初中物理八年级第四章《多彩的光》二

1、新课标沪教版初中物理八年级第四章多彩的光 精品试题（二）姓名 _班级 _成绩 _一、复习目标1、理解光的折射现象，知道光在空气和其他介质中传播时，发生的折射规律、会作光路图；掌握由于光的折射现象造成的现象。2、知道光的的色散现象；知道三原色、三基色。3、知道透镜的种类、作用；理解凸透镜成像的规律，并会用来分析、解决相关的问题。二、知识结构_、 _、 _ 在同一平面内；（ 1）折射规律_ 、_ 位于 _的两侧；入射角增大时， 折射角 _，垂直入射时 _。（三）光的折射（ 2）光从空气斜射入水中时，折射角_入射角；（ 3）光从玻璃斜射入空气中时，折射角_入射角。（ 4）由于光的折射造成的现象： _

2、、 _ 。典型例题中华民族有着悠久的文化历史，我国古代早就有人对自然现象进行了观察和研究，留下了许多的史料记载。如：“潭清疑水浅”是光从空气射入水中时发生的_现象；“池水映明月”说的是光的_现象。【相关链接】透过厚度不均匀的玻璃看室外的电线，可能会看到电线粗细不均匀并且弯弯曲曲，这时产生的是光的 _现象。【跟踪训练】1、下列现象中不属于光的折射现象的是_、我们看到水中的倒影；、海市蜃楼；、我们看到水中的筷子变弯；、雨后彩虹的形成。、下列关于光的现象说法中错误的是_、挖隧道用“激光准直”是利用了光在均匀介质中沿直线传播的道理；、水中的鱼看起来要浅一些是由于发生了光的折射现象；、日偏食是由于光的折

3、射形成的；、苏州园林在水中的倒影是由于光的发射形成的。、观赏水面风景照片时， 总会发现景物的 “倒影”比本身暗一些， 这是由于 _A 、“倒影”比真实的景物的清晰度差；、光线被发射掉一部分；、入射到水面的光线有一部分被折射入水中；、冲洗照片的质量有问题。、完成下列的光路图水空气水玻璃砖空气（四）光的色散（）光的三基色： _、_、 _；（）颜料的三原色： _、 _、_。典型例题、光的的色散是一种：_、光的直线传播现象；、光的反射现象、光的折射现象；、平面镜成像现象。、雨后的天空，有时候会出现美丽的彩虹， 关于“彩虹”下列说法中错误的是 _、是光的折射现象；、是光的色散现象；、是光的反射现象；、是

4、由于空气中悬浮着大量的小水珠二形成的。透镜（ 1）凸透镜：特点是边缘比中央_，对光线有_作用；（）凹透镜：特点是边缘比中央_，对光线有 _作用。(五)透镜凸透镜立的 _像；成像立的 _像；规律的_像；（）当物体位于凸透镜的（）当物体位于凸透镜的（）当物体位于凸透镜的_处时，成放大、倒_处时，成等大、倒_处时，成缩小、_（）当物体位于凸透镜的 _以内时，成_、正立的虚像；典型例题、在距离焦距 20cm 的凸透镜正前方100cm 处,以物体以 20cm/s 的速度向凸透镜匀速靠拢 ,运动 3s 后,物体所成的像为 _A 、倒立、放大的实像； B、倒立、缩小的实像； C、正立、放大的虚像； D、等大

5、、倒立的实像。2、小丽在“凸透镜成像”的实验中遇到了几个困惑，请聪明的你帮助她解决吧。困惑一 在安装完所有的实验器材，开始实验时，发现无论怎么调节蜡烛、光屏的位置，都不能找到清晰、明亮的像？你认为原因有哪些？（至少写出一条）答案：_困惑二 在按照你的调节方法调节后，已经能够找到蜡烛的像：当蜡烛到凸透镜的距离大于 2 倍焦距时，在凸透镜的另一侧的光屏上得到一个倒立、清晰的像。如果她想使光屏上的像变大且清晰，该如何调节？答案：_困惑三 小丽还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像左右是否颠倒？请你帮她设计实验方法。答案：_跟踪训练1、当物体离透镜30cm 时，在透镜的另一侧的光屏上得到一个倒立、放大的像，该凸透镜的焦距可能是 _A 、40cm ；B、 30cm ； C、20cm ；D、10cm 。2、某人在照完 1 寸照片后又要照2 寸照片，这时应该： _ A 、靠近镜头，同时镜头前伸；B、靠近镜头，同时镜头后缩；C、远离镜头，同时镜头前伸；