治多2017年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。治多2017年中学教师招聘考试真题及答案解析治多2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。单项选择题a、现代化b、综合化c、系统化d、理论化 2：个体的好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（）判断题对错 3：以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。单项选择题a、课程标准b、课程计划c、教材d、教科书 4：下列说法，错误的是（）。单项选择题a、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为

2、他们的品德b、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化c、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面d、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能 5：学记中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）多项选择题a、巩固性原则b、直观性原则c、因材施教原则d、循序渐进原则e、启发性原则 6：心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。单项选择题a、强化法b、系统脱敏法c、理性一情绪疗法d、来访者中心疗法 7：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，

3、711岁儿童处于（）单项选择题a、感觉运动阶段b、思维准备阶段c、思维阶段d、抽象思维阶段 8：在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（）阶段。单项选择题a、操作熟练b、操作模仿c、操作整合d、操作定向 9：师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。（）判断题对错 10：教学技能训练应围绕的中心是（）单项选择题a、系统的教育理论b、现代教育理念c、教学实践d、教师本人的教学技能现状 11：关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。多项选择题a、环境对个体发展有的影响可能是消极的b、人并不是消极被动地接受环境影响c、环境为个体发展提供了条件d、人的发展

4、完全由环境决定e、环境对人的发展没有影响 12：个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（）。多项选择题a、生理活动b、精神活动c、心理活动d、社会实践活动e、思维活动 13：希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是（）。单项选择题a、阿瑞斯b、阿波罗c、宙斯d、俄狄浦斯 14：教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。多项选择题a、工作性质b、工作任务c、教育法规d、劳动手段的特殊性e、劳动过程的特殊性 15：在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点。单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操

5、作熟练 16：教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。（）判断题对错 17：重视学生学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。（）判断题对错 18：亚洲的地势特征是（）单项选择题a、中低四高b、东高西低c、中高周低d、南高北低 19：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。()判断题对错 20：学生间认知方式的差异主要表现在（）。多项选择题a、场独立与场依存b、沉思型与冲动型c、内向型与外向型d、辐合型与发散型。e、可控与不可控 21：没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。（）判断题对错 22：人格的发展是个体社会

6、化的结果。（）判断题对错 23：根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）单项选择题a、兴奋型b、活泼型c、安静型d、弱型 24：制约教育制度的社会因素主要有（）多项选择题a、思想b、政治c、经济d、文化e、体育 25：上位学习又称（）。单项选择题a、类属学习b、总括学习c、并列结合学习d、命题学习 26：根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（）。多项选择题a、发现问题b、表征问题c、理解问题d、提出假设e、检验假设 27：作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。单项选择题a、杜威b、卢梭c、赫尔巴特d、夸美纽斯 28：成熟程度为

7、一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。（）判断题对错 29：钢笔字和粉笔字统称为软笔字。（）判断题对错 30：启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。（）判断题对错 31：课堂教学最主要最常用的方式是（）单项选择题a、讲授b、提问c、板书d、反馈 32：班级目标对班集体建设的作用有（）。多项选择题a、有利于获得学生对班级发展的认同与支持b、有利于引导班级发展的方向c、有利于激发班级成员努力改进行为动机d、有利于协调班级成员间的言行 33：下列关于教与学的说法中更准确的是（）单项选择题a、教师指导学生学习的方法b、教与学是辩证统一的整体c、教与学是相互作用的d、师生相互联系的活动 34：

8、布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）多项选择题a、新知识的获得b、知识的转化c、对知识的评价d、知识的储存e、知识的呈现 35：公民行为能力与自然人的年龄有关。（）判断题对错 36：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题a、能力b、气质c、性格d、认知方式 37：教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。（）判断题对错 38：在具备了“金属”概念后，学习“金”、“锡”、“铜”概念，这是一种（）单项选择题a、并列学习b、上位学习c、下位学习d、总括学习 39：在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题，从知识分类学习论来看，最适

9、当的解释是（）。单项选择题a、熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担b、熟悉的例子可以使学生感到亲切c、可以避免学生认知发展阶段的限制d、这样可以促进新任务的学习与记忆 40：注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（）。单项选择题a、政治教育b、思想教育c、道德教育d、心理健康教育 41：教学过程中的首要事件是（）。单项选择题a、引起学生注意b、提示教学目标c、唤起先前经验d、呈现教学内容 42：“东床快婿”原本是指（）。单项选择题a、司马相如b、王羲之c、刘邦d、诸葛亮 43：陈述性知识的哪种基本单元储存了空间联系的信息（）。单项选择题a、命题b、时间序列c、产生式d、表象 44：

10、一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的?（）单项选择题a、小红说的是真话，小明的答案对了b、小刚说的是真话，小明的答案错了c、小明说对了，小红和小明的答案都不对d、小明说错了，小红的答案是对的 45：下列各项属心理不健康表现的是（）。单项选择题a、适应中学的学习与生活b、乐于和同学交往c、自尊自爱，奋发向上d、被动的

11、生活取向 46：俗话说“满招损，谦受益虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。单项选择题a、严于律己，以诚待人b、谦虚为怀，戒骄戒躁c、相互帮助，通力合作d、凡事不要先出头 47：将“培养学生的创新精神和实践能力”表述为教育目的是在（）单项选择题a、2001年6月的国务院关予基础教育改革与发展的决定b、1999年6月的中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定c、1993年中国教育改革和发展纲要d、1995年中华人民共和国教育法 48：心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）单项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、概括说d、关系转换说 49：德育过

