新城子中学教师招聘2016年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。新城子中学教师招聘2016年考试真题及答案解析新城子中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【可复制版】1：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题a、能力b、道德c、态度d、情绪 2：在个体身心发展的动力问题上，苟子是中国古代内发论的代表。（）判断题对错 3：学生文化的特征包含（）单项选择题a、过渡性、统一性、生成性b、过渡性、非正式性、生成性c、稳定性、正式性、互补性d、适应性、多样性、互补性 4：学记中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）多项选择题a、巩固性原则b、直观性原则c、因材施教原则

2、d、循序渐进原则e、启发性原则 5：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题a、抑制现象b、挫折现象c、高原现象d、低分现象 6：影响问题解决的主观因素主要是（）。单项选择题a、问题的呈现方式b、问题的具体性c、问题中信息的多少d、知识结构 7：近代教育立法以来最早出现的教育部门法是（）单项选择题a、义务教育法b、高等教育法c、职业技术教育法d、教师法 8：德育过程的基本矛盾之一是()单项选择题a、教育者与受教育者的矛盾b、教育者与德育内容、方法的矛盾c、受教育者与德育内容、方法的矛盾d、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 9：学习动机的作用包括（

3、）。多项选择题a、激活动机b、定向动机c、强化动机d、调节动机 10：世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的（）单项选择题a、论语b、学记c、孟子d、中庸 11：第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是（）单项选择题a、赫尔巴特b、裴斯秦洛齐c、洛克d、杜威 12：研究者认为，直觉思维是创造性思维的核心。（）判断题对错 13：20世纪50年代，布卢姆建立了（）。单项选择题a、教学过程分类学b、教育评价分类学c、教育目标分类学d、教育测验分类学 14：练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。单项选择题a、心理练习b、整体练习c、区组练习d、分配

4、练习 15：“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。单项选择题a、强化原理b、认知失调说c、从众说d、观察学习说 16：片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）。单项选择题a、深化教育体制改革b、加大新一轮基础教育课程改革的力度c、积极推进高考制度的改革d、加速开展素质教育，废止考试制度 17：皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。（）判断题对错 18：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（）。单项选择题a、60b、70c、80d、90 19：教师职业

5、道德形成和发展的主要社会条件是（）。单项选择题a、社会精神文化b、社会经济关系c、社会上层建筑d、社会经济基础 20：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是因材施教。（）判断题对错 21：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。单项选择题a、成就水平的测验b、能力形成的测验c、结构的测验d、智力发展的测验 22：下列近现代欧洲文学史上的时期与主流文学对应错误的一项是（）。单项选择题a、文艺复兴时期象征主义文学b、17、18世纪古典主义文学c、19世纪浪漫主义和批判现实主义文学d、20世纪现代主义文学 23：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。单项选择题a

6、、朋友角色b、示范者角色c、研究者角色d、服务者角色 24：对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）单项选择题a、前提作用b、决定作用c、促进作用d、导向作用 25：组织策略属于（）单项选择题a、认知策略b、元认知策略c、资源管理策略d、精细加工策略 26：教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（）判断题对错 27：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()单项选择题a、苏联心理学家b、美国心理学家c、俄国生理学家和心理学家d、英国医生 28：下列作曲家中，创作了游击队之歌的是（）。单项选择题a、聂耳b、冼星海c、郑律成d、贺绿汀 29：教育的社会属性包括（）多项选择题a

7、、永恒性b、历史性c、阶级性d、生产性e、相对独立性 30：20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。判断题对错 31：下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。多项选择题a、人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识b、人类学习通过语言的中介作用进行c、人类学习是无目的的d、人类学习是有目的的、积极的、主动的 32：师德修养的时代性特点需要教师（）单项选择题a、随时代变化，彻底变革师德内涵b、向西方发达国家学习，重新确立师德c、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师

8、德d、以不变应万变，守护祖国的师德传统 33：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）单项选择题a、思维阶段b、思维准备阶段c、抽象思维阶段d、感觉动作阶段 34：老师的专业知识越高教学效果越好。（）判断题对错 35：下列不属于组成班级的规章制度的部分是（）单项选择题a、由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度b、由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度c、由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度d、由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范 36：对活动起定向作用（）单项选择题a、知识b、能力c、技能d、智力 37：品德中两个最主要的构成部

9、分是（）单项选择题a、道德认识和道德意志b、道德动机和道德观念c、道德动机和道德行为d、道德感和道德认识 38：“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。判断题对错 39：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）。单项选择题a、大教学论b、教学论c、孔子d、孟子 40：进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于（）单项选择题a、认知内驱力b、自我提高内驱力c、附属内驱力d、生理内驱力 41：元认知是指对（）单项选择题a、单元的认知b、认知的认知c、本质的认知d、规律的认知

10、 42：认知发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（）判断题对错 43：备课是教师的课前准备，备课内容包括（）。多项选择题a、钻研教材b、了解学生c、课外辅导d、制定教学进度计划 44：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）判断题对错 45：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）单项选择题a、阶段性要求b、一般特征c、根本特点d、理想要求 46：伦理道德开始形成，但容易发生两极分化，这一阶段是（）单项选择题a、小学阶段b、初中阶段c、高中阶段d、大学阶段 47：形成小学生审美能力认识基础的是（）单项选择题a、感受美的能力b、创造美的能力c、表现美的能力d、审美观点 4

