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文档简介
1、所谓的光辉岁月,并不是以后,闪耀的日子,而是无人问津时,你对梦想的偏执。2012年春高排中心小学教师结对帮扶方案为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作 用,增进教师间的业务交流,实现相互学习、共同促进的目标,从而 提高学校师资的整体水平,提高教学质量,经研究决定制订本方案。一、活动目的1、充分发挥我校骨干教师的示范和辐射作用。2、“结对子”的老师互帮互学、共同提高,促进青年教师成为 学校的教学骨干,促进全体教师专业素质的提高和学校教育教学水平 的提高。二、实施1、学校举行新教师结对帮扶仪式,签订帮扶协议,增强结成对 子的老师的责任感和荣誉感。2、结对双方要携手并肩,共同提高(1
2、)努力学习现代化教育理论,开阔视野,用现代化教育理论 武装自己,提高教育理论素质。(2)恪守教师职业道德。学高为师,身正是范,热爱学生。以 高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校为人师表。(3)躬身教育实践,投身教育改革。必须全身心教书育人,不 断提高教育教学技能,在教学实际中,锐意改革,探索规律,努力提 高教学质量。(4) 精心拟定互助计划,潜心教育研究,撰写互助心得,认真 积累经验善于总结经验。3、骨干教师是学校的宝贵财富和教学骨干。对自己所结对的新 教师要精心指导,细心示范,把自己的教学经验无私地进行传授,使 该老师提高业务能力,早日成为教学骨干。同时骨干教师也要加强自 身修养,探索教学规
3、律,不断提高自己的教学品位。尽快成为“能力 型”的教师和“学者型”的教师,以高尚的品德和深渊的知识做表率。4、被结对的教师在工作中要认真刻苦,积极进取,谦虚认真, 虚心好学,主动向骨干教师学习、请教,主动请骨干教师指导。不但 要学习他们的教学经验,教学方法,教学基本功,更重要的是还要学 习他们无私奉献的品格,精益求精的作风和为人处世的原则, 提高自 己的业务水平,增强自己的教学能力,早日成为学校的中坚力量。三、具体要求:1、结对双方共同制定一个成长提高方案或计划。2、骨干教师每期至少应上一节示范课或研究课,积极更新教育 观念,增强辐射示范作用,带动其他教师共同进步。3、骨干教师应着重从增强课堂教学有效性,创新教育,班级管 理,教育科研等方面指导新教师。5、互相听课。结对双方中徒弟每周至少听师傅 1节课以上,汲 取双方教师的教育教学精髓,并写好听课笔记和点评纪录,增强结对 实效性。6、结对双方每学期进行一次自我总结,每月撰写一篇优秀教案 或反思;7、被结对新教师在学期末上汇报课一节,撰写结对子成长心得 体会一篇;&积累、保留结对子活动的听课及各种材料;四、活动时间:2012.2 2012.6附:骨干教师结对帮扶安排表培养对象帮扶教师聂维华、罗艳芳、
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