新学期教导处工作思路

1、各位老师大家上午好！ 教学工作是学校工作的中心工作，为了更好地作好这项工作， 根据本校实际情况， 在分管校长带领下， 教导处和教研室共同商讨制 定本学期教导处工作思路，以便在工作中有的放矢，目标明确，取得 事半功倍的效果。一、指导思想：1. 加强师资队伍建设， 搭建多种平台让教师能充分展示自己， 锻 炼教育教学能力，打造绿影名师，为区、市级骨干教师和特级教师的 评比打下坚实的基础。2. 抓课堂教学常规管理，完善行政巡课管理、教案检查、作业检 查、课堂教学常规等制度，力争使教师的课堂教学、作业批改、教案 撰写、后进生辅导等工作能做到规范有效。二、工作目标1. 反思现状，强化监控措施，落实具体行动

2、，确保教学质量的 稳步提高。2. 各教研组落实好工作目标，开展科研课题研究和校本培训工 作。3. 抓好毕业班教学工作，搞好相关学科检测和竞赛工作。三、工作重点和措施切实抓好教学质量，是一个学校赖以生存的根本。近几年来，我 校在各方面工作都很有起色， 生源也不断增加。 在此基础上我们仍须 不断提高教学质量， 使学校求得更好的发展， 因此本学期教导处将重 点抓好下列工作。（一）、切实加强教学常规管理。对教学的全过程及时检查、督促、 指导、调控、评价并提出改进意见。1. 加强行政巡课、听课制度，做好督促与检查工作具体做法是： 教导处制定行政巡课记录本， 每天有 2 位值班行政分上 下午检查、记录，一

3、周下来汇总并反馈。关于行政听课（暨组内听评 课）活动，学校每周安排 2 节，要求所有行政和年级组必须参加，教 导处将制定行政听课签到本。2. 加强教案检查 每位任课教师必须认真备课，杜绝无教案进入课堂的现象。一 学期普查教案 3 次，不包括抽查，分开学初、学期中和学期末，每次 检查后由分管行政在教研组内公布教案检查情况， 指出不足及需改进 之处。对在规定时间内不按时交教案或在检查中出现重大失误的教师 和当月考核挂钩。3、加强作业检查力度 具体做法是：本学期作业检查将分两层进行（ 1）是常规检查，每学 期 2 次，仍有教研组长检查，检查完毕后写出检查小结，交于分管行 政验收。（2）是问卷调查，具

4、体做法是：学期中抽样检查部分学生家 庭作业记录本， 对每班作业量做一次问卷检查， 对于作业量过大的教 师，行政及时帮助解决。4、加强实验室、微机室和多媒体的管理和使用，完善制度，专人管 理，责任到人，提高使用效率。5、重视技能课的教学工作，抓好体育、卫生、艺术工作，保证学生的每天一小时的体育活动时间。认真开好音乐课、体育课、美术课、 信息课、健康课、安全教育、国防教育等课，并开足课时，加大校本 培训和综合实践课的实践力度。5、关于教学常规中占课、课外辅导等问题（1）平时教学期间不允许占用技能课，在教导处未发布相关通知之 前不允许任何教师占课，如有特殊情况需要调课的必须在教导处登 记，否则算教学

5、事故一次。（2）关于辅导学生，不得利用上课期间将学生带入办公室进行个别 辅导或从事与教学无关的活动，经学校允许的活动除外。（3）在教学期间，学校广播不得随意播放任何信息。5. 加强教师家访工作关于家访工作长远要求， 班主任和相关任课教师 （重点指语数英和中 队辅导员） 在六年间至少对每位学生家访一次。 短期要求是每学期对 本班学生进行有目的，有数量的进行家访。（二）、加大学校教科研，深入开展教育教学活动1. 省内的四地六校活动2. 三省八校交流活动3. 启动绿影小学第三届名师工程活动4. 协助校办室开展好“走进名师课堂”活动5. 继续做好中小衔接工作， 本学期学校将安排六年级语数英教师走进 初

6、中课堂，聆听初中的教师如何开展课堂教学。6. 强化各学科的教育教学，加强横向联系与交流。（1）语文教学。语文学习是一种经验的积累，在教学中要始终 贯穿“五重”：重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。低年级 要重视写字与朗读；中年级要重视片断积累与运用；高年级要重视 阅读与习作训练。学校将在期末加强对学生写字、朗读水平的抽查 与评比。继续以读书为抓手，进行大阅读课的研究和各年级的专项 教学研究，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突 出语文学科的人文性， 培养学生良好的语文素质， 促进学生的发展， 努力把学生培养成人人爱读书，个个会朗诵，善演讲。（2）数学教学。数学教学应重视从学生的

7、生活经验和已有知识中学 习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣 味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联 系，努力提高 40 分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的 估算意识和初步的估算能力，关注学生数学思考、解决问题能力的 训练。这学期学校将进行三至五年级学生数学能力比赛。（3）英语教学。着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、 说、读、写的语言实践活动中，另外，通过各种不同的教学方法、 教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的 结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍。（4）其它学科在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功 夫，力求