班主任校本培训心得体会4篇

1、班主任校本培训心得体会4篇班主任校本培训心得体会第1篇一名优秀的老师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地学习、吸取养料，才能源源不断地向同学灌输学问和学习的力量。而校本研修工作在推动新课改和促进老师专业进展的重要作用方面可谓功不行没。我在校本研修学习中，始终让教研与训练教学紧密结合，既让教研与训练教学相互促进，又减轻了自己的工作负担。下面我就自己的校本研修学习过程，谈点体会：第一，教研从课堂上来。在我看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来。解决教研时间问题，我认为课堂教学不是简洁操作，而是运用艺术，布满才智的过程。而课堂教学的艺术和才智要靠老师即时的观看、分析、推断、思考。换句话说，也

2、就是要靠教研来获得。所以，教学过程本身也是教研过程。我就是在课堂上实行边教边研的形式，这样更有利于准时发觉问题，解决问题，让教研更具实效。我体会到：学会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加自己额外负担的前提下，增加了教研的机会和时间，让课堂教学更具实效。其次，教研从生活中来。事实上，教研的资源在老师的生活中无处不在，无时不在。只要我们做有心人，擅长发觉，勤于思考，教研可以随时随地进行。比如，当我们在路上看到一个小孩不当心摔跤始终不愿起来，非得要母亲或父亲去扶她起来时，我们就该想到：现实教学过程中很多老师总是过多表扬，一味赏识同学，正是当前很多老师在训练教学中普遍存在的现象。这样导致同学经常处

3、在一片好好好的赞扬声中，看不到自己的缺点，特殊是留守同学，助长了他们傲慢自满的心情。第三，老师要勤于动笔。有人说得好，一名优秀的语文老师至少是一个蹩脚的作家。这句话说得好，是啊！老师口口声声要求同学认真写作文，写出好作文，然而老师都不以身作则，带头写出美丽的文字，那又怎么能让同学信服呢？生疏到这一点，现在通过研修学习，我又开头爱上看书写文章了。不管是生活随笔或是教学浅见，我都在尽力地书写，书写的不仅是自己的人生，还有自己同学的喜怒哀乐。第四，听、评课。每周坚持至少听12节课，同时作好听评课记录，课后准时与授课老师进行反馈。每听到一节课都能令自己收获非浅，吸取别人课堂的精彩，弥补自己的不足。看到

4、别人精彩或不足，总是假设着自己假如在上这堂课的时候遇到这样的问题会怎么处理，自己总是设身处地的想着，学习着有阅历老师在上课堂的把握，而当自己站在讲台上的时候就会思考自己应当在什么地方留意些什么细节。第五，校本研修伴我人生成长。校本研修是学校工作永恒的主题，是学校进展的不竭源泉。老师的成长是学校得以生存的支柱，我从中感受成长。班主任校本培训心得体会第2篇本学期，学校从老师规划、班主任工作、新课程理念以及训练科研潜力培育等诸多方应对全校老师进行了培训，尤其是班主任培训资料对我感受也颇深，使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任努力方向，现将我的参训体会如下：一、提高自身素养班主任的一言一行，

5、对同学都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对训练对象实施影响的同时，不断地完善自我。务必不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在同学中树立一个实实在在的榜样。二、班主任要走进同学的心灵作为班主任是班级的组织者、训练者，所而做为一个班主任要善待每一个同学，做好与每一个同学的接触，缩短师生间的心理距离，与同学打成一片。留意发觉同学身上的优点进行因材施教。对同学要留意语言分寸，多鼓舞同学，树立同学的自信念做到你敬重他，他才会敬重你。这样才能搞好师生关系。三、优化班级系统在班级里，班主任完会能够从以下几方面入手建立班级小气候，优化班级系统。1、拓展大视野，确

6、立大目标。班主任应训练同学开扩视野，经常结合一些社会学问，让同学有了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个同学对自我将来都有大目标，并从小都能向自我的目标去奋斗。2、养成大气度。班主任经常让同学举办对此刻，对将来的设想主题班会让同学能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理，有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度。3、大文化，提升新人格。经常鼓舞同学阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让同学学习一些争辩性学习的论文，这样同学的思维洞开，目光也高远，使命感、职责感也强化了。四、做一名成功的班主任每一位班主任都期望成功，但是职责心获得成功才是成功班主任的前提有了职责田

