【项目管理知识2篇】制定软件项目测试计划的方法

1、1/ 6下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地 方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替 换图片。1.制定软件项目测试计划的方法2.大班保育工作计划2/ 6制定软件项目测试计划的方法软件测试计划作为软件项目计划的子计划，在项目启动初期是必须规划的 在越来越多公司的软件开发中，软件质量日益受到重视，测试过程也从一个相 对独立的步骤越来越紧密嵌套在软件整个生命周期中，这样，如何规划整个项 目周期的测试工作；如何将测试工作上升到测试管理的高度都依赖于测试计划 的制定。测试计划因此也成为测试工作的赖于展开的基础。一个好的测试计

2、划可以起到如下作用1.1. 避免测试的 事件驱动”2.2. 使测试工作和整个开发工作融合起来3.3. 资源和变更事先作为一个可控制的风险测试计划的模板在各个公司中都大同小异，在个人实践中发现，测试计划 制定中存在的问题具有相似性，下面重点就这些相似的问题谈谈如何制定软件 项目测试计划。问题一：测试阶段划分就通常软件项目而言，基本上采用 瀑布型”开发方式，这种开发方式下， 各个项目主要活动比较清晰，易于操作。整个项目生命周期为需求-设计-编码-测试-发布-实施-维护”。然而，在制定测试计划时候，有些测试经理对 测试的阶段划分还不是十分明晰，经常性遇到的问题是把测试单纯理解成系统 测试，或者把把各

3、类型测试设计（测试用例的编写和测试数据准备）全部放入生 命周期的 测试阶段”，这样造成的问题是浪费了开发阶段可以并行的项目日程， 另一方面造成测试不足。合理的测试阶段应遵循下面划分方法：照上图所述，相应阶段可以同步进行相应的测试计划编制，而测试设计也 可以结合在开发过程中实现并行，测试的实施即执行测试的活动即可XXXX 在开发-* J h之后。值得注意的是：单元测试和集成测试往往由开发人员承担，因此这部分的阶段划分可能会安排在开发计划而不是测试计划中。问题二：系统测试阶段日程安排3/ 6划分阶段清楚了，随之而来的问题是测试执行需要多长的时间？标准的工 程方法或 CMMCMM 方式是对工作量进行

4、估算，然后得出具体的估算值。但是这种方 法过于复杂，可以另辟专题讨论。一个可操作的简单方法是：根据测试执行上 一阶段的活动时间进行换算，换算方法是与上一阶段活动时间1 11 1。1 11 1。5 5 左右。举个例子，对测试经理来说，因为开发计划可能包含了单元测 试和集成测试，系统测试的时间大概是编码阶段（包含单元测试和集成测试）1 11 1。5 5 倍。这种方法的优点是简单，依赖于项目计划的日程安排，缺点是水 分太多，难于量化。那么，可以采用的另一个简单方法是经验评估。评估方法 如下：1.1. 计算需求文档的页数，得出系统测试用例的页数需求页数：系统测试用例页数-11 12.2. 由系统测试用

5、例页数计算编写系统测试用例时间编写系统测试用例时间啄统测试用例页数XI小时3.3. 计算执行系统测试用例时间编写系统用例用时：执行系统测试用时-12 24.4. 计算回归测试包含的时间系统测试用时：回归测试用时-21 14/ 6注：以上比值是个人工程经验值，需要更正比值的测试经理可以在具体实 践中收集数据。基于以上方法优点是需求为已知的，可以利用已知来推算未知，适用于需 求是已知且相对稳定的情况下；缺点是处于研发状态的项目，需求不清晰的时 候比较难计算。现套用一个例子加于说明：需求文档页数为500500,系统测试用例页数推算为 500500,则编写系统测试用例时间为 500500 小时，执行系

6、统测试用例时间 为 10001000 小时，回归测试需要 500500 小时，加起来总共为 _ 小时，按一天 8 8 小时计算，共计 250250 个工作日/ /人；假如一个月为 2222 个工作日，则共计约 1111 人/ /月， 即投入 4 4 个人需要3 3 个月左右时间工作量完成。当然，这是系统测试需要的全部 时间。根据测试阶段划分原则，设计用例时间可以和开发同步进行，只需在测 试阶段中安排的时间为 15001500 小时即 4 4 人 2 2 个月工作量。（测试经理在编写测试计划时候，测试进度中的计划开始 / /结束时间往往用 如- -的具体时间划分方式，这样引起的问题是当项目计划进

7、行变更的时候，测试 计划时间不得不随时调整，这种变更可能是频繁而琐碎的，可以替代的办法是 取消这种方式，采用 3030 工作日/2/2 人或者 2 2 人月这种工作量记录方式，这样一来, 只需在项目计划中跟踪阶段的具体开始时间即可，不必反复修改测试计划。）上一页 1212 下一页5/ 6大班保育工作计划一、幼儿情况分析新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高， 体质有所增强，全班幼儿都愿意上 XXXX,适应集体生活，能爱学习，热爱集体, 团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好 相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。我结合本班幼儿的年

8、龄 特征和身心发展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充 分发挥工作积极性，特制定如下保育工作 二、保育工作目标1 1、认真做好新生家访工作2 2、认真执行 xxxx 制定的规程，做好本职工作3 3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。4 4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常 生活常规5 5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。6 6、认真配合 xxxx 医生做好幼儿的 xxxx 工作。三、保育工作重点1 1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯2 2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。6/ 63 3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。4 4、做

9、好安全工作。7/ 65 5、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全6 6、做好对疾病的教育和预防工作四、具体措施（一）做好幼儿一日生活常规的培养。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、 自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻 炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1 1鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用 正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的XXXX。2 2幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、xxxx 地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养 xxxx 行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根 据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水， 学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。3 3继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。 学做一些力所能及的事。在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所