学校教学计划合集5篇

1、【必备】学校教学打算合集5篇学校教学打算 篇1为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作打算：一、班级基本状况本班共有21名同学，其中有男生13人，女生8人。二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合

2、本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。3、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间；擅长发觉优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近

3、，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，关心他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在训练好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的力量，又使班级纪律有了提高。5、成果、表现好的同学要经常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会傲慢而马虎。6、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高生疏，不断上进。7、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练，加强班级分散力。8、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。三、具体措

4、施1、了解和争辩同学是做好班主任工作的前提。为了深入了解同学的思想状况，我拟实行以下几种途径：与同学交谈，有打算地利用班会课与同学交谈，充分了解同学的基本状况，带领同学认真学习小同学守则和日常行为规范，培育同学良好的行为习惯；不定期检查同学的作业，展出同学的优秀作业，了解同学的学习态度和进度，准时鼓舞与表扬进步的同学；进行家访，了解同学在家庭、社会等方面的表现状况，争取家长对学校工作的协作。2、充分利用班会向同学进行思想训练。要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成

5、果不良。针对上学期末的考试成果，要求这些同学进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持安静，遵守纪律。3、发挥干部的作用，师生共同管理班级。健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作打算，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，

6、如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。4、组织同学参与每周一的升旗仪式，对同学进行爱国主义训练；组织和指导同学的课间操，保证小同学经常熬炼身体，使同学有健康的身体；加强班级值日制度的完善，对他们进行环境训练、关怀集体、宠爱劳动等方面的训练。5、充分利用课堂40分钟向同学进行训练。6、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培育。我期望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。（1）、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标。（2）、选拔、培育和使用班干部。班干

7、部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时培育同学既能当领导，又能被领导的适应力量。（3）、班集体中总有一些比较特殊的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特殊同学的训练工作。思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要擅长发觉他们身上的乐观因素，留意培育他们的.自尊心和自信念。7、加强学习态度的转变，进一步树立同学学习的信念，针对同学实际培育和树立优秀典型。面对全体，培育提高学习力量，逐步增加全班同学的学习信念和爱好。8、培育同学良好的作业习惯。针对同学在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在准时批阅和指导下，使同学重视作业的质量

8、和效率，使同学学到的学问得以准时的巩固和吸取9、转化和促进后进生的进步。擅长发觉后进生在学习生活中的闪光点，准时予以确定和表扬。同时，教给其学习的方法，订正其不良心态及习惯，在深情细致的引导下树立他们正确的学习态度，使他们能乐观主动学习，以达到转化提高的目的。10、加强各方面的联系，争取共同参与全面提高训练教学质量。加强学校与家庭联系，使家长明白：训练子女，家长负有重要的责任，尤其表现在家庭环境对同学学习思想上的影响。转变家长将同学训练全部依靠于学校、老师的片面生疏，从而与学校紧密合作，共同训练同学健康成长，提高学业成果。11、引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈同学的学习状况，关注同

9、学的心理成长，处理同学心理上可能发生的问题。12、老师加强自我要求，为人师表，严以律己，做好同学的榜样。学校教学打算 篇2一、思路与目标：工作思路：深入贯彻教委及教研部门的工作打算，在学校整体打算的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施）工作思路。工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干老师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生进展、提高教学质量为最终目标。二、策略与措施：1抓常规，加强基础环节管理，不断增加管理系统性。2促学习，落实先进训练理念，提升老师专业素养。3重

10、争辩，加强教学方式、学习方法的争辩，整合教研科研工作。4. 树典型，加大骨干老师培育使用力度，突出教学骨干示范作用。5提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。三、具体工作：（一）加强基础环节管理，规范干部的管理行为、老师的教学行为、同学的学习行为。1.细化干部教学管理流程明确管理得基本程序，以系统论的角度动身，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程把握并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。（1）策划与打算各校要在认真分析学校近几年教学状况（成果、阅历、不

11、足）、老师现状（人员构成、优势、不足）、进展趋势等要素的基础上，对学校近几年的进展作细心策划，并结合学校实际制定教学工作打算。教学打算对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目标。（2）执行与实施将教学打算进一步细化、分降落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格依据教学打算开展各项教学活动，每次活动要留意实效，做到有打算、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。在打算实施过程中要依据实际对打算和目标作机敏的调整。（3）检查、评价、诊断连续坚持干部听课指导制度。教学管理人员要深入课堂听课，把握老师教学状况，依据要求完成听课数量，对老师提出改进意见，并做

