Unit 5 July is the seventh month Lesson 27 教学设计1(1)

1、Unit 5 July is the seventh month Lesson 27教学设计1、 教学目标1、我能听、说、读、写本课的短语： (1)the ninth month of the year (2)the tenth month of the year (3The Teachers Day (4)National Day (5)September and October2、 能够用英语说出九月和十月，并表达自己在九月和十月做了哪些事，并和同学们交流。3、 查找并了解Teachers Day 和National Day 的更多内容，便于对这两个月的活动进行讨论时能够有个更好的沟通，促

2、进同学们融入进对话氛围。2、 教学重点1、我能听、说、读、写本课的短语： (1)the ninth month of the year (2)the tenth month of the year (3The Teachers Day (4)National Day (5)September and October2.、学生能够掌握重点短语以及句子。3、学生能够用英语说出九月十月，并表达自己在9-10月做了哪些事，并和同学们交流。3、 教学难点1、 能够自己书写一篇作文关于九月和十月发生的事以及一些节日。2、 能够拓展知识点，综合本单元前面所学课程弄清楚January ,February, M

3、arch, April，May,June，July,August,September,October.3、查找并了解The Teachers Day 以及National Day 的更多内容，便于对这两个月的活动进行讨论时能够有个更好的沟通，促进同学们融入进对话氛围。4、 教学方式1、 首先通过复习滚动旧知识： T: January is the first month of the year. Ss: January is the first month of the year. T: March is the second month of the year. Ss: February i

4、s the second month of the year. Ss: March is the third month of the year. . T: June is the sixth month of the year. S: . T: July is the seventh month of the year S:. T:August is the eighth month of the year S: .T:September is the ninth month of the year S:. T: October is the tenth month of the year

5、S: .再进入今天的课程。2、带同学们熟悉今天课程的重点短语以及句子，作为板书的内容，并和同学们交流这两个月发生的事，然后让同学们自己进行交流，根据板书的内容带同学们熟读几遍句子，机械重复然再找几个同学们让他们做几个对话，记在自己的随堂笔记本上达到让他们掌握短语以及句子的目的。3、 带同学们读课文并进行翻译，首先是第一段然后问两个问题：7 月用英语是怎么说的；建军节用英语怎么说？按照这样的步骤学习另一段的教学内容，借助图片、简笔画和手势动作帮助学生理解文中生词的意思，必要的地方可以用汉语适当解释。4、 组织学生朗读，可以是个人、小组进行。5、最后对课程重点进行一个复习，带领同学们对本课进行一个回忆。五、课堂沟通对此次课程进行一个总结，强调重点并让同学们对自己此次课程的讲解提出自己的意见，争取下次有时间争对不同的学生给予不同的互动方式，帮助他们巩固此次课程的复习。六、家庭作业1、一篇作文介绍九月和十月有哪些节日，这些节日会干些什么。 2、记忆重点短语： (1)the ninth month of the year (2)