育婴师初级培训计划

1、育婴师（初级）培训计划一、编制说明 本培训计划依据育婴师标准编制，适用于育婴师初级职业技能培训。二、培训目标通过育婴师初级专业理论知识学习和操作技能训练， 使学员了解乳婴儿发展 的基本特点和生长规律， 乳婴儿生活照料、 日常生活保健与护理的基础知识， 熟 悉生活照料和卫生护理的基本技能， 初步掌握照料、 教育乳婴儿的基本方法， 辅 助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。、培训模块课时分配1、生活照料60(课时）2、日常生活保健护理50 (课时）3、教育40 (课时）总课时150（课时）四、培训要求与培训内容模块 1 生活照料1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）

2、了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法（2）了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、 穿脱衣服和抱孩子的基本方法（3）掌握母乳喂养的指导方法，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺 婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生 活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1 专业知识：指导母乳喂养1.1.1 母乳喂养的定义1.1.2母乳喂养的好处1.1.3母乳喂养的方法和技巧1.1.4母乳是否足够的评价1.1.5乳母营养1.2混合喂养和人工喂养1.2.1混合喂养的两种方法1.2.2奶粉

3、的选择1.2.3牛奶的冲调1.2.4奶具的准备1.2.5正确的喂哺方法1.3添加泥状食品1.3.1添加泥状食品的原则1.3.2补充食物添加的顺序1.3.3泥糊状食物的制作1.3.4泥状食物的喂哺方法1.3.5为婴儿准备菜肴1.4睡眠1.4.1睡眠的重要性1.4.2为婴幼儿营造适宜的睡眠条件1.4.3睡眠充足的标准1.5尿布的使用和控制婴幼儿二便1.5.1尿布的使用1.5.2婴幼儿的二便观察1.6婴幼儿的三浴训练1.6.1三浴训练的好处1.6.2水浴1.6.3日光浴1.6.4空气浴1.6.5注意事项1.7包裹、穿脱衣服和抱孩子1.7.1正确包裹孩子1.7.2正确地为婴幼儿穿脱衣服1.7.3抱起婴

4、幼儿的正确姿势1.8居室卫生1.8.1为什么要保持居室卫生1.8.2保持居室卫生的方法1.8.3注意事项1.9个人卫生1.9.1重视婴幼儿卫生的重要性1.9.2个人卫生的方面1.10四具消毒1.10.1四具1.10.2四具消毒的方法（2）技能实训内容2.1 生活照料项目3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景 模拟式、技能竞赛式等。（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师 可以带教 10 名学员。模块 2 日常生活保健与护理1、培训要求： 通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的

5、方法和计划免疫程序（2）了解患病婴幼儿的特点、婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，能够为 婴幼儿进行测量， 按时让婴幼儿接受预防接种 , 并且能够给患病的婴幼儿正确喂 药，进行简易护理（3）掌握常见意外伤害的危险因素2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1生长发育1.1.1婴幼儿体格发育的主要指标1.1.2测量方法1.2预防接种1.2.1计划免疫和预防接种的相关知识1.2.2计划免疫1.2.3计划免疫的主要对象1.2.4计划免疫的内容1.3常见疾病护理的基本原则1.3.1基本照料1.3.2新生儿常见病1.4危险因素识别1.4.1意外伤害的概念1.4.2预防意外伤害重要性1.4.30-3 岁儿童发

6、生意外伤害的危险因素1.4.4意外伤害的处理和预防1.4.5器官异物的预防和处理1.5预防铅中毒1.5.1环境中的铅是造成儿童铅中毒的根本原因1.5.2学习用品和玩具的污染1.5.3铅进入体内的途径（2）技能实训内容2.1 婴幼儿体格发育测量2.2 常见疾病简易护理2.3 危险因素预防和处理3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景 模拟式、技能竞赛式等。（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师 可以带教 10 名学员。模块 3 教育1、培训要求： 通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解动作、语言、感觉、认知、良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育 的意义，能够对婴幼儿动作和运动、语言、感知、认知能力进行开发（2）掌握不同年龄段的操节，进行婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养2、培训主要内容：1）理论教学内容1.1动作与运动1.1.1粗大动作1.1.2精细动作1.1.3操节1.1.4感觉统合1.2语言、感知与认知1.2.1语言能力1.2.2感知能力1.2.3认知能力1.3 情感与社会性发展1.3.1 情感1.3.2 社会性（2） 技能实训内容2.1