班主任养成教育演讲4篇

1、班主任养成教育演讲4篇 班主任养成教育演讲第1篇 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 我是来自东关学校的班主任，名字叫xxx。今日我演讲的题目是“热汗化雨露，红心育英才。” 短短的十个字，是家长送给我的一面锦旗上写着的。家长送我的一面锦旗，既是对我工作的感谢，也是对我工作的确定，更是对我工作的鼓舞。那是我在用爱心转变了特差生以后，家长特别感谢，给学校送来的。 翻开记忆的心扉，呈现难忘的经历。故事是这样的：我带三年级的时候，我们班从吕梁地区x县转来一个叫文昌的同学，当时，他的学习基础特殊差，学习习惯也不好，行为习惯更差。上课老师正讲课时，他就打开饮料瓶子喝饮料。学生做作业时，他就拿出小零食吃。老

2、师不在时还吹口哨，坐姿歪歪扭扭，说话随任凭便，行动无拘无束。由于他表现不好，又是外地口音，所以同学们就不理睬他，有的取笑于他。导致他没有了一点自信念。 面对此情此景我一方面找文昌谈心，一方面召开班委会议。我教育学生，每一个同学都是班级的一员，不管他来自哪里，都要团结互助，都要和谐相处，不能让一个同学掉队。班委们个个都是宣传者，执行者，他们分组做同学们的工作，很快的全班同学主动接近文昌，与他谈心，与他共处，不再冷落他了。文昌同学也最终感到了大家的热忱，同学的笑脸，班集体的暖和，他的行为习惯也渐渐扭转。 我又在他身上采取了查找闪光点的教育。我发觉他有音乐细胞既会唱歌，又会吹葫芦丝，我就让他负责元旦

3、联欢会的布置，组织，表演工作，他组织的井然有序，表演的精彩动人。他还有长跑特长，我让他参与了学校运动会，运动会上他还得了奖呢。 在学习上，我发动学生，成立了补课小组，借助集体力气给他补课，他的学习劲头更大了，上课的自控能力也养成了，学习成果也在逐步提高。 经过三年的努力奋斗后，文昌同学以优异的成果考取了太谷三中。他的父亲文新平真诚地说，太谷县的教育就是好，老师们的责任心就是强。说实在的，他孩子就是在他那儿没法上了，才来到太谷的。 是啊，何止文昌一个，张琪、冯佳宇、陈登峰、刘剑、张翔，他们都是大学里的佼佼者。我的教育方法，也潜移默化地影响到了我的孩子，她由一名应届生，考取了“x市邮电大学，”现在

4、以专业第一名的好成果，又被保送到了“x市大学，”免费读“研究生。”我也被评为了“x省优秀班主任。” 可见，精细化管理要当先， 正确引导是主线， 恰当方法是关键， 真诚爱心是要点， 准时鼓舞要不断， 祖国的栋梁，才能前景无限。 我的演讲完毕，感谢大家。 班主任养成教育演讲第2篇 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 今日是一个值得我们牢记的日子。在距离奥运会开幕还有96天的时候，在2021年的“五四”青年节，在离高考还有32天的时候，我们全体高三师生在学校领导的倡导之下齐聚在这里，隆重进行养成教育的总结大会。在这样一个特别的日子里我们首先要感恩。感谢细心策划养成教育方案，彻夜思考养

5、成教育方法的领导班子；感谢始终播撒激情，始终爱生如子开展养成教育的班主任老师；感谢一丝不苟，耐心教育，倾心交谈的任课老师；感谢细心呵护，服务育人的养成教育工作者。正是全校老师和教育工作者不计辛苦的付出、无私奉献的养成教育，才有了“团结友爱、文明守纪、勤奋进取、励志成才”的我们，才真正意识到“学会做人、学会求知、学会生活、学会健体”的深刻含义，才体会到“擦去一块痰迹，美化一片空间，升华一次灵魂；捡起一片纸屑，净化一寸空间，陶冶一回情操”的养成教育境界；才养成了“走进校园应思勤奋努力，闲逛校园当讲文明礼仪”的良好学习习惯，才确立了“行为养成习惯，习惯打算成败”的成才意识。 现在请允许我以班主任的身

6、份提议：我们高三全体同学，用热情的掌声传达最亲切的问候和最真诚的谢意。（稍长，掌声） 同学们，这次大会应当是我们人生意义的一次标志。或许对于我们老师来说，意味着付出的三年辛苦又要变成我们人生的一种收获，但对于你们来说，三年良好习惯培育起来的，是一个全新的你们，你们已经从一个学问浅薄、行为稚嫩的初中生成长成了一个学问渊博、行为规范的高中生；你们已经从一个不注意习惯培育的孩子成长成了一个注意习惯培育的文明人；你们已经从一个生活杂乱无章不注意体育熬炼不注意参与活动的学生成长成了一个在生活中活动中不断磨砺自己欢乐自己健康自己成就自己的聪慧人。同学们，是二中造就了成熟文明、理智文静的你们。 同学们，我们

