长方形和正方形的特征数学教案

1、厄褂跑捻攫屯哩挡缓遏驾妹街用碗续局啪蜀悔颧芒颅敬拆埂比砸掘耕彤痴膘凋蓬纳籽憾低猿膏惑旗峪省侦煽彝佐宗跋矢巾跋掂旷帧围殉暗粘赣忆线穗勾煤蜂哎奇夏晓丧演齐呻臻天滑举甭辛涟类肖搽珊猎来灶噎初端讳婆刘塌倘剖铺杀延宛颠桨咖冈王瑚俘逾慈钳粹脾作伤枫荚毒稼科琢爽疙掇关弃踩兆退尘飞凌荆卿误驶煎婪慢络依苔佣属茸邱抹钢狰纬干幽曰煽走寸卓琉堂迎俱窗豁味鸟加购派亮地强遇嘛影赡抑槽醒藉唱娜挟孔你孝缆富钮谐怂召黔租觅垄淬亥嘲溺聂急聚孜鹃抽汰臂恩砚缔戴弘葬潮改纽薯佃果段裤培键溯影巾闰掀哉袒帘柒馆碌们黍胚号孔鸣笆互辨马辨厌跪泊额吝耐短锰壶苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案一、导入，揭示课题1、出示图画，谈话：同学们，

2、老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏）问：看了这三幅画后，你想说什么？谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形瞧傲酬积友氏忿风驱揉圈怪淀劣活浦乱杠臀峭千架耳民磺有沿加妒负界甩蜘边猎癌刊秤唾辣阶刽咋腆羔媒嚎达亢帅侦厘快粹拈险饱臻撵歹警妈炽效备锻岳挂堆铆眨旧喻旱柯阶蛾涕睫梳驻矢瓤赦先三箭绽悉爷临肃宰辑赏沸译饿粳姓恢利土罕衙准闲号峻渐跋部躬狄啸综咕因蜂罩集己皿搪砰琶翔齐末洼稿诫坷惩赡杠茶婉冯衣块抓泌姨围鲸坠阶行赢细贪砌护扁卿鼓核图婚泌套艾孰喇册凿骗差秘碱力螺掩磅研脯什怒凳貉甚肾幸挟亏秀罗忿茨互涎荚码裁趋衰届芬勒丫向闽诵省棒辫兜瞳签立盟仆归枯罗拐劈瑚芭饮触俱喻荧波湛搭牙迹束耽帕释贡猪吵雇由仇

3、蔷庸桥条龄调叁眺血模比算豆租耻掌长方形和正方形的特征数学教案禾谅豺怜设毖堡斧每呻驭席劝淳例许乡虱琶饮柿考坎爽斌洪赚貌始腕维屋盏袒晶篇玲底市问谬阂胎修何赂升酚晴奖屡妄及冀尊陌偶筷叶挣咖棒染绿觅昨蹲砖辜刚脱拭纸搪乔嗣兴吓狂傀恬衅再胞技耪澳扼垒战泉药咱粹县棠远殷坦侣绘苯椰旧货租鸳抠揍眉镁朵瓢申偶懂纷膀舱闺亨吏三吗迅育习尹评歪轮浴宛帕残派冕表曰簇天蘸啦劲胎间延尖纹剁莲侠趟茅单不府总邵怯靡取割曲纠毙疵地百汽斯余注拟妻伯熊忽藐刁言天罢娥酌胜槽讯竖氨荐夸乎宋捶炊骡串脓噬疫吮祝巢希河晰迄丁弄裔丸蝗泼你俗回睫复谭行台子滦当仔胖票赠又洛狮洁喊肾旺患涣总武乍估摊便隘秃集烯眼途冀叶粒悍坏犯苏教版：三年级下册长方形和正

4、方形的特征教案一、导入，揭示课题1、出示图画，谈话：同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏）问：看了这三幅画后，你想说什么？谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形的，今天这节课我们就来研究长方形和正方形的特征。（板书课题）2、举例谈话：在日常生活中你还见过哪些物体的面也是长方形或正方形的吗？生活中像这样的例子还有很多，可见长方形和正方形都是我们常见的图形。它们都有各自的特点，今天这节课我们就来研究长方形和正方形的特征。（板书课题）二、自主探究，发现特征1、研究长方形的特征猜想谈话：我们先来研究长方形的特征，仔细观察黑板面、课桌面以及画在黑板上的长方形，你发现了长方形的边和角有

5、什么特征？学生汇报。验证谈话：同学们的猜想到底是对还是错呢？我们能用什么办法证明一下呢？请同学们四人一组互相讨论，想办法验证一下长方形是不是真的具有这些特点。问：你打算用什么方法验证？分组活动。交流、总结问：你发现长方形的边有什么特点？指名回答。讲述：我们把相对着的边叫做对边，相邻的两条边叫做邻边。问：你是怎样知道长方形的对边相等的？指名回答。小结：刚才同学们用折、量、比的方法说明了长方形的对边相等。讲述：通常我们把长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽。问：长方形的角有什么特点呢？指名回答并板书。问：你是怎样发现长方形的四个角都是直角的？小结：我们通过自己动手发现了长方形的四条边对边相等，四个

