从优秀到卓越

1、 恭祝全体同仁 鼠 年安 康！万事如意！你为谁工作你为谁工作 从优秀到卓越从优秀到卓越 前面几位老师已经前面几位老师已经为我们解读了如何成为一为我们解读了如何成为一个优秀员工的问题，下面个优秀员工的问题，下面我和大家一起探讨如何我和大家一起探讨如何“由优秀上升到卓越由优秀上升到卓越”的的问题。问题。一一 激情是工作的灵魂激情是工作的灵魂问题：问题：（p127-131） 1、什么是激情？、什么是激情？2、激情在著名人寿保险推销员弗兰、激情在著名人寿保险推销员弗兰克克贝特格的人生中有过怎样的神贝特格的人生中有过怎样的神奇作用？奇作用？3、缺乏激情对员工有什么害处？激、缺乏激情对员工有什么害处？激情

2、洋溢能给我们带来什么？情洋溢能给我们带来什么？二二 点燃你的工作激情点燃你的工作激情 问题：问题：（132-138）1、初入职场的年轻人常常会有哪些激情四、初入职场的年轻人常常会有哪些激情四射的表现射的表现?他们为什么这样做？他们为什么这样做？2、职业倦怠和激情消失的原因有哪些？、职业倦怠和激情消失的原因有哪些？3、职场人员在哪些情况下有望恢复激情？、职场人员在哪些情况下有望恢复激情？4、激励大师博西、激励大师博西崔恩就如何恢复激情提崔恩就如何恢复激情提过哪些建议？过哪些建议？5、激情的恢复靠别人还是自己？为什么？、激情的恢复靠别人还是自己？为什么？点燃工作的激情点燃工作的激情 用理想点燃激情

3、，人用理想点燃激情，人生是灯，理想是油。只有生是灯，理想是油。只有不断地往你人生的灯盏里不断地往你人生的灯盏里添注理想之油，你的事业添注理想之油，你的事业和人生才会越烧越旺。和人生才会越烧越旺。用热忱点燃激情用热忱点燃激情 热忱是一个人保持高度的自觉，热忱是一个人保持高度的自觉，把全身的每一个细胞都激活起来，把全身的每一个细胞都激活起来，完成他心中渴望的事情；是一种强完成他心中渴望的事情；是一种强劲的情绪，一种对人、事物和信仰劲的情绪，一种对人、事物和信仰的强烈情感。工作中需要注入巨大的强烈情感。工作中需要注入巨大的热忱，只有热忱才能取得工作的的热忱，只有热忱才能取得工作的最大价值，取得最大的

4、成功。最大价值，取得最大的成功。用责任点燃激情用责任点燃激情 做一个负责任的教师，你做一个负责任的教师，你的学生会因你的负责而健康成的学生会因你的负责而健康成长，你得学生家长会因你的负长，你得学生家长会因你的负责而感动，你的班级会因你的责而感动，你的班级会因你的负责而优秀，我们的学校会因负责而优秀，我们的学校会因你的负责而发展，你的人生会你的负责而发展，你的人生会因你的负责而精彩。因你的负责而精彩。三三 做进取者做进取者 问题问题:（p139-143）1、成为卓越的员工，关键在于什么？、成为卓越的员工，关键在于什么？2、哪些人常常成为工作中的赢家？、哪些人常常成为工作中的赢家？3、杰出人物事业

5、有成的原因是什么？、杰出人物事业有成的原因是什么？4、不断设立更高的目标对我们有什么、不断设立更高的目标对我们有什么好处？好处？做一个进取者做一个进取者 浅尝辄止、安于现状、不思进取浅尝辄止、安于现状、不思进取的人不会做出什么大成绩。一个有崇的人不会做出什么大成绩。一个有崇高目标、期望成就大业的人，总是不高目标、期望成就大业的人，总是不停地超越自我，拓展思路，扩充知识，停地超越自我，拓展思路，扩充知识，敞开生活之门，希望比周围的人走得敞开生活之门，希望比周围的人走得更远。他有足够坚强的意志，激励自更远。他有足够坚强的意志，激励自己做出更大的努力，争取最好的结果。己做出更大的努力，争取最好的结果

6、。四四 比别人多做一点比别人多做一点 问题问题:(p144-148)1、事业成功者高于平庸者的秘诀是什、事业成功者高于平庸者的秘诀是什么？么？2、出类拔萃者与其他人的区别在哪里？、出类拔萃者与其他人的区别在哪里？试举例说明。试举例说明。3、卓越的员工与优秀的员工的区别在、卓越的员工与优秀的员工的区别在哪里哪里?“多做一点多做一点”有什么好处？有什么好处？ 比别人多做一点比别人多做一点 多做一点，收获就会更多一点多做一点，收获就会更多一点成功只因做得更多更彻底成功只因做得更多更彻底卓越来自于多做的那一点卓越来自于多做的那一点赢在比别人多做一点赢在比别人多做一点胜利来自于比别人早走一步胜利来自于比

