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文档简介
1、 教学目标 1.理解因数和倍数的概念,能够找出一个数的因数的和倍数; 2.知道这个数的因数和倍数各有什么特征,能够解决相关的实际问题。 3培养同学们的合作意识、探索意识,以及热爱数学学习的情感。1 12=122 6=123 4=12 3是12的因数,4也是12的因数; 12是3的倍数,12也是4的倍数。研究因数和倍数,所说的数都是指自然数(0除外)。12的因数有:1、12、2、6、3、4 =1 12 121和12是12的因数。 =26122和6是12的因数。 =261212是2的倍数,2和6是12的因数。也是6的倍数。 =341212是3和4的倍数。3和4是12的因数。一个数最小的因数是1,最
2、大的因数是它本身。你能找出30的所有因数吗?30的因数有: 1、30、2、15、3、10、5、66的因数有:11的因数有:16的因数有:24的因数有:观察下面各数的因数,你发现了什么?1、6、2、31、111、16、2、8、41、24、2、12、3、8、4、6一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。练习题 写出下列个数的因数和倍数因数因数倍数(写出倍数(写出5个)个)47153240练习题 因数因数倍数(写出倍数(写出5个)个)41 2 44 8 12 16 2071 77 14 21 28 35151 15 3 515 30 45 60 75321 32 2 16 4 8 32 64 96 128 160401 4
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