11、8：从作用对象看，教育功能可分为（）单项选择题a、正向功能和负向功能b、个体功能和社会功能c、显性功能和隐性功能d、谋生功能和享用功能 49：下列选项中属于问题解决的是（）。单项选择题a、无目的的幻想b、穿衣等自动化的操作c、比较d、发明创造 50：新授课不可缺少的因素是（）多项选择题a、组织教学b、检查复习c、学习新材料d、巩固新教材e、布置课外作业 51：衡量一个测验的有效性正确性的重要指标是()单项选择题a、信度b、效度c、难度d、区分度 52：学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。单项选择题a、教育职员b、教育职员聘任c、专业技术职务聘任d、教师聘任 53：当

12、学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师（）。单项选择题a、维护学生权益，为人师表b、言行举止文明，明耻c、了解学生特点，因势利导d、公正对待学生，廉洁从政 54：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（）单项选择题a、学习积极性b、学习自觉性c、要花多少时间d、智力水平 55：根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的（）。单项选择题a、资源管理策略b、元认知策略c、组织策略d、认知策略 56：两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为（）。单项选择题a、中国崇尚以德治国，儒家思想受统治阶级重视b、中国是礼仪之邦，儒教思想集礼教

13、之大成c、儒家思想本身具有兼容和发展的特性d、其他思想对儒家思想不构成威胁 57：出现在唐朝的盛世是（）单项选择题a、贞观之治b、文景之治c、开元盛世d、康乾盛世 58：学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。多项选择题a、互访b、民主评议c、家长会d、家长委员会e、校外指导 59：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。单项选择题a、学记b、中庸c、孟子d、大学 60：教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（）判断题对错 查看答案1：答案c 解析 略 2：答案错误 解析 3：答案b 解析 学生文化具有过渡性、非正式性、多样性、互补性、生成性，识记题。20世纪70年代，美国心理

14、学学家维特罗克对生成性学习模式进行了研究，维特罗克认为，学习是一个主动的过程，学习者积极参与其中并非被动的接受信息，而是主动的构建自己对信息的解释，并从中做出推论。他可能不理解教师讲解的语句，但他肯定理解自己加工生成的语句。他认为学习的生成过程就是学习者原有的认知结构，已经储存在长时记忆中的事件和脑的信息加工策略，与从环境中接受的感觉信息，即新的知识相互作用，主动选择信息和建构信息的意义。生成性学习理论对当代教 4：答案d 解析 略。 5：答案c 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。 6：答案d 解析 7：答案a 解析 义务教育法是近代教育立法以来最早出现的教育部门法

15、。我国于1986年4月颁布教育法，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。 8：答案a 解析 9：答案a,b,c 解析 动机的作用有三方面：激活动机、定向动机、强化动机。 10：答案b 解析 11：答案a 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。 12：答案错误 解析 13：答案c 解析 20世纪50年代，布卢姆等人继承和发展了泰勒的行为目标思想，创立了教育目标分类学，把行为性目标推向了一个新高度。 14：答案b 解析 15：答案d

16、解析 16：答案d 解析 d项是对考试的误解，考试本身没有错，错在应试教育中的使用者将其看作学习的目的。考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一，不能废止，但若很好地改进考试制度，会有助于克服这种消极现象。 17：答案错误 解析 皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现。 18：答案d 解析 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第二章所提出的战略目标，我国到2020年要普及高中阶段教育，毛入学率达到90。 19：答案a 解析 20：答案错误 解析 是启发式教学的（本解析由考试大学员提供） 21：答案a 解析 (一)标准化成就测验的含义及特点标准

17、化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。其特点大致为：测验是由专门机构或专家学者按一定测验理论和技术，根据全国或某一地区所有学校的共同教育目标来编制的。所有受试人所做的试题、时限等施测条件相同，计分手段和分数的解释也完全相同。（本解析由安宝蓝提供） 22：答案a 解析 14世纪至17世纪初的文艺复兴运动是欧洲由封建主义社会向资本主义社会过渡的时期，新兴的资产阶级在复兴古希腊、罗马文化的口号下掀起的欧洲资产阶级反封建、反教会的思想文化运动，目的在于摧毁以“神”为中心的封建意识形态，建立以“人”为中心的资产阶级人文主义新思想、新文化。而集中体现人文主义思想

18、的人丈主义文学，也成为了文艺复兴时期的文学主流。 23：答案d 解析 教师的职业角色主要有：传道者角色，授业解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色和研究者角色。 24：答案a 解析 遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性，起的是前提作用。因此，正确答案选a。 25：答案a 解析 26：答案正确 解析 27：答案c 解析 巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。 28：答案d 解析 游击队之歌是音乐家贺绿艼创作的作品。 29：答案a,b,d,e 解析 30：答案错误 解析 答：错误。20世纪20

19、年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和一fl,理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，但并未成为一门具有独立理论体系的学科。 31：答案a,b,d 解析 人类学习与动物学习有本质区别：一是人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识；二是人类学习通过语言的终结作用进行；三是人类学习是有目的的、积极的、主动的。 32：答案c 解析 教师职业道德的时代性特点要求教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德，而不是彻底变革或一味守护。 33：答案a 解析 34：答案错误 解析 教师拥有较高的专业知识仅仅是教学效果的一个必要条件，要提高教学效果还需要教育理论知识、教育专业技能、教育实践知识等多方面素养。(本解析由张恩凯提供) 35：答案c 解析 略 36：答案a 解析 37：答案c 解析 38：答案错误 解析 39：答案a 解析 40：答案b 解析 奥苏贝尔等人将