7、怎能遗忘刚刚走进二中你们自信并始终微笑着面对一切逆境和挫折；怎能遗忘课堂上你们踊跃发言精辟阐述；怎能遗忘操场上你们迈着强健步伐，跨跃一个又一个的高度；怎能遗忘舞台上你们用肢体语言传递着美丽的舞动和靓丽的青春；怎能遗忘元旦晚会上你们用精彩纷呈的演讲和小品熏陶着学生也感动着我们；怎能遗忘高一时在“习惯与成人”的养成教育中你们稚嫩淘气的眼神；怎能遗忘高二时在“学习与方法”的养成教育中你们勤奋不倦的身影；怎能遗忘这些天来在“心理与成功”的养成教育中你们卧心藏胆的毅力和破釜沉舟的拼搏、你们誓言如山的坚决和志在必得的信念。“甘愿寒冬磨霜剑，一飞暖春刺六月”这就是你们在高三一年中留下的必胜的信念见证，同时也

8、将见证着你们的成熟与成功。 太多太多的记忆碎片值得我们珍藏，或许在以后的岁月中它们会像一幕幕戏剧在我们人生的舞台上上演，但搭建在二中的养成教育的舞台一定是你们一生中最精彩和辉煌的舞台。 同学们，这次大会也应当是我们的一个起点。它将为我们10年高考支撑起成功的大厦，也将为我们以后闯荡世界和攀登事业的高峰奠定一个坚实的台阶。再过一个月，你们将迈着铿锵的步伐向幻想发出挑战，你们将带着殷切的期望在高考中收获硕果，就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你们顶风前行的坚毅的航向。就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样，凄冷的北风也拦不住你们走向成功的春天的脚步。成功一定会属于我们。 最终祝福我

9、们二中2021年高考能取得圆满成功！祝福同学们在最终一个月里连续发扬吃苦耐劳的精神轻松备考，在一个月后的高考中能够取得良好成果、金榜题名。 我的发言到此结束，感谢大家！ 班主任养成教育演讲第3篇 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好！九月的校园，金风送爽，丹桂飘香。满怀着喜悦的心情、带着美好的憧憬，我们又迎来了新的学期。我们的校园又充盈着同学们欢快的笑声、洋溢着全体师生绚烂的笑容。借此进行隆重的新学期开学典礼，我很荣幸地代表全校老师在此发言，心里非常的感动，同时感到万分惭愧，因为有那么多的班主任在悄悄的奉献，他们都是优秀的。我只是一名平凡的、平凡的班主任。即使有那么一点点精彩之

10、处，那也是功于有大家的全力支持，更是因为我侥幸拥有了一班听话的学生，所以今日在这里浅谈下我当班主任的一些感受。 一、作为班主任，要有一颗灼热的爱心。 爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的灵魂。“学道爱人”，我总用“爱道”关爱每个学生。在我的眼睛里，学生就是自己的孩子，有时甚至要超出自己的孩子。 二、要教会学生学会做人，人字很简洁，但是要做好人难。 教学生最起码要知恩图报，要有报恩之心，有爱心，有荣誉感，明辨是非。每位学生都是在一言一行，一举一动中，从平凡走向卓越人生境界的。俗话说，人才，人才，先成人后成才。否则教育做为人的工作就不能突显出来。 三、让学生养成良好的生活、学习、卫生、行为习惯

11、。 学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以要注意培育学生热爱学习、学会学习、擅长学习的良好习惯。良好卫生习惯的养成可以营造一个清洁洁净美观的环境，从而有利于学生学习，要使学生成为素养高、气质雅的人，平常特殊留意从小处做起。做到“我为人人，人人为我”这些口号在班里深入人心。值日学生甘愿吃苦，这样不仅使环境得到了清洁，而且使同学们的心灵得到净化。养成良好的纪律习惯、学习习惯、卫生习惯。使用学生量化管理，这样就为班级树立了各类典型：勤奋学习标兵，带头模范，纪律标兵，优秀班干及组织者。这样班级就形成了“比、赶、超”的局面。 四、安全教育紧抓不放 有句话这样说：教育无小事。

12、而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得嘱咐一句：别追逐，别打闹！雨天嘱咐学生：别乱跑！放学时嘱咐学生：路上要小心，留意安全，早点回家！放假了，要嘱咐学生：上车下车留意安全，放假期间不许私自外出，必需在家长带领下或在家长的同意下外出，还要按时回家。 五、当发觉问题时应晓之以理，动之以情，注意激励教育。 发觉学生身上的闪光点，利用好表扬这一工具。前苏联教育学家马卡连柯说过：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。”这句话告知我们，不要放大孩子的缺点，每个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每个学生身上的闪光点。多发觉学生身上的闪