12、好听课记录。坚持教学常规检查制度，各完小主抓教学的领导每月检查一次教案或作业，并作好检查纪录。中心校定期组织教学工作检查。（4）总结、处理、提高在教学管理过程中留意对活动的总结，发觉典型准时表扬或嘉奖，发觉问题准时处理。总结成功的阅历，反思不足，制定改进措施。2细化老师教学流程（1）制定学期教学打算学期教学工作打算是老师一学期教学活动的总体设计和支配，全部任课老师都必需在学校教学工作打算的指导下，制定本人教学工作打算。保证教学工作的科学性和打算性，规范教学活动。教学打算内容：教学目标、教材分析、同学状况分析、教学措施、教学进度。（2）备课明确备课要求：生疏学科课程标准，深入争辩教材，全面了解同

13、学，细心设计教案。连续完善集体备课制度，一、二、三年级和英语组接受集体备课。上学期规范了备课程序，统一了备课格式，进行了集体备课观摩。本学期在此基础上要关注备课实效、突出教案的指导功能，各组要准时总结集体备课阅历，进行集体备课沟通。四至六年级组及科任学科连续接受常规备课，要利用教研活动时间定期沟通。（3）课堂教学课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生进展的主渠道，必需努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革，以同学进展为本，确立同学在课堂教学中的主体地位，充分发挥老师的主导作用（指导、引导、辅导）。聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率，向课堂教学四格外

14、钟要成果，优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式。加强课堂训练，运用当堂所学学问，解决实际问题，做到学问的堂堂清。各校要组织老师连续深入学习上级部门的有关文件，明确课堂教学的基本要求，努力构件和谐、创新、民主、高效的课堂。（4）作业及批改科学布置同学作业，加强书面练习，提高同学综合素养。1）连续执行作业格式要求，按要求布置笔答作业，认真批改、准时反馈。2）同年级作业要做到“三统一”：统一用本，统一格式，基本统一作业形式和作业量。3）连续发扬我校重视同学书写训练的良好传统，提高同学书写力量。完善“每天练”指导与批改措施，按课标要求提高同学的硬笔书写力量。4）结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作

15、业。开展多读书，读好书活动，鼓舞、督促同学课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练同学写好读书笔记。（建议每周设一节课外阅读沟通课）加强写作训练，三年级以上班级除按要求完成教材规定的课内作文训练以外，要鼓舞同学写日记或周记（三年级以上同学要有周记本）（5）课后辅导课后辅导是对课堂教学中未达到教学基本要求的同学、因病因事缺课同学的一种学习补救措施，各校、各位老师要认真对待、合理支配。对因故未达标的同学应坚持课后补课，使全体同学都能完成学习任务。辅导可由老师单独补课、组织学习小组关心等形式进行。不得进行班级集体补课，不准进行收费补课。（6）检测加强平常的单元检测，作到“段段清”。各年级要统一

16、支配单元检测，树立诚信意识，严格考风考纪，定期检查每一阶段的教学状况，准时查漏补缺。对于把握不坚固的同学要进行复测。期中、期末检测后要准时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。3使同学明确学习流程加强对同学良好学习习惯的培育，使同学明确学习流程（预习、上课、复习、做作业、学问整理、检测）（二）连续开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。1连续引导老师学习课堂质量评价标准，运用标准对老师进行有效的指导，使课堂质量评价标准真正成为老师备课、讲课评价小组评课的依据。2第二周开头各评价组组连续进行课堂教学评价。本学期重点是老师自荐课的评价，老师依据自身状况自报学科（不能与上学期推门课相同）按教学进

17、度自定内容。中心校统一组织（先听六年级语数学科）3组织优秀课展示活动。（依据实际确定科目及老师）4将评价结果纳入到老师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分的发挥。（三）加强老师队伍建设，提高老师业务水平和教科研力量。加强骨干老师考核与使用，发挥骨干老师的示范和带头作用，促进学校可持续性进展。1抓住“手拉手”活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的管理阅历、教研阅历、课堂教学阅历。2加强现任骨干老师考核与使用，开展骨干老师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干老师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。3没有获得骨干老师称号的教学骨干，要对比骨

18、干老师评比标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干老师，提高我校骨干老师比例，最终提高教学质量。4定期开展老师教学基本功大赛，对青年老师教学基本功进行重点的训练和指导。引导老师苦练内功、提高质量。5建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的老师，要把握学习机会，虚心学习先进阅历。学习结束整理好学习笔记，向主管领导汇报。若有必要各完小要支配肯定规模的二级培训。（教学检查时为一项内容）（四）连续加强教研活动的管理，深入开展教学争辩活动，向教学争辩要教学质量和老师水平的提高1教研组建设（设置及组长同上学期）活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动（保证1.5小时）活动要求：每次活动要有

