09爱卫会检查情况汇报 (3)

1、09爱卫会检查情况汇报 实验教学与实验室管理检查情况反馈汇报 实验与设备管理中心从9月22日起至10月8日对机电系、食品系、计算机系、化环系、数理系、经管系、艺术系、外语系、文教系、音乐系等10个系部进行了实验教学与实验室管理的检查，此次检查共分为五大块，即实验教学、实习实训、实验室管理、实验报告、实验室文化建设等。 一、检查的内容 1、实验教学 按照教育部本科教学合格评估指标体系实验教学观测点和蚌埠学院实验教学规范文件要求，（1）按照专业培养方案，对实验教学计划执行情况进行检查；（2）对实验教学大纲、实验教材或指导书、实验课表进行检查；（3）对综合性、设计性实验项目及认定材料进行检查，（4）

2、对分学期实验教学中心实验教学总结、开放性实验项目实施情况进行检查；（5）对实验教学佐证材料的规范性、齐套性进行检查。 2、实习实训 根据教育部本科教学合格评估指标体系实习实训观测点和专业培养方案的要求，（1）对实习（实训）教学计划是否按要求执行和实施情况进行检查；（2）对实习（实训）教学大纲、实习（实训）指导书是否完整、齐套进行检查；（3）对实习（实训）安排、实习（实训）总结、实习（实训）报告进行检查；（4）对实习（实训）教学佐证材料的规范性、齐套性进行检查。（5）对实习实训基地建设情况进行检查； 3、实验室管理 根据教育部本科教学合格评估指标体系实验室、实习场所建设与利用观测点、蚌埠学院实验

3、教学规范文件要求，（1）对实验室、实习（实训）场所建设与利用情况进行检查；（2）对实验室的工作日志、仪器设备运行记录、实验仪器设备维修记录、实验室档案进行检查；（3）对实验室台账，条形码的粘贴情况以及教学仪器设备使用状况进行了检查；（4）对佐证材料和实验室管理使用情况进行检查，（5）对实验的安全卫生进行检查； 4、实验报告 按照实验教学大纲，对应实验课表，对每门实验课程逐一进行检查，（1）检查实验报告中的实验项目个数与名称与实验教学大纲、实验指导书规定的实验项目个数与名称是否相符；（2）检查实验报告的批改及成绩汇总情况；（3）检查实验报告的完整情况；（4）检查实验报告的存放与保管情况。 5、实

4、验室文化建设 主要了解实验室文化建设进展情况。 二、检查的方法 此次检查共分为五个组进行。哈焱老师负责实验教学检查，李培老师负责实习（实训）检查，汪红红老师负责实验室管理检查，孙恭为处长、张燕琼老师、魏嵬溪老师负责实验报告检查，孙恭为处长负责实验室文化检查。 三、存在的一些共性问题 通过这次检查发现，应该说各系部都作了大量的工作，第三次实验教学检查与第二次实验教学检查相比较进步不小，取得了一定的成绩，但也存在不少问题。下面我就存在的问题作一说明。 （一）实验教学 1、部分系部所有的实验室档案都分布在各实验室中，这样不利于评估查看，希望系部能统一汇总到一起，包括实验课表、实验报告、实验教学大纲、

5、专任实验人员、实验室（实验教学中心）设置等。 2、部分系部没有按规定提供实验课表；或实验课表与实验检查表不能一一对应，有些课没有在实验检查表中体现；有些系部部分课表中还出现专科实验内容，如果出现专科实验，需注明； 3、部分系部没有提供综合性、设计性实验的认定材料或认定材料制作不规范、不完整； 4、部分系部没有提供开放性实验情况，部分系部虽然提供了开放性实验情况，但提供的支撑材料也不完整； 5、部分系部实验教学大纲没有最终确定，且实验报告上的实验项目与大纲的实验项目个数与名称不相符； 6、部分系部没有提供分学期的实验教学中心工作总结，即使提供了格式也不规范。 7、此次检查中，音乐系、外语系无法提