7、，班主任就会全身心地投入到工作中，用自我的光和热去照亮和暖和着每一个同学的心灵。有了职责心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自我的事业成功。作为班主任应做到上对学校负责，下对同学负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作，并能认真带领全班同学。透过各种训练形式。组织各种活动，使学校同学双满足。这样才能当好一名成功的班主任。问渠哪得清如许，为有源头活水来。学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代进展的需要而不致于落伍，老师尤其就应如此。校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导老师学会学习，提高老师的实际动手潜力，使老师受益匪浅。总之，透过校本培训

8、的学习收获很大，期望学校能够多举办一些比如像名人讲座或老一辈工作者的治学、治校的阅历、方法，使我们的老师能够尽快提高自身潜力，投入到训练教学当中，为学校的进展贡献一份力气。班主任校本培训心得体会第3篇班主任校本培训最大的一个好处生怕就是供应了一个环境，让我的心灵得到栖息，有足够的、单一的时间来总结自己的得失。如此大密度的培训能够让我不断的穿行于班主任工作的理论与实践当中。思维始终行走于班主任工作的理论前沿，简洁激发灵感，产生思维的火花。至少，强化了我作为班主任的意识与责任。班主任是一项争辩人的工作，因此我们需要与时俱进的开展工作。这样就要求我们不断的突破阅历的束缚，创新工作形式与方法。套用一句

9、时髦的话，这世界唯一不变的那就是不断的变化。在我自己读书的时候，老师喊同学改试卷，同学会感到格外的兴奋，认为这是老师对他的信任，当时我就很期望老师喊我改试卷；现在不一样了，老师喊同学改试卷，同学会认为是任务，能推则推，因此现在老师喊同学改试卷，他可能会说：我还有作业没有做完。我前不久看了一本资料，名字已经遗忘了，说以前同学有70%的信息来源于老师，而现在只有30%的信息来源于老师。老师已经不是同学主要的信息来源了。这句话认真思考一下，我们不妨可以得出这样一个结论：老师对同学人生观、价值观的形成影响越来越小。当今时代是一个信息化爆炸的时代，在南半球发生的事情要不了半小时，北半球就知道了。面对如此

10、瞬息万变的社会，我们老师，尤其是班主任老师应当做好充分的思想预备。因此，我在思考一个问题，在信息化背景下如何与同学进行有效沟通。客观上说，沟通本身就能够产生生产力，良好的沟通能够产生先进的生产力。沟通不仅局限于口头，也可以是书面的，让自己的训练随着墨迹流入同学心尖；沟通不仅拘泥于办公室，也可以在花香四溢的大自然之中，让自己的语言随着花香沁入心扉；沟通不仅拘泥于现实，也可以在虚无缥缈的网络当中，让自己的想法在另一种环境传达。我们不肯定要做超女快男，但是肯定要知道超女快男；我们不肯定要沉溺于网游，但是肯定要知道网游；我们不肯定要做奥尼尔，但是我们肯定要看nba;我们不肯定要使用晕、赞、沙发、粉丝玉

11、米这些在同学中口口相传的时髦语言，但是我们肯定要知道这些词语的含义。以上便是我对此次培训反思后的心得，敷衍塞责。至于培训中所提的问题，时间仓促，缺少思考。但是关于班主任研发系统，我罗嗦一句，这是一个比较高层面的要求，不是班主任被动的应付能够得来的，需要的是乐观主动的钻研。犹如教科研一样，重在培育问题意识。班主任校本培训心得体会第4篇班主任培训工作结束了，内容很多，听的我脑袋都大了，一时间真的是难以接受，给我的感觉就是要做好一个班主任真不是一件简洁的事情。下班回家，我躺在床上对学习到的内容进行了细细的整理，对班主任工作渐渐的有了清楚的生疏和了解。首先，我生疏到，要做好一个班主任，要事事想在前，在

12、事情还没有发生的时候你就应当在心里有一个细致的规划，面对几十名同学，每天消灭的事情不行能都在你的意料之中，有很多事情都会发生在你的意料之中，那么你至少要想到，事情一旦发生了，你应当有怎样的应对措施。其次，要走进同学的心里，知道同学的想法。现在的同学想法是比较特殊的，作为一个班主任，要时常的关注同学的思想活动，要经常的找同学谈天，以便准时的知道同学的想法，以及他的思想波动，这样才能做到心中有数，也才能生疏每一位同学。第三，管理班级是班主任全部工作中的重点。要管理好班级，就要有一个好的班委，班委的选取是至关重要的，一个认真负责的班委会为班主任省下很多的力气。第四，要做好班主任，就要做到正确评价，鼓舞同学，老师经常要对同学的工作进行评价，老