教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月22日-1518)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月22日-1518)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月22日-1518)1：心理学家艾里斯曾提出理性情绪辅导方法，认为人的情绪是由人的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。（）判断题对错 2：自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。 （）判断题对错 3：在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（）。多项选择题a、提醒学生在规定的时间内做完练习b、帮助他们把握做作业的速度c、在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况d

2、、对练习情况提供系统的反馈e、关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题 4：目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（）。单项选择题a、教学计划b、教学过程c、教学评价d、教学设计 5：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。（）判断题对错 6：编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科（）。单项选择题a、随机安排b、分类安排c、集中安排d、交错安排 7：将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）单项选择题a、发现学习b、合

3、作学习c、程序教学d、掌握学习 8：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）o单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 9：某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（）单项选择题a、80b、100c、125d、81 10：头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（）判断题对错 11：任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（）单项选择题a、好奇心b、能力c、给定的条件d、已有的知识经验 12：学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。（）判断题对错 13：多动症儿童行为有哪些特征?（）多项选择题

4、a、活动过多b、注意力不集中c、冲动行为d、交往困难 14：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是（）。单项选择题a、经典条件反射b、耍赖行为受到强化c、该儿童天生脾气坏d、该儿童有多动症 15：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）判断题对错 16：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错 17：问题解决具有哪些基本特点?（）多项选择题a、目的性b、结构性c、序列性d、主动性e、认知性 18：影响问题解决的主要因素有（ ）多项选择题a、个体的性格特征b、定势与功能固着c、问题特征d、

5、已有的知识与经验 19：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。单项选择题a、感知运动b、前运算c、具体运算d、形式运算 20：认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（）单项选择题a、奥苏伯尔b、陆钦斯c、桑代克d、贾德 21：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。单项选择题a、35岁b、57岁c、810岁d、1213岁 22：“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（）教学策略。单项选择题a、先行组织者b、掌握学习c、支架式d、抛锚式

6、 23：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。多项选择题a、奥苏伯尔b、班杜拉c、安德森d、加特纳e、吉安 24：操作性条件作用的基本规律有（）。多项选择题a、强化b、逃避条件作用与回避条件作用c、消退d、惩罚e、分化与泛化 25：最稳定、最重要的学习动机是()单项选择题a、兴趣b、认知内驱力c、求知欲d、成功感 26：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。 （）判断题对错 27：心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）。单项选择题a、前后一样b、先快后慢c、先慢后快d、没有规律 28：学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。单项

7、选择题a、符号学习b、上位学习c、下位学习d、并列学习 29：教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。单项选择题a、自然学科b、普通心理学c、应用心理学d、理论心理学 30：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。多项选择题a、谐音法b、组织策略c、形象联想d、精细加工策略e、复述策略 查看答案1：答案正确 解析 略。 2：答案正确 解析 自我控制法是让当事人自己运用学习原理进行自身行为改善，强调当事人的个人责任感。 3：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】专家教师将练习看作检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当作必经的步骤。专家教师注重练

8、习的时间、速度、检查方法、学习结果反馈以及学到了什么等方面 4：答案c 解析 通过教学评价对课程、教学方法及学生培养方案作出决策提供依据。 5：答案错误 解析 依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为外倾型和内倾型两类。 6：答案d 解析 编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科交错安排。 7：答案d 解析 8：答案b 解析 就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。 9：答案c 解析 10：答案正确 解析 略。 11：答案c 解析 12：答案错误 解析 13：答案a,b,c 解析 交往困难属于学

9、习困难综合症。 14：答案b 解析 15：答案正确 解析 略。 16：答案正确 解析 略。 17：答案a,c,e 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。 18：答案b,c,d 解析 影响问题解决的主要因素有：1、问题的特征。2、已有的知识经验。3、定势和功能固着。(本解析由张恩凯提供) 19：答案d 解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。 20：答案a 解析 美国教育心理学家奥苏贝尔曾提出认知结构理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。(本解析由张恩凯提供) 21：答案c 解析 儿童多动症的发病高峰年龄在810岁。 22：答案c 解析 支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。 23：答案a,c,d,e 解析 班杜拉是社会学习理论的倡导者。 24：答案a,b,c,d 解析 操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。 25：答案b 解析 2