教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月29日-8129)VIP

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月29日-8129)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月29日-8129)1：桑代克的学习理论被称为( )。单项选择题a、尝试一错误说b、认知一发现理论c、联结一认知理论d、有意义接受学习论 2：人格发展阶段论的创始人是（）。单项选择题a、皮亚杰b、埃里克森c、桑代克d、华生 3：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）单项选择题a、权威型b、放任型c、民主型d、专制型 4：操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。 （）判断题对错 5：为教师的期待而学习的动机是（）。

2、单项选择题a、高级动机b、低级动机c、有利动机d、不利动机 6：不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（）单项选择题a、附属内驱力b、认知内驱力c、交往内驱力d、自我提高的内驱力 7：感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。（）判断题对错 8：根据皮亚杰的研究。儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（）判断题对错 9：马斯洛的需要层次论属于（）单项选择题a、行为主义观点b、人本主义观点c、认知观点d、建构主义观点 10：教学评价包括以下哪些步骤?（）多项选择题a、确实评估目标b、搜集

3、有关的资料c、描述并分析资料d、形成价值判断e、作出决定 11：皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。多项选择题a、自我中心阶段b、相对功利阶段c、权威阶段d、可逆性阶段e、公正阶段 12：加涅根据不同的学习结果将学习分成（）。多项选择题a、智慧技能b、认知策略c、经验学习d、行为训练e、动作技能 13：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。单项选择题a、面向全体学生原则b、发展性原则c、尊重与理解学生原则d、尊重学生主体性原则 14：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题a、在学习结束立刻复习b、一周之后复习c、考试前复习d、当天

4、复习 15：小王花了十分钟就把静夜思背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。单项选择题a、深度加工b、运用记忆术c、适当过度学习d、合理进行复习 16：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）判断题对错 17：学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（）判断题对错 18：皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。多项选择题a、自我中心阶段b、相对功利阶段c、权威阶段d、可逆性阶段e、公正阶段 19：认为学习是外部行为的变化的是( )。多项选择题a、桑代克b、巴甫洛夫c、斯金纳d、加涅e、维纳 20：组织策略属于（）。单项选择题a、精加工策略b、认知策略c、元认知策

5、略d、调节策略 21：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题a、130b、140c、150d、160 22：教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于（）。单项选择题a、1903年b、1913年c、1914年d、1900年 23：你认为该班级学生心理发展处于下列哪个阶段?（）单项选择题a、幼儿期b、童年期c、少年期d、青年期 24：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）判断题对错 25：教科书中的练习题多属于有结构的问题。（）判断题对错 26：到工厂进行参观访问属于（）。单项选择题a、模象直观b、形象直观c、感知直观d、实

6、物直观 27：尝试一错误学习的基本规律是( )。多项选择题a、效果律b、运动律c、准备律d、练习律 28：教育心理学的性质（）。多项选择题a、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科b、是理论与应用相结合的独立学科c、是自然科学 d、是社会科学e、上述说法都不对 29：专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。多项选择题a、课堂规则的制定与执行b、教材的呈现c、课堂练习 d、吸引学生的注意力e、教学策略的运用 30：学习英语单词属于（）单项选择题a、概念学习b、符号学习c、命题学习d、原理学习 查看答案1：答案a 解析 桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。 2：答案b 解析 略

7、。 3：答案c 解析 教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。这三种不同的领导方式会使学生产生不同的行为反应，从而形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。 4：答案错误 解析 是内部反馈。 5：答案b 解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。 6：答案d 解析 7：答案错误 解析 理性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。 8：答案错误 解析 9：答案b 解析 10：答案a,b,c,d,e 解析 教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。 11：答案a,c,d,e 解析 皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分四个

8、阶段。 12：答案a,b,e 解析 经验与行为均为学习内容而非结果。 13：答案c 解析 略。 14：答案a 解析 学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。 15：答案c 解析 过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。深度加工指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。记忆术指运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义以促进知识保持的方法。 16：答案错误 解析 成就动机理论的主要人物是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。 17：答案正确 解析 18：答案a,c,d,e 解析 皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分上述四个阶段。 19：答案b,c,d 解析 应当了解这些科学家所代表的流派。 20：答案b 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 21：答案b 解析 一般认为iq超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1%。 22：答案a 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 23：答案c 解析 24：答案错误 解析 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。 25：答案正确 解析 略。 26：答案d 解析 略。 27：答案a,c,d 解析 尝试一错误学习的基本规律是效果律、准备律、