unit1五种基本句型拓展

1、拓展：基本五种句型a.简单句的五种基本句型。a.主语+连系动词+表语（s+ link-v+p）那个故事听起来很有走 她的梦想实现了。我的书在书桌上。这食物似乎不错此句型中的谓语动词为连系动词，作表语成分的有形容词、名词、代词、分词、 不定式介词短语等。常见的系动词有be，feel，taste，smell，sound,seem，look（看起来）， get（变），become（变），turn（变）等。1) the story sounds interesting.2) her dream has come true.3) my books are on the desk.4) the food

2、seems to be nice.1. 李甜甜是个聪明的女孩。she is a sweet/ clever girl.2. 张飞在三年级六班。zhang fei is in class two，grade three.3. 早起有益于身体健康。getting up early/earlyrising is helpful for our health.4. 这些玫瑰花闻起来很香。these smells fragrant/ nice.为此句型中的动词表b.主语+不及物动词（s+v）在此句型中，谓语动词是不及物动词，其后没有宾语达的意思已经很明确，所以不需要跟宾语。有时为了表示动作发生的频率、程

3、度、 原因、结果、目的、场所、时间等，可以带状语修饰动词。如：1) my head aches.我头疼4) the red sun rises in the east轮红日从东方升起。5) the second world war broke out in 1939.1939年爆发了第二次世界大战6) the boy looked out of the window.那个男孩朝窗外看去。主语和不及物动词(短语)是组成本句型不可缺少的必要成分。在实际运用中，不 及物动词往往与副词、介词及其它相关成分有相对稳定的搭配关系。2. 五年前宋杰住在合肥。3. 一天，她欢快地走进我的房间。4. 你们打算乘

4、飞机还是乘船旅行？主语+及物动词+宾语(s+v+o)该句型中的谓语动词是及物动词，其后必须跟宾语才能使句意表达完整、准确宾语可以由名词、代词或相当于名词的词或短语充当，如动词的-illg形式、动词不定 式或从句等.1) i finished reading the book.2) do you like apples?我读完了这本书你喜欢苹果吗？3) we discussed it at the meeting last week.上周我们在会上讨论过那件事。4) he decided to buy a computer.5) we love china.他决定买一台电脑。 我们爱中国。6)

5、they enjoyed themselves very much last night他们昨天晚上玩得很开心。安正在校门口等凯特注：不及物动词与介词连用时，其后也可跟宾语。例如:ann is waiting for kate at school gate.主语和及物动词及其宾语是本句型的主干，至于及物动词，则既可以是单个的及物 动词，也可以是短语动词。1.2.她每天晚上看电视。这本书胡珊珊读过多次了3. 明天下午我们将进行英语考试。4. 大多数人很喜欢轻音乐(soft music)5.她几乎不知道该如何写作文d.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(s+v+io+do)英语中有些及物动词能跟双

6、宾语，即间接宾语(指人)和直接宾语(指物)。通常情况下 间接宾语在前，直接宾语在后。能跟双宾语的动词常见的有：ask，bring, take，buy，cost，fetch，give，hand，pass，lend，offer，pay, read,save, send，show，teach，tell，write等。有时也可把间接宾语置于直接宾语后，此时间 接宾语前需加介词for或to。1) could you pass me the salt? (= could you pass the salt to me?)请你把盐给我好吗?2) uncle wang made the farmers man

7、y machines.(=unde wang made many machines for the farmers.)王叔叔给农民们制造了很多机器。3)zhou nan lent me some money (some money to me.)周楠借给我一些钱。这件晚礼服花了她四十美元4) mother bought me a new dress, (.a new dress for me.)妈妈给我买了一件新衣服。5) the evening dress cost her forty dollars.6) the girl asked me whether i could repair t

8、he bike.那个女孩问我是否会修理自行车。(直接宾语为句子)7) he told me how to make a chair.他告诉我如何做椅子。(直接宾语为不定式)注：1.间接宾语后置与for连用的动词有buy，make，cook, get, choose, sing, find等。 例如：uncle li bought me a birthday present. (=uncle li bought a birthday present forme.)李叔叔给我买了一件生日礼物。2. 间接宾语后置与to连用的动词有give, lend, teach，take，return, send

9、, pass等。 例如：please pass him a cup of tea. (=please pass a cup of tea to him.)请递给他一杯茶。 3.间接宾语后置既可与for也可与to连用的动词有do, leave，write，bring等。例如：he brought me a dictionary. (=he brought a dictionary for / to me.) 他给我带来了一本词典。(bring和take的区别)注：若直接宾语是人称代词时，通常情况下将其置于间接宾语之前。例如: 误：please give me them.正：please give

10、 them to me.1. 刘江给了我一朵红玫瑰。2. 她给我做了一件漂亮衣服。3. 这项工作花了我们半个小时。4. 吴老师给我们提出了一些有关英语学习的建议。英语中，有些及物动词除能跟宾语外，有时还须加一个补足语，句意才能完整。宾语 补足语的作用是说明宾语的动作或状态。作宾语补足语的主要是名词、形容词、动 词不定式和分词，副词和介词短语等也可以用作宾语补足语。本句型中的"宾语+宾语补足语i，也可称之为复合宾语。宾语和宾语补足语之间 有着逻辑上的主谓关系，因此，逻辑上的主谓关系乃是本句型的特点，它不同于第四基 本句型中的"间接宾语+直接宾语"，1间接宾语+直接宾

