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文档简介

VV大熊猫 >>教学设计教学要求：学习课文，了解大熊猫的外形，习性等特点，培养沉重喜欢小 动物的情感.教学重点：学习课文内容，指导沉重朗读.教学难点：沉重掌握描写动 物外形的仿写，并能实行仿写.教学方法：猜谜法，直观教学法，对比法，朗读法水平培养：观察水平，阅读理解水平 写作水平 教学过程：一趣味猜谜1 .猜谜语：像熊不是熊，像猫比猫大，竹笋当粮食，竹林是它家.（打一 动物）2 .你是怎么猜出来的？3 .引出课题.二.资料链接1 .老师介绍大熊猫.2 .学习第一自然段.突出“珍贵”3 .用“最”说个句子.三.轻松读词1 .学生开火车读新词2 .用“很多” “喜欢”造句3 .圆圆的（）胖胖的（ 呼呼的（四.开心纠错1 .出示一张错误的熊猫图片，让学生观察并纠错.2 .师一一纠正错误.3 .根据第2自然段内容真空.4 .师引读第2自然段.5 .小结：描写大熊猫的外形.五.快乐学习1 .生观看一组图片，听讲解.2 .从这个段主中你知道了什么？3 .引导学生比较大熊猫小时候与长大后的变化.4 .指导朗读第3自然段.5用“像”说句子6 .指名读感叹句.7 .集体读最后一段.指导学生填空：大熊猫最喜欢吃8 .用一个最恰当的词语形容大熊猫，.引出（可爱）.9 .你最喜欢哪一段，为什么？三愉快仿写1 .填空

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