6、供实验教学大纲，没有相关的实验项目，更多的是实训内容，所有提供的实验检查表也无法体现实验课开出的情况，； （二）实习实训 1、部分系部缺实习（实训）课程教学大纲、实习（实训）指导书； 2、部分系部缺实习（实训）报告、实习（实训）鉴定表、实习（实训）计划、实习（实训）总结； 3、部分系部实习（实训）课程大纲的名称与培养方案中的课程名称不一致；报告人数与班级人数不一致； 4、部分系部实习（实训）计划安排表和实习计划简表中，签字、盖章栏的地方没有签字和盖章；如分管主任签字，教务处盖章等； 5、部分系部实习报告批改缺教师签名、缺评语及批改日期； 6、部分系部培养方案中有实习课程，但未见到实习内容； 7

7、、部分系部按照培养方案有实习实训课程但未开设，也没有作说明。 （三）实验室管理 1、部分系部近期采购的设备无条形码，老设备条形码有丢失的现象； 2、部分系部没有提供实验室组织机构建制表； 3、部分系部无专职实验员情况汇总表； 4、部分系部无设备台账，或设备台账与实物不相符； 5、部分系部实验室工作日志、设备运行记录填写不完整，如项目填写不全、封面填写不全等；或没有与相应设备放在一起。 6、食品系、计算机系目前实验室正在改造中，实验室环境状况较差； 7、部分系部设备已报废，但在我中心未销账； （四）实验报告 1.机电系有两门课程没有开设实验，有三门课程正在合肥工大和安徽建筑大学开设实验，但也未作

8、出说明； 2.机电系在cad/cam实验室上的13门课没有实验报告，也未作说明； 3.计算机系有5门实验课开了实验，但无实验报告，据说找不到了； 4.有些系部实验课开了实验，但实验报告未写完整，如教学大纲上规定10个实验项目，实际也完成了10个项目，但实验报告上只写了6个实验项目； 5.一本实验报告签了几个学生的名字，即几个学生共同完成一本实验报告；经济系的市场营销专业共有5门实验课出现这个问题； 6.实验报告的实验项目个数同教学大纲个数不相符，如教学大纲规定5个项目，但实际完成了3个、4个实验项目，或写了6个实验项目报告； 7.实验教学大纲中规定的是实验项目，但有些系部更改为实习实训项目，或

9、实验教学大纲中规定为实习（实训）项目，却更改为实验项目； 8.实验项目的名称与教学大纲，实验指导书的实验项目名称不相符； 9.实验报告的封面填写不完整；没有按要求填写； 10.师签名； 11.实验报告成绩批改不规范，有百分制，有等级制；百分制的没有实验报告中部分实验项目教师没有批改，或虽然批改了却没有教提供评分标准，同样是等级制，但一份报告中或一门课程中出现“优”和“a”两种表示方法； 12.一门实验课程的实验报告整理不规范，有些没有封面，有些没有成绩汇总；有成绩汇总的但缺教师签名； 13.实验报告中规定了实验名称，实验目的、仪器设备、实验原理、实验步骤、实验结果等内容，但实验报告没有按要求写

10、，缺项； 14.部分系部，找一门课程的实验报告需费很长时间，不能满足专家组在调阅实验报告时能及时提供的要求； 四、整改要求： 1、整改要求是。缺的补，错的改，没有的增加。共11个字。请各系部根据我中心提供的×××系第三次实验教学检查存在的问题和×××系实验报告检查情况表，进行整改，此项工作请在11月1日前完成。 2、请各系部尽快提供支撑材料，目录已提供给各系部。要求在10月15日前提供纸质文档和电子文档，纸质文档需系主任签字确认。即：（1）、提供2013-2014学年实验课表，提供2014-2015学年第一学期实验课表（主要是11月17日至11月29日）； （2）、提供专人实验人员统计表（与原始表进行比对核实）；（3）、提供实验室（中心）设置一览表（与原始表进行比对核实）；（4）、提供综合性、设计性实验的认定材料（含建设领导小组文件、会议记录、认定结果）； （5）、提供实验教学中心工作总结（分学期提供）； （6）、提供实验室利用率统计表（只要求提供实验室开设实验课课时数和人时数）； （7）、提供2013-2014学年实验报告； （8）