7、别人早走一步 如果只盯着理想和如果只盯着理想和现实的差距，只会觉得现实的差距，只会觉得遥不可及；而坚持比别遥不可及；而坚持比别人多做一点，差距就会人多做一点，差距就会慢慢缩小。慢慢缩小。 目标：看得比别人更高远一点；目标：看得比别人更高远一点；速度：行动比别人更快捷一点；速度：行动比别人更快捷一点；执著：坚持比别人更久一点；执著：坚持比别人更久一点；细致：态度比别人更认真一点；细致：态度比别人更认真一点；激情：动力比别人更足一点；激情：动力比别人更足一点；勤奋：做得比别人更多一点；勤奋：做得比别人更多一点；主动：做事比别人更自觉一点；主动：做事比别人更自觉一点；方法：比别人更灵活一点。方法：比

8、别人更灵活一点。l成大事者与未成事者之间的成大事者与未成事者之间的差距，并非如大多数人想象差距，并非如大多数人想象是一道巨大的鸿沟。成大事是一道巨大的鸿沟。成大事者与不成大事者的区别在于者与不成大事者的区别在于一些小小的行动上：每天花一些小小的行动上：每天花5分钟阅读、多打一个电话、分钟阅读、多打一个电话、多努力一点、表演上多费一多努力一点、表演上多费一点心思、多做一些研究，或点心思、多做一些研究，或在实验室中多实验一次。在实验室中多实验一次。 五五 学习的脚步不能稍有停歇学习的脚步不能稍有停歇 问题问题(p149-152)1、停止学习对我们有什么害处？、停止学习对我们有什么害处？2、我们应该

9、如何对待学习的问题？、我们应该如何对待学习的问题？学习学习（1）工资是老板给职工）工资是老板给职工 今天的今天的“饭碗饭碗”（2）培训是老板给职工）培训是老板给职工明天的明天的“饭碗饭碗”（3）学习是员工给自己）学习是员工给自己的永久的饭碗的永久的饭碗 瓷饭碗瓷饭碗聚宝盆聚宝盆金饭碗金饭碗六六 坏习惯必须改掉坏习惯必须改掉问题问题:（p153-156）1、什么是习惯？习惯对人生有、什么是习惯？习惯对人生有什么影响？什么影响？2、为什么必须培养好习惯，改、为什么必须培养好习惯，改掉坏习惯？掉坏习惯？ 卡耐基曾经说过：卡耐基曾经说过：“紧张是一种紧张是一种习惯，轻松也是一种习惯，坏习惯可习惯，轻松

10、也是一种习惯，坏习惯可以改掉，好习惯也可以建立。以改掉，好习惯也可以建立。”人的人的一生就像一颗流星，转瞬即逝，为什一生就像一颗流星，转瞬即逝，为什么不选择轻松而选择紧张呢么不选择轻松而选择紧张呢?就像习就像习惯的生成，拥有好的习惯还是坏的习惯的生成，拥有好的习惯还是坏的习惯，只在你一念之间。但是有一点不惯，只在你一念之间。但是有一点不是你的意志可以左右的，那就是习惯是你的意志可以左右的，那就是习惯对你一生的影响。对你一生的影响。 所罗门国王说过：所罗门国王说过：“万事皆因小事而起，你轻万事皆因小事而起，你轻视它，它一定会让你吃大亏视它，它一定会让你吃大亏的。的。”因此。坏习惯不论大因此。坏习

11、惯不论大小，都应坚决摒弃，以免小小，都应坚决摒弃，以免小节不拘伤大节。节不拘伤大节。千万不要让千万不要让坏习惯左右你的一生，它将坏习惯左右你的一生，它将彻底毁掉你。彻底毁掉你。 美国心理学家及哲学家威廉美国心理学家及哲学家威廉詹詹姆斯曾说：姆斯曾说：“如果我们当真要改如果我们当真要改进自己，我们就必须改变坏习惯，进自己，我们就必须改变坏习惯，养成良好的习惯。我们的生活，养成良好的习惯。我们的生活，我们的性格不过是我们习惯的积我们的性格不过是我们习惯的积累，我们的习惯就是我们自己。累，我们的习惯就是我们自己。”坏的习惯，是阻止你步向成功的坏的习惯，是阻止你步向成功的一个个绊脚石，要想成大事你必一

12、个个绊脚石，要想成大事你必须把它们一个个踢开。须把它们一个个踢开。七七 不可缺少团队协作精神不可缺少团队协作精神问题问题:(p157-163)1、如何看待团队和个人的关系？、如何看待团队和个人的关系？2、如何看待团队利益与个人利益？、如何看待团队利益与个人利益？3、团队协作精神对集体和个人有何、团队协作精神对集体和个人有何益处益处?4、如何培养团队协作精神？、如何培养团队协作精神？团队合作精神具体表现为：团队合作精神具体表现为： 团队成员间相互依存、同舟团队成员间相互依存、同舟共济，互敬互重、礼貌谦逊；他共济，互敬互重、礼貌谦逊；他们彼此宽容、尊重个性的差异；们彼此宽容、尊重个性的差异；彼此间是一种信任的关系、待人彼此间是一种信任的关系、待人真诚、遵守承诺；相互帮助、相真诚、遵守承诺；相互帮助、相互关怀，共同提高；利益和成就互关怀，共同提高；利益和成就共享、责任共担。共享、责任共担。 小结：1、点燃你工作的激情、点燃你工作的激情2、保持积极进取的态势、保持积极进取的态势3、