19、专题，有中心发言人；要保证活动时间，有教研活动纪录。活动内容：课题争辩、听评课、教学反思等。初步设想：定期组织教研组长会，沟通教研活动阅历。2校本教研1）整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中消灭的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强老师教学方式、同学学习方式的争辩。2）连续抓好北正试点，积累校本教研方法。完善老师成长记录，关注老师专业化进展，确定专题，引导老师做好教学随笔。（五）课改与科研工作1课改年级连续以教研组为依托，坚持集体争辩，做好教学随笔的整理反思工作，课改年级老师每月写一份教学案例、课例或论文，不断积累阅历。2作为“十一五”市级课题课程改革过程中同学分

20、化问题争辩的成员校，组织骨干老师参与课题争辩，乐观完成所担当任务，提高老师科研水平。月工作支配二月：1.制定教学工作打算三月:1.规范常规管理，重点在课堂常规n2.课堂教学质量评价（2日前各校上报科目内容，69日听六年级语数学科）3.教研组内研讨学习课程标准的体会（重点为同学实践力量）4.师徒结队“手拉手”启动仪式5.骨干老师“四个一”活动之一:专题讲座(教材分析)6.教学常规检查(各完小检查教案)四月：1.课堂教学质量评价2.同学学科技能测试3.老师技能大赛4.学科活动(各校支配)5.骨干老师“四个一”活动之二:示范课6.常规检查(各完小检查作业)五月：1.课外阅读沟通课观摩2.课堂教学质量

21、评价优秀课展示3.骨干老师“四个一”活动之三:指导课4.教学常规检查(各完小检查教案)5.期中考试六月：1.同学课外日记(周记)展评2.教学管理干部管理阅历沟通3.常规检查(各完小检查作业)七月：1.期末复习、考试2.期末总结学校教学打算 篇3依据乡学区办、宽坪乡中心小学工作支配，依据我校实际制定本学期教学打算：一、不断加强自身学习、与时俱进。乐观参与上级组织的各类培训，乐观参与学区、中小校组织的各项活动，完成贵州省中小学老师连续训练学习任务。二、加强校内管理，构建同学学习平台。保证校内洁净、卫生，班内文化丰富，给同学供应一个舒适的学习空间。三、全面抓好训练教学工作训练教学工作是学校工作的核心

22、，学校的一切工作都是围围着训练教学工作开展的。学校打算在新的学期中，认真备课上课，争辩探讨教材的编写目的、教学重点、难点和相关教学目的、要求等，以便更好地进行学科教学工作。上课之前，都要认真地备好课，做到不备课，绝不能上课，同时在备课的同时，既要备教材又要备同学，充分发挥课上的每一分钟的作用，让每一堂课都成为经典。并做到对同学的作业准时处理，认真批改，合理布置家庭作业。四、大力加强同学思想训练，保证同学身心健康。每一节课要贯穿思想平安训练，保证同学身心健康，教会同学做一个听话的小同学。五、养分餐及其他工作。重视同学膳食养分，合理搭配，重视同学体质健康，准时监测，准时评价。我校紧紧围绕上级相关工

23、作，认真开展我校的具体工作，若有遗漏与不足之处以后工作中渐渐改进。学校教学打算 篇4班级工作是学校工作的重点，是对同学进行思想训练，为同学营造良好学习氛围的重要阵地，本学期为顺当地完成本学期的工作任务。依据学校工作打算、学校德育工作打算的要求，结合本班的实际状况，特制定如下工作打算：一、 基本现状：八年一班现有29人，其中班干部有5人，占10%左右;优秀同学有10人左右，占20xx年的适应和磨合，可以说我作为老师和同学们完全的生疏了，再也没有之前的生疏感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的轻松了很多，不过我不会放松对他们的训练的。艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大同学状态懒了，班主任工作也开头变得轻松，但我信任紧跟学院的同学管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作打算支配一、乐观开展文体活动鼓舞同学乐观参与文体活动，增加同学的体质，丰富同学的精神生活，培育同学团队意识。通过同学的参与，培育同学的集体主义观念和荣誉感，使同学树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。二、加强对同学的思想政治工作大同学思想相对中同学成熟、独立，所以单纯的思想理论训练，往往不能收到