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文档简介

1、教育实践基地建设协议书训练理论基地建立协议书*单位亳州学院协议书甲方：乙方：亳州学院训练实习环节是高等师范训练教学方案的有机组成局部，是进步毕业生实际从教力量的有效途径，是检验高等学校教学质量的重要手段。为了实在加强教学理论环节，不断深化我院教学改革，探究亳州学院训练实习新形式，根据“互相理解、互相支持、互惠互利、共同进展的原那么，甲方与乙方建立训练理论基地共建关系。经甲乙双方友好协商，达成如下协议，以资共同信守。一、合作原那么甲乙双方同意建立校校合作关系，本着“公平、互利、双赢的原那么，双方建立长期、严密的合作关系。二、责任和义务一甲方1每年接纳甲方肯定数量一般不少于5人的实习生，供应足额的

2、指导人员，并能供应相应的食宿、办公场所等，为同学实习供应必要的生活、工作条件。2适当支配优秀老师、班主任给实习生上公开课、做与实习内容有关的专题报告、阅历介绍等，加强对实习生的指导，关心实习生顺当完成实习任务。3帮助支配甲方实习生的训练调查、专题考察等理论活动，并供应必要的技术指导和条件支持。4加强对实习生的管理，培育实习生的良好品德，帮助乙方对实习实训同学的实习实训状况进展全面的评价和考核，做好实习生思想表现和实习成果鉴定，确保实习生的人身财产平安。5依据实际需要，可邀请乙方专任老师到本单位挂职熬炼。二乙方1乙方在人才培训、托付培育、课程进修、询问效劳、信息沟通、教科研合作、子女入学等方面，

3、在政策答应的范围内对甲方训练理论基地共建单位优先赐予支持。2在不影响正常教学的前提下，乙方无偿为甲方供应图方馆、教学场地、试验实训场地、体育设施等各种资源。3乙方在甲方的要求下，可依据甲方要求优先支配实习生。4乙方给上公开课、做实习专题报告、阅历介绍的甲方训练理论基地老师发聘书或荣誉证书。给基地学校赠送学报、校报等资料。5乙方依据甲方的需要，在不影响正常教学秩序的前提下，委派专任老师到甲方挂职熬炼。乙方可以从甲方选聘优秀老师作为校外兼课老师。三、合作时间本协议自签定日生效，并开展长期合作。假设终止合作关系，提出终止方应书面告之另一方终止合作关系。四、其它1本协议一式四份，双方各执两份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。本协议未涉及的事宜，可形成补充协议或由甲、乙双方协商解决。2如一方单方面违约

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