12、程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。单项选择题a、以知为开端，知情意行依次进行b、以情为开端，情知意行依次进行c、以意为开端，意知情行依次进行d、视具体情况，可有多种开端 50：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题a、用途扩散b、结构扩散c、方法扩散d、形态扩散 51：以下哪一类不属于组织策略?（）单项选择题a、群集b、摘录c、过度学习d、列提纲 52：言语理解的最高水平是（）单项选择题a、语音知觉b、词汇理解c、词汇加工d、课文理解 53：学习策略可以从哪些方面进行描述?（）多项选择题a、学习策略是学习方法或技能b、学习策略是学习的调节和控制技能c、学习策略是

13、内隐的学习规则系统d、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体e、学习策略是元认知 54：教必有法，教无定法，贵在得法。（）判断题对错 55：我国古代奴隶制时期的教育内容主要为（）单项选择题a、“六艺”b、“七艺”c、“四书”“五经”d、文雅教育 56：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利予教师的创造性发挥。（）判断题对错 57：最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是（）。单项选择题a、赫尔巴马特b、夸美纽斯c、洛克d、杜威 58：“私德教育”的核心是（）单项选择题a、家庭美德教育b、尊老爱幼教育c、做人处事教育d、交往礼仪教育 59：科学知识再生产的最主要途径是（

14、）。单项选择题a、社会科研机构的科研活动b、生产领域的应用c、学校教育d、市场推广 60：官能训练注重训练的（）而不注重内容。单项选择题a、技能b、形式c、方法d、技巧 查看答案1：答案a 解析 2：答案正确 解析 具备这些条件的人思维比常人活跃，因此能发现常人不易发现的问题。 3：答案a 解析 4：答案c 解析 5：答案d 解析 略。 6：答案b 解析 系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。 7：答案c 解析 8：答案c 解析 9：答案正确 解析 10：答案c 解析 11：答案a,b,c 解析

15、环境对个体发展有影响，但并不能夸大为环境决定论。 12：答案a,c,d 解析 个体主观能动性由生理、心理、社会三个层次的内容活动组成。 13：答案b 解析 阿波罗在希腊神话中作为太阳之神被人们接受。 14：答案a,b,d,e 解析 由教师劳动对象的复杂性；劳动任务的复杂性和劳动手段及劳动过程的特殊性来决定。 15：答案c 解析 操作整合阶段的动作特点表现为在动作控制方面，视觉控制不起主导作用，并逐渐让位于动觉控制，而肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。 16：答案正确 解析 教师职业道德和其他道德形式一样，都是随着社会的发展而发展的。(本解析由张恩凯提供) 17：答案错误

16、 解析 18：答案c 解析 亚洲地形中部多高原、山地，四周多平原、丘陵，地势特征是“中高周低”。 19：答案正确 解析 略。 20：答案a,b,d 解析 学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。 21：答案正确 解析 教学方法是完成教学任务的必要条件，我们需要做的事情是选择合适的教学方法，以更好的实现教学目标。(本解析由张恩凯提供) 22：答案正确 解析 略 23：答案c 解析 24：答案b,c,d 解析 25：答案b 解析 上位学习又称总括学习。 26：答案a,c,d,e 解析 表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。 27：答案c 解析 28：答案正

17、确 解析 29：答案错误 解析 30：答案错误 解析 31：答案a 解析 课堂教学是我国中学的最基本的教学形式，“讲授”又是课堂教学最主要最常用的方式。因此，本题选择a选项。(本解析由何龙提供) 32：答案a,b,c,d 解析 班级目标对班级集体建设的作用主要有：有利于获得学生对班级发展的认同与支持、有利于引导班级发展的方向、有利于激发班级成员努力改进的行为动机、有利于协调班级成员间的言行。 33：答案a 解析 34：答案a,b,c 解析 35：答案正确 解析 行为能力人：18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。16周岁以上不满18周岁的公

18、民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。按照最高人民法院的解释，16周岁以上不满18周岁的自然人，能够以自己的劳动收入，并能维持当地群众一般生活水平的，可以认定为以自己的劳动收入为主要生活来源的完全民事行为能力人。所以，公民行为能力与自然人的年龄有关。(本解析由何龙提供) 36：答案c 解析 性格不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异。 37：答案正确 解析 38：答案c 解析 39：答案a 解析 40：答案c 解析 41：答案a 解析 42：答案b 解析 “东床快婿”原本指王羲之。本典出自世说新语。“东床快婿”亦可称

19、“东床驸马”、“东床娇婿”、“东床坦腹”、“东床娇客”。东晋太尉郗鉴要为自己女儿找女婿，就派一位门客到时任丞相的王导家选女婿。门客回来说：“王家的年轻人都很好，但是听到有人去选女婿，都拘谨起来，只有一位在东边床上敞开衣襟，好像没有听到似的。”郗鉴说：“这正是一位好女婿。”于是把女儿嫁给了他。这个人就是王羲之。 43：答案d 解析 陈述性知识的基本单位是组块：安德森提出了三种不同类型的组块：时间序列、表象和命题；时间序列储存的是个体对事物发生的时间顺序的知觉；表象是表征物体物理特征和空间结构的信息组块；命题是表征观念及概念间的有意义联系的信息组块。 44：答案a 解析 题干中小红和小明的话是相互矛盾的，因此根据排中律，其中必有一句是真的。既然老师说三句话中只有一句是真的，则小刚的话就是假的，由此可知小明的答案没有错，是对的，于是又可以知道小明的话是假的，而小红的话是真的。 45：答案d 解析 略。 46：答案b 解析 题干说明教师要谦虚做人做事，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。 47：答案b 解析 1999年6月的中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育