北师大版数四下节日礼物ppt课件1

1、本节课我们主要来学习确定本节课我们主要来学习确定位置，同学们要知道从不同位置，同学们要知道从不同的位置观察物体，所看到的的位置观察物体，所看到的结果不同，初步理解主视图，结果不同，初步理解主视图，俯视图，左视图的含义。俯视图，左视图的含义。 下面三幅照片分别是在哪个位置拍摄的？下面三幅照片分别是在哪个位置拍摄的？把拍摄位置的编号填写在照片下面的把拍摄位置的编号填写在照片下面的 里。里。123将拍摄位置的编号填在相应图形下的括号里。将拍摄位置的编号填在相应图形下的括号里。（ ）（ ） （ ） 两辆汽车从摄影师面前开过，摄影师拍摄两辆汽车从摄影师面前开过，摄影师拍摄了以下三幅照片。请你在了以下三幅

2、照片。请你在 内标出摄影师的拍内标出摄影师的拍摄顺序。摄顺序。123 右图的照片是在空中看右图的照片是在空中看到的宁宁的家。房子周围有到的宁宁的家。房子周围有一棵大树、一条石凳，门前一棵大树、一条石凳，门前还有一条小路。还有一条小路。下面四个画面，分别是站在下面四个画面，分别是站在哪个位置看到的？哪个位置看到的？（ ）（ ） 右图的照片是在空中看右图的照片是在空中看到的宁宁的家。房子周围有到的宁宁的家。房子周围有一棵大树、一条石凳，门前一棵大树、一条石凳，门前还有一条小路。还有一条小路。下面四个画面，分别是站在下面四个画面，分别是站在哪个位置看到的？哪个位置看到的？（ ）（ ）画出从上面、正面

3、、侧面看到的下列图形的形状。画出从上面、正面、侧面看到的下列图形的形状。从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看 请按照屏幕上不同位置看到的图形，搭一请按照屏幕上不同位置看到的图形，搭一个用个用5 5个小立方块组成的立体图形。个小立方块组成的立体图形。从上面看到的从上面看到的从正面看到的从正面看到的在对的下面内打在对的下面内打“” 奇奇家的桌上摆满了朋友们送来的节日礼物，小狗奇奇家的桌上摆满了朋友们送来的节日礼物，小狗贝贝好奇地想看个究竟。贝贝好奇地想看个究竟。贝贝先是站在地面上看；贝贝先是站在地面上看；然后抬起了前腿看；然后抬起了前腿看；唉，还是站到凳子上看吧；唉，还是站到凳子上看吧

4、；最后，它终于爬上了桌子最后，它终于爬上了桌子（ ）（ ）请你按贝贝四次看礼物的顺序，在下面的图中标出来请你按贝贝四次看礼物的顺序，在下面的图中标出来 奇奇家的桌上摆满了朋友们送来的节日礼物，小狗奇奇家的桌上摆满了朋友们送来的节日礼物，小狗贝贝好奇地想看个究竟。贝贝好奇地想看个究竟。贝贝先是站在地面上看；贝贝先是站在地面上看；然后抬起了前腿看；然后抬起了前腿看；最后，它终于爬上了桌子最后，它终于爬上了桌子请你按贝贝四次看礼物的顺序，在下面的图中标出来请你按贝贝四次看礼物的顺序，在下面的图中标出来（ ）（ ）唉，还是站到凳子上看吧；唉，还是站到凳子上看吧；ab小明沿着小路想树林看守人的小屋走去。

5、小明沿着小路想树林看守人的小屋走去。 下面两幅图中，哪幅是在下面两幅图中，哪幅是在a a点处看到的，哪幅点处看到的，哪幅是在是在b b点处看到的？点处看到的？小明越走近房子，小明越走近房子，看到的树越少。看到的树越少。开心一笑开心一笑 一位农夫请了工程师、物理学家和数学家一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出最大的面积。来，想用最少的篱笆围出最大的面积。 工程师工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计。用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计。 物理物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假设篱笆学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假设篱笆有无限长，认为围起半个地球总够大了。有无限长，认为围起半个地球总够大了。 数学