论当今高校建筑工程项目管理存在的问题

1、论当今高校建筑工程项目管理存在的问题 首先是现今的高校建筑工程项目管理呈“边缘化”倾向 我国高校近些年来，重视对大型的新建建筑的项目管理，认为大型的新建建筑才有必要花费相当的人力、物力、财力去管理、去筹划，而忽视对修理改造工程的管理，这就是所说的高校工程项目管理的“边缘化”问题。其实，修理改造工程是高校工程项目的一个重要分支领域，占学校工程项目相当大的比重，比如，x市理工大学在20xx年度用于修理改造工程的建设经费就高达800多万元。这些工程项目的经费来源渠道不一，所应遵循的管理方式与方法自然不同，但这些工程项目的管理同样不能与建设部、财政部七部委联合发布第30号令工程建设项目施工招投标方法有

2、关规定相悖。而如何将这些有限的资金较高效地应用于学校现有教学资源的改善，并在改善过程中尽可能高地保证质量、掌握经费，是高校工程项目管理的又一新课题，是不容忽视的，也是高校工程项目管理的又一全新领域。 高校建筑工程项目管理的主要目的是合理使用学校有限的建设资源，对高校硬件设施进行优化配置，尽管现在全国各高校都在绞尽脑汁地扩大工程建设的规模，但由于受到地域环境和经费的限制，不可能全部高校都能随便地扩展办学空间。退一步讲，就算扩展了办学空间，但老校区的建筑物“老龄化”也是目前全国高校普遍存在的问题，对这些“老龄”建筑的修缮、改造是高校工程项目管理面临的另一个严峻问题。 其次是高校建筑工程项目管理的前

3、期工作薄弱 这种薄弱主要表现在以下两个方面：首先是工程建设项目缺乏科学的论证。我国大部分高校建校都比较早，很多高校目前的基础设施多数是20世纪70年月末，甚至更早年建成的，随着时间的推移和高等教育事业的迅猛发展，我国广阔高校现有的基础设施已不能够满意新形势下高等教育发展的需要，为此，加快建设的步伐势在必行。但问题是如何进行有效的科学规划，而不是单凭某些领导的主观意志。其次，校园规划有待加强与完善。过去的高校校园相对比较封闭，但随着高校办学规模的扩大，学生数量的增多，以及各高校在教、学、研方面的发展，对学校的基础设施需求在逐年增加，各高校纷纷在学校有限的校园空间内投资建设学生宿舍、食堂、超市、银

4、行、邮局等，使学校以一个“小社会”的状态存在着，学校的教职员工及家属、学生等甚至“足不出院”就可以解决基本生活问题。但这些基础设施在建设过程中往往由于工程的迫切性而缺乏必要的规划，有时甚至出现随便转变规划的现象，造成资源与资金的铺张。 再次是，当我们对于高校建筑工程项目有了充分的了解后，我们可以轻易发觉高校后勤社会化的进程严重影响着高校建筑项目管理工作的全面深入 随着我国高校社会化进程的日益推进和市场经济体制改革的不断深入发展，以及国家财政制度的健全和完善，高校的建筑工程市场不再理所当然地由学校后勤部门垄断。学校也制定了与高校后勤社会化、国家法律及财政制度相匹配的一系列工程管理措施，工程项目管

5、理的意识得到提高，市场观念和法制观念也得到了强化，同时市场经济也带来了利益格局的多样化、分散化。而且由于高校市场的相对放开，一些资质等级高、施工经验丰富的施工企业涌人高校建筑市场，使得高校形成了建筑修理改造工程项目管理的理念。但由于后勤社会化进程的深入不够，高校还不能完全对工程市场彻底放开，以致工程项目管理受到一定的阻碍与制约。 在国家对高校后勤社会化理论提出之前，高校的建筑工程（含修理改造工程，下同）市场几乎是 由学校内部的施工部门占据的，这些施工部门在各高校有不同的称呼，有的叫总务处修缮科，有的叫总各处房修科，无论称谓如何，其性质都是相似的。当时，受计划经济的影响，学校内部建筑工程项目是由

6、学校直接委派给总务处施工部门进行施工，有些工程就省略了工程的扣投标阶段。学校的后勤部门也理所当然地认为修理改造工程就应当由后勤来完成，至于如何来管理，则由后勤施工单位依据工程量的多少，工程施工进步要求进行支配。有时假如工期要求的短，施工单位可能直接进入施工阶段甚至省去了设计阶段，工程实施过程中的管理也是由施工部门的技术人员进行现场管理。在这种施工状态下，缺乏对工程质量、工程造价等工程目标有效的监控机制，这样的工程可以说没有什么“项目管理”而言。 最终便是高校基本建设管理模式与工程项目管理的发展要求不相适应以及高校新建工程项目经费掌握措施不到位 高校基本建设管理，就目前的现状看，大多由学校的行政职能部门-基建处（科、办）来进行管理，若遇到校区扩建或者建设规模较大的工程则由临时组建的基建班子负责组织实施。随着工程建设活动越来越市场化，这种管理上的缺陷已日渐明显。 高校工程项目经费的来源渠道基本是