，磨练幼儿吃苦耐劳的意志。经园务研究决定，我们组织幼儿春游，一、活动主题：军营里的春色。二、活动时间：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。三、活动地点：八四团野

12、战部队【活动目标】1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。2、增强幼儿在活动中的环保清洁意识。3、通过在远足以及体验中不仅能寻找到军营里春天的特点，同时锻炼增强体质，磨练吃苦耐劳的意志【活动准备】1、向家长说明本次活动的意图，配合我们做好以下准备工作（引导幼儿做好心理准备工作，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾。2、幼儿准备：了解春游的安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。3、教师准备：设计相应的游戏，严格组织活动，拥有强烈的安全意识，随时清点人数，关注幼儿为活动【活动过程】（一）活动前7：30进餐8：00引导幼儿说说有关活动的问题，加强幼儿的安全意识和活动目的（1）我们的旅行包里应该带点什么东西

13、？那些东西是我们必须要带的'？那些东西不适合带？（2）应该遵守什么规则呢？春游时注意什么？（安全方面、文明行为方面），我们这次春游的目的是什么？到了地点后可以组织什么样的活动？8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼儿过于喧哗。（二）活动中1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观军营。2、远足：不追赶，不擅自离开队伍，有安全的队列意识，沿途观赏军营里的春色3、和解放军叔叔一起游戏：游戏一春天的悄悄话玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔，教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传，由最后一个小朋

14、友将听到的话说给大家听。游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。游戏二春天在欢乐的草坪上玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后，幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短的话，如：“春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的站住不许动，等其他幼儿跑来“救他”（拍他一下）后就可继续跑了。注意事项：关注幼儿活动中的情况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。（三）活动后1清点幼儿人数2返园3午餐4家长接幼儿离园军幼儿大一班班级活动方案篇5一、班级基本情况人员

15、组成：本班共有77名学生，其中有男生41人，女生36人。二、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。文明：所有的同学都讲文明礼貌。合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。三、本学期德育工作重点是抓好以下四方面的工作：1、本学年德育教育工作的核心行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯

16、。2、本学年德育教育工作的重点引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。3、本学年德育教育工作的内容理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。4、本学年德育工作的实效加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的

17、方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展，使德育工作取得更多的实效。班级活动方案篇6班级、宿舍环境布置活动目的（教育、培养的效果及目标）：1、让学生认识到班级、宿舍环境对学习的重要性，美化班级环境，保持环境的优美要靠每一个同学的努力。2、培养学生的团队意识，提高宿舍，班级体的凝集力。活动主要准备、过程及效果：1、准备：（1）班主任准备学校下发的材料及自己寻找的材料（2）以宿舍为单位分组，准备组织讨论。（3）形成初稿。（4）班委干部组成评委席。2、活动过程：（1）投影展示环境污染的危害

18、以及优美的环境对人类的重要性。（1）以小组为单位策划班级的布置（墙上的标语，展板的设计，图片的选购）。（2）在稿纸上设计出布置样稿，配合文字说明（设计意图等）。（3）小组推选代表上台解释自己组的设计，推销自己的方案。（4）评委评选最优方案。（5）班委对表上台总结，班级环境对大家的重要性。3、效果：通过这次活动学生基本能够保持教室的卫生，维持班级的美化。达到预期的效果班级活动方案篇7一、本班情况分析本班共有学生55人，其中男生27人，女生28人。学生思想活跃，班级凝聚力较强，学校组织的各项活动，全班同学都积极踊跃的报名参加，都想为班级取得荣誉，班风、学风状况良好。但有个别学生语言、行为举止不够文

19、明，喜欢给同学起绰号，说粗话。二、活动目的良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。世界上任何一个民族都有一些约定俗成的礼貌语言，健康的语言是文雅朴实、优美动听的，它起到促进班级团结、改善人与人之间关系的积极作用。配合学校开展“以美育推动班级文化建设的研究”课题，在班级开展一系列活动，旨在使每个人同学都要学会使用文雅、朴实、健康、向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，以真正体现101班优秀的精神风貌。三、活动主题语言美，让班级吐芬芳。四、班级特色班名：叶绿体班口号：和美阳光，班暖花开特色合影：no.1班歌：奔跑五、活动时间_学年度第二学期六、活动内容与形式1、活动第一阶段（寒假期间），全体学生讨论

20、、投票，确定班级活动方案各项主题。班名：叶绿体班口号：和美阳光，班暖花开特色合影：no.1班歌：奔跑2、活动第二阶段（_年3月至6月中旬）（1）开设主题班会：由三位班长负责。（2）开展“语言美”为主题的手抄报比赛：全体同学参加。（3）布置教室环境，通过标语和板报展示语言美：由黑板报小组负责。（4）文明礼貌用语大赛：由班干搜集资料，张贴于教室供全体同学学习。（5）争当文明礼貌标兵：成立语言美督导小组，对全班同学日常语言行为进行督导评价、记录。3、活动第三阶段（_年6月下旬）（1）组织张贴优秀手抄报作品展览；（2）评优奖先对各项活动记录进行统计、评估，结果进行奖励，凡是对班级“美育”文化建设进行了

21、布置的学生，在期末考核中评优奖先中进行加分，对文明礼貌标兵和手抄报一、二、三等奖，并进行物质奖励，班费报销。七、活动预期使本班每个人同学都要学会使用文雅、朴实、健康、向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，使班集体有和美、阳光的氛围。班级活动方案篇8活动目的：通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，形成优良的校风校纪。掀起寿安小学校园文明行动的高潮，提升校园的文明程度。活动时间：三月上旬宣传发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。活动形式：以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、年

22、级组长、后勤的综合民主评议最终评选出两个文明标兵班级、四个文明先进班级，进行表彰奖励。凡所评班级均授予相应荣誉标志。检查部份1、卫生。（1）在学校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。（2）学校成立检查、监控络，值日学生教师检查制度。学校成立检查、监控络，值日学生教师检查制度。每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。（3）课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。（4）四壁、地面无灰尘、蛛，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。（5）讲桌、课桌内物品摆放有序。（6）粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。2、两操集会（1）出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。（2）做操时动作正确，到位，合拍，有精神。（3）做操时一般不准请假