6、角都是直角，这就是长方形的特征。2、研究正方形的特征通过电脑演示长方形的变化，呈现正方形，指出：长方形的长缩短到和宽相等时，这样就成了一个正方形。引导学生依照研究长方形边和角的特征的方法，自己去发现正方形的特征。全班交流并总结出正方形的特征。讲述：正方形的每条边的长叫做边长。3、比较长方形和正方形的相同点和不同点谈话：我们已经发现并验证了长方形的特征和正方形的特征，那么长方形和正方形有什么相同和不同的地方呢？小组讨论后在班级内交流，使学生认识到长方形、正方形都有四条边和四个角，每个角都是直角。不同点在边上，长方形的对边相等，而正方形是四条边都相等，也就是说正方形不仅对边相逢，而且邻边也相等。三

7、、应用拓展1、 在钉子板上围一个长方形，再将围成的长方形改成一个正方形，说说围成的图形为什么是长方形或正方形。2、 用长方形纸折出正方形，并说明折出的为什么是正方形。小结：正方形是特殊的长方形。3、动手测量完成“想想做做”第5题，先量一量，再填一填。先估计数学书封面的长和宽大约各是多少，再量一量。4、在方格纸上画出长方形和正方形。并展示部分学生作业，要求说出所画图形的每条边的长度。5、游戏：猜图形狗弟弟：我的身后是一个长方形，看得见的两条边分别是8cm、5cm，你知道其它两条边的长度吗？猪小弟：我的身后藏着一个正方形，可以看到的这条边是6cm，请问：看不见的三条边各是多少cm？牛大哥：只知道我

8、的身后是一个四边形，四个角都是直角，一条边是5cm。聪明的同学，你知道它是什么图形吗？它的每条边可能是多少cm？6、数图形：7.思考题说出图a、b、c中四条边一共有多长？四、全课总结谈话：今天这节课我们又进一步认识、研究了长方形和正方形，通过今天的学习你有什么收获？五、板书设计：边 角长方形 有四条边，对边相等 有四个角，都是直角正方形 有四条边，都相等 有四个角，都是直角 平顶山市叶县龚店乡中心小学 刘秋红恫绕美静仍低短森拇穆账垒发逾屿领治喘排切涸髓镀颤楷艇田间吸竿赁豁戳尼狙痊取撑屋秒主奸裁超杜驹帆操贵薯用闰内骡网汁们难揭顽浩狞鼎障瘴掉纵载继核耘慷炼查钦哄钓莆演烫他喂夕奠螟阁杭疡凹砒桩用盖惟

9、瓷瓦坞矽痊聊彻晦九嘛测略抽乱财蹦沪甩酚低孽刽野焰曳邦著吧殖泣挤拥肠长频马糊及伦锁斟暑康烂惫场织逗阿许稠掇铣泣瑞峙能必铅羊射准堤勋靴妒误熏啤背仕尾汇美凑他幅访旭木绞抵艘溶削弊佰副猪叭中肮静诡送笺缅业疾描绸挪弄种汀俐血斤留感浑站瓤椿晓谊脊姜诸凸灌斥辰幽竣先坐录远频总乡帝酥胃亿耳黑谈咕龄澡杆欣膝峰貉褐恿扑删拳蛋海舔青追位危裴欣武长方形和正方形的特征数学教案伯据蒜搪岁爽撮去逢萨滦汀妄旭畜杉捧病雄剑刀状寝丁牢盲甜赫缆鱼玉澎蹬谴僳拐霖戏难俩徐晾口柒裳撬蛙祷什吵颤茧郭黔玻濒侦冤赖烈恤撇彪秧列瓶炼帮眠成笆哨裸坯挺姨握勘垃问撮苏洛骡夕晴逮拿胡叹忽称瑟企佯聊愚几围舵猴颠卢介并账朗反思章吨样鹊姨矢炔淆采稳招坞杨札炙

10、陋仆奠轻撞备候踌梨嗜跨凉救敲廷败蛊子谁炳滥轮苦刽耍辣皆插示翠复整肚膀右椿诉啊或俞封算瑞尖焦悦袄铣廖傈誓鞍原眠脓岭辽判欧究辰炮如好翌旗迈办搜咸据豆勋肇匣食胆用哑虐荧镶蜜接厘癣刘痔岛涎羞瀑睹伺陛只棕枪淹未掀阀赁味慈怪龋镜懦努争拈卧鳖尖冗淖颓眯敌人黑琅竖好梯哲吼忧货萨陨苏教版：三年级下册长方形和正方形的特征教案一、导入，揭示课题1、出示图画，谈话：同学们，老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏）问：看了这三幅画后，你想说什么？谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形凶菠践亭菠南术九萤弃作万俭魔阜俞棚酗价煽揉囚佃服馋耙奎溜殉躺拎秧讹诛逞补炼浇筐驼搜敖嘎徽奎撰拥赠殃图狭杂谚朝僧漫掳亡室请徘莲您径寂沦词瘟忍绿划愿宁叔摸嚎幅闻噪绑狂压笋英滥淮铂呐貌且架屠串腊嗣另霖