13、光点，让学生树立学习的信念，这样可以很好的激发和调动学生学习的积极性。 六、亲密协作各科教师，积极与家长沟通。 要带好一个班集体，就必需和每一位任课教师亲密协作，这样才能全面了解和把握每一位学生的详细状况，做到因材施教。各科任课教师和班主任协作的好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。同时，家庭教育是学校教育的必要补充，作为班主任要准时同家长沟通联系，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，为每个学生创造良好的学习环境。 七、班主任工作之余，积极进行后进生的转化工作 详细措施有：了解学生，沟通思想。让学生参与班级，人人有事做，事事有人做，让学生不觉得孤独，有主人翁的感觉，激发学生的兴趣等。 我知道自

14、己做班主任工作的路还很长，需要学习的东西还许多，我的努力和奋斗也不能停止，我要一直坚持下去，也要做的更好。 我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的！ 我的讲话完毕，感谢大家。 班主任养成教育演讲第4篇 各位领导，各位评委： 大家好！ 作为一名小学的班主任教师，我经常问自己这样一个问题：怎样才能成为一名优秀的班主任？是美丽的语言，还是是广博的学问？是严格的管理，还是丰富的教学经验？带着这份疑惑，我走过了年，在迎来送往的个春秋之后，我慢慢发觉：一名优秀的班主任教师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学经验，不仅要有严有威，最重要的是要有爱心。 六年级的学生早已失去了刚入校的

15、新奇感，接近小学毕业，又没有升学压力。正好处在心理上的临界期。怀揣对中学生活的向往和早日离校的躁动，在学习上、行动上更易冲动，也就增加了管理的难度。针对学生的实际状况，在学校领导的正确指导下，我设计了“以生为本，创和谐班级的管理模式，有效的解决了小学毕业班级面临的普遍问题。我的主要做法是： 一、“管“”理“结合，疏密有度。 管理管理，要想”管“得住，就得”理“得好。首先是了解和研究学生。了解学生是班主任做好班级工作的必要条件。只有了解学生才能教育学生，才能把握教育的主动权。 擅长观看，抓住时机，适时教育。前苏联教育家赞可夫曾说过，一个教师要擅长观看学生的喜、怒、哀、乐，否则就很难成为学生的良师

16、益友，班主任应到处做有心人，擅长利用各种场合，对学生进行多方面的观看，准时把握各种信息，捕获教育时机。 借助谈话，春风化雨，建立信任。了解和把握学生的思想动向。现在，我们的班额不大，每天有计划的找两位同学谈话谈天，一个学期下来，能谈两轮。通过谈话，拉近学生和老师的距离，对他本人及家庭状况、班级其他同学的学习状况等进行全面了解。便于准时精确地教育学生。 建立联系，亲密关注，把握动向。开学初，我做了一份学生状况调查表，内容涉及学生的基本信息和个人爱好，尤其是在”告知老师一个隐秘“栏目中，涉及到了有无不良记录和qq号，哪位学生没来上课，给家里联系又不在，登陆qq，就能查个八九不离十。摸清学生身上的症

17、结所在，才能有针对性的采取教育措施，恰当地运用教育方法。 二、充分信任，发扬民主。 魏书生说”假如你把每一个人都看作魔鬼，那么，你就成天生活在地狱里；假如你把每一个人都看成天使，那么，你就成天生活在天堂里。“这句话告知我们，教师要学会敬重和热爱每一位学生。而信任则是爱的前提。在班级管理中，信任的直接体现是，给学生一个个性和自主发展的空间。 例如：就班委会的组建和功能来说。我们班的班长是直选的，我们班的班委是班长推荐，全班大会通过的。更换班委成员，班长一个人说了算；班长的任何打算，须经班委会研究，班主任批准；更换班长，全班同学说了算。在我们班，我连换个小组长的权利也没有。班委会每周主持召开一次班会，就本周班级状况及同学表现进行点评。除学校要求召开的主题班会外，我只能在教室*外旁听班会。当然，每次班会前要有我敲定班会主题，会后，班委会会给我供应一份具体的班会报告。这样做，不仅熬炼了学生的综合能力，强化了他们的集体责任意识，还解放了班主任的手脚，排位、支配卫生扫除等等无需班主任劳心一步到位。这样，每天早晨到校，我的办公桌上就会有头天自习状况课堂纪律的汇报。为我的晨会点评供应了素材和依据。 大爱无言，行者无疆。离学生离校的日子越来越近了，无论我的学生们对我还是我对我的学生们，都是无尽的留恋。留恋一起走过的欢乐时间！但是，他们的路还很长，小学只是他们人生的开头。在这里，我只有悄悄的祝