11、语n之间并无逻辑上的主 谓关系。1) we elected liu lei monitor.我们选刘磊当班长。(elect,choose, appoint,make, call, name等词后面跟表示职位的名词做宾语补足语时，职位名词前不要冠 词)2) the news made him unhappy.这个消息使他很不愉快。3) you shouldnt let him go there alone.你不应当让他一个人去那儿。4) i had the bike repaired.我找人把自行车修好了。5) i feel it very pleasant to be with your fa

12、mily.我感到跟你们一家人在一起很 偷快。6) 请保持教室清洁。7) 她让我再给他打个电话。1. 后跟名词作宾语补足语的动词有call, name, make，choose, think，elect，appoint等。例如：我们简称他为汤姆。we call him tom for short.2.后跟形容词做宾语补足语的动词有keep, make, find, get, think等。例如: its very hot here. wed better keep the windows open.这儿很热。我们最好让窗子开着。3. 动词不定式做宾语补足语有以下三种情况：(1)后跟带to的不定式

13、作宾语补足语的动词常有ask，tell，teach，wish, trouble等他告诉我们在医院里要保持安例如:he told us to keep quiet in the hospital.(2)后跟不带to的不定式作宾语补足语的动词可归纳为：感官动词：“一听(hear)”、“二看(see，watch)、“三感觉(feel，notice，find, observe)让我再试试我经常听到她在隔壁唱歌使役动词:let，have加make)”，例如: let me try again.i often hear her sing in the next room.感官动词hear, see, wa

14、tch, feel，notice, observe等后既可接不带to的不定式作宾 补，也可用v-ing形式作宾补。前者表示动作已结束，后者表示动作正在发生。试比较:l.he saw a girl get on the bus，他看见一个女孩上车了(上车的动作已经结束)2.he saw a girl getting on the bus.他看见一个女孩在上车(上车的动作正在进行)。(3)help后跟不定式作宾语补足语时，不定式既可带to,也可不带to。例如:my father often helps me(to) study english.我父亲经常帮我学习英语。4. 后跟动词的-ing形式作

15、宾语补足语的动词有feel, hear, see, watch, keep, find 等。例如：we found a man lying on the ground.我们发现一个男人躺在地上。5. 后跟介词短语作宾语补足语的动词有keep，find, take等。例如：ill keep the words in my mind.我将记住这些话。【练习题】(06)32. my teacher's voicesweet. we all like her songs.a. feels b. smell c. looks d. sounds(05) 33. when autumn comes

16、, some tree leavesred.a. sound b. turn c. smell d. taste(04) ()40. howthe flowers smell!a. well b. nice c. badly d. hard -what do you think of the music, eric?itwonderful.a. smells b. looks c. tastes d. sounds4. (06)35. would you like to go to the cinema with me?-. a. yes, i must b. yes, i canc. yes

17、, i may d. yes, td like to5. (05) 35. shall we have a drink when you finish your talk?. a. no, you cant b. all rightc. you're welcome d. you needn't do that6. (2000) 29. -would you like to come to my birthday party next sunday?-oh, thanks a lot . .a. yes, pleaseb . yes，i would，c. id love tod

18、. ive no ideathere be 句型本句型表示人或事物"存在n的概念，一般译作"有"，但应注意与表示"具有概念的有”（have）的区别。例如:i have two birds.我有两只鸟。（鸟为我所有）there are two birds in the cage.笼子里有两只鸟。（鸟在笼子里）本句型句首的there只是一个引导词，本身并无任何词汇意义。句子的主语是处 于动词be后的那个名词。动词be的人称和数应同其后的主语取得一致。动词be的 时态随具体情况而变化。注意:动词be要和其后的主语取得一致。如果是单个的主语，动词be则随这个主

19、语的数和人称而变化。如果是并列的主语，动词be 般随最靠近be的那个主语的人 称和数而变化。反意问句的疑问句部分要用isnt there?或arent there?桌上有一本字典。 下周将举行运动会在本句型中，还可将谓语动词be换成某些表示"来往，存在，发生"之类的不及物动 词，如 arrive, come, go, exist, happen，live，remain, seem, stand 等。1. there is a dictionary on the desk.2. there will be a sports meet next week.3. there st

20、ands a big tree in front of the classroom.教室前面有一棵大树【there be句型专练31. thereno tea in the cup.a. is b. are c. has d. be2. therein the next room.a. is tom b. are some boysc. are they d. is the boy3. there is some on the plate.a. apple b. bread c. banana d. sandwich4. there some paper and a pen on the de

21、sk.a. is b. are c. have d. has5. there a school at the foot of the hill.a. have b. stand c. are d. stands6. theres going to in tomorrows newspapers.a. have something new b. have new somethingc. be something new d. be new something7. there is some milk in the bottle, ?a. isn't there b. aren't

22、 there c. isnt it d. are there8. is there on the table?a. how many apples b. how much breadc. how much breads d. how many food9. there are sixty minutes in hour.a. an b. the c. a d. /10. there isold woman in the car.a. x b. a c. the d. an11. there.s orange tree behind house.a. an ； the b. a； a c. th

23、e； the12. there is map in the classroom. map is on thewall.a. a； a b. the； the c. a; the d. the； a13. there is“f”and“u”in the worctfour”.a. an； a b. a； a c. an； an d. a； an14. there not any water in the glass.a. has b. is c. are15. there a football match in our school this afternoon.a. are going to have b. is going to havec. are going to be d. is going to be16. there an apple and ten bananas in